一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的支教工作，无论在思想上，还是业务上受益非浅！我支教的学校是陇西县文峰镇曲家山教学点，全校21名学生，六位老师，只有一、三、五、六，四个年级，学校位于山青水秀的曲家山村，离县城九公里，驾车半小时。这次支教让我走进了农村小学教育的深处,了解到了农村小学教育的现状,体味到了农村小学老师的酸甜苦辣，他们守候着那片净土，教书育人，支撑着小学教育的半边天。
一、做一个普普通通的支教人。我并没有因为支教就有了优越感。自从我踏进校园那一刻起，就没有把自己当成是大校来的，而是俯下身子以高度负责的精神，在每一个平凡的支教日子里辛勤付出。首先，服从领导工作安排，接替一、二年级的语文，书法。严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，每天早上七点按时出发，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务，班级布置，图书管理，校园文化；其次、虚心向老教师学习，和老师打成一片，不搞特殊化。并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊天。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，尽快让自己融入到这个小集体中。
二、上好每一节课。从接班第一天起,我便全身心投入到教学工作之中,每天忙于备课、上课、批改作业当中。其实对一、二年级的教学我并不陌生,但面对五个人的班，我还是第一次教,万丈高楼平地起,我只能放慢教学进度,课堂上还不断的鼓励学生们多质疑,多说，把自己的想法尽量说出来。不说到说，说到爱说，爱说到会说，必须有一个过程。一二年级识字教学是重中之重，每一节课我都用田字格示范，教育学生写好祖国的汉字，热爱祖国就从写好汉字开始，横平竖直，撇捺分明，做到字如其人。对于学困生,我给与更多的尊重,调动他们的学习积极性。支教有的是时间，只要你合理使用，我利用中午，下午自习，复印试题让他们完成。三年级学生每天一个成语，每周会背一首古诗。每个学生都不掉队。也不敢让一个掉队，掉一个就20%。我的理想并不时使每个学生都完美无缺,但我尽量要每个学生都完善自己,都在某种程度上有不同的提高。
三、奉献一片爱心。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，很快与学生、家长和老师建立了和谐的关系。由于我有车，方便了自己的的同时，也方便了学生，我三次带我的五个兵到我们学校参加城乡小学生手拉手活动，同吃，同听课，同游戏，李艳艳老师每次都愉快地在班上接纳了这五位同学，和王治民老师上示范课，并受到了家长的热情接待，他们是第一次走出大山，第一次到县城，楼房是那么高，校园学生是那么多，在眼中什么都是那么新奇，活动完后，带他们去看威远楼，登仁寿山，游李家龙宫，参观博物馆，丰富了学生的知识面，扩大了学生的视野。特别是六一国际儿童节，五位学生参加了入队仪式，全校三百多名少年儿童的队列从中间空出一列，欢迎远道而来的客人，实验小学给了这五个孩子最高的礼仪，让人特别感动。我还非常注意学生的养成教育，帮助他们养成良好的生活习惯。了解每个学生的生活，动员同事、朋友一起来帮助生活有困难的学生。四年级的张璐同学家里非常困难，协助社会爱心人士张志强先生转入思源学校就读，我的学生汪曌捐助了大量图书和学习用具。我还针对学生课外知识面狭窄这一实际情况，经常从学校图书室借书给学生看，扩大学生的知识面，增加课外知识阅读量。
谈一点自己支教的感悟：
一、乡村老师的敬业精神值得我们学习。早上驾车、骑摩托车去，中午自己做饭，或着自己带点前一天晚上的剩菜，遇上大雪大雨天就不能回家，只能泡方便面。如果是遇上暴风雪，就只能步行到学校。学生虽然没来几个，但课还行照样上。学生放学后，校园真正是宁静的，大雪封山的校园静得出奇，静得让人可怕，你就能真正理解到什么是守候。
二、乡村孩子的自理能力。早上到校后首先是清扫校园卫生，收拾得干干净净。如果是冬天，首先是生火，一年级的学生就和炉子一样高，但是很快就把火生得旺旺的。中午由于离家远，大多数学生不回家，只能啃干馍，条件好的泡方便面。有的早餐留着中午吃。上下学家长也不接送，真是穷人的孩子早当家。从小养成了顽强的自理能力。
三、城乡差距越来越大。乡村的学校现在修得特别漂亮，有多媒体，有实验室，有图书室，可是学生越来越少，只要有条件的都设法想法把孩子从幼儿教育就转入城市，主要在偏僻的农村，留守儿童占大多数，家长出去长年在外打工，家庭教育这一块纯粹缺失，给学校教育带来了很大的麻烦。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，我觉得支教生活是幸福和充实的,因为我踏踏实实的工作过、全心全意的付出过、老老实实的学习过。尽管看起来显得有些平淡，但是它丰富我的人生阅历，当回首往事的时候，我曾经支教过，就足矣！一个地方，当要离开的时候，如果你恋恋不舍，说明你来对了；如果你归心似箭，说明你来错了。
特别感谢在支教路上给我帮助的各位领导，同事、朋友，支教路上有大家的陪伴，并不孤单。如果有机会，曲家山小学，我还愿意来这里支教！
陈耀祖，男，中共党员，1986年毕业于陇西师范，实验小学一级教师。陇西县优秀科技辅导员，市级教学能手，市级骨干教师.爱好摄影和文学写作,教学论文《培养小学生说的能力》在2003年第11期《甘肃教育督导》上发表《走向讲台》、《暗示的运用》在《未来导报》上发表2001年10月《教案所见》获地区一等奖。《如何成功召开家长会》在《甘肃广电报文化周刊》上发表.教学随笔《雨中情》、《平等》、《儿童心》、《乡村教师》等十多篇陆续在《定西报》上发表。有关学校宣传图片60多幅在《定西报》、《未来导报》、《甘肃法制报》、《小学生天地》上发表。
（本期图片由作者提供）
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