读研会读傻？怎么可能？！可能不少同学看到这个标题会想，谭老师，你是标题党！可能不少家长认为读书多就是好的，万般皆下品，唯有读书高，谭老师你这是误导！但我要说，读研真的有可能会读傻的，不信？你听我慢慢道来。
日前碰到一位改考研试卷的老师，了解到今年报考我院真不少，数量恐怕再创历史新高。我想，怎么那么多人想读研呀？难道他们真的喜欢做研究？与此同时，我不时听到导师们对研究生每况愈下的抱怨，也听到研究生的种种吐槽、困惑和纠结。当下，新闻传播学的读研是怎么一回事？先听我讲一位童鞋的故事吧。
小娟的本科是一个很一般的学校，新闻专业也办得不太好，她总觉得学得不够好，对毕业进入社会缺少自信，怕找不到理想的工作。加上家人的支持、老师的鼓励，在中国人的传统文化里，多读书（这里特指上学）总是好的，于是她选择了考研。经过努力拼搏她终于考上了一所还不错的学校，她的研究方向是新闻业务。导师带的研究生多也太多时间管她，此时她发现读研不只是上课，还要做研究！这个方向基础研究做不来，应用研究也多是炒冷饭，要做新闻实务感觉不比本科生强多少。“考霸”蜕变不了“学霸”，就这样浑浑噩噩熬到快毕业。此时在师兄师姐和社会影响下，小娟觉得做一名新闻民工绝非好的职业选择。为此，她开始为就谋他业做职业准备，不断地实习不停地攒资历，论文就在险象环生中的完成，好歹混到了一纸硕士文凭。面试时，她才发现如今怎么那么多研究生？上班时，她对那家大公司的工作一脸茫然，发现自己既没有专业上的优势，也没有本科生那种冲劲。大事做不来，小事不想做，逐渐沦为一名万金油式的打杂，还不时受到领导训斥：你看你这个样子？还不如本科生！
其实像小娟这样读研的童鞋不在少数，抱着改变出身混个文凭，过于功利心浮气躁的童鞋，把读研看成就业培训的童鞋，读研往往读得很郁闷。即使找到一份自以为不错的工作，往往由于专业不对口自身竞争力不强而导致心态不好，大事做不来，小事不想做。在校园里温室中养成的思维定势，初涉社会往往简单的问题复杂化，复杂问题则束手无策，于是不禁让人起疑：这孩子读书是不是读傻了？
诚然，也并不都是像小娟那样的童鞋。也有不少童鞋心无旁骛、潜心钻研，再加上明师指引，思维和思想都有质的飞跃。虽不一定选择做研究为职业，工作也不一定对口的专业，但学习能力强，发展后劲足，这个研究生读得对得起家人对得起自己，读研所养成的能力和思维令他（她）受益终身。这些不负光阴的童鞋，前提是想清楚你想要的，并懂得为之努力奋斗的研究生。
读研要让自己不读傻的话，就要心存高远，脚踏实地；还要走出误区：一是不要把读研看成就业培训，二是不要以为读书多就是读研。老实说随着研究生扩招，如今在报读研究生的同学中，有相当一部分是不具备做研究的条件和能力的，有的导师也名不符实，既不认真也没水平，有的甚至会误人子弟。在分答、值乎上和面对面向我讨教的不少研究生，几乎没有问题意识，看不出他们与本科生有啥区别。
我女儿在国外读本科，学的是平面设计，我问她的毕业设计做什么？她说做一部动画片。我说这不是你的专业呀，你只是选修了动画这门课而已。她说没关系，可以自己学嘛。反观我们的研究生会说，老师我没学过，老师你能告诉我从哪里找资料找参考书吗？我会反问她，到底是你做研究还是我做研究呀？女儿回国后我还劝她读个研，后来再想算了，怕她读傻了。当然，读研还有一个如何读的问题。
著名相声艺术家侯宝林先生说过：名师不如明师。意思是说好的老师要是一个明白人。因此，读研选到一个好导师很重要。有不少同学选导师会看名气。且不说学术官员很忙，不在开会就在开会的路，更重要是如果他们忙于行政而疏于学术的话，未必能够给予及时而有效的指导。此类学生迫于无奈来找我的有好几个。当然我也会尽力指导。我认为一个好的导师首先要认真负责，而且要有广阔的学术视野，除了导学还能导心就更好了。
说了半天，谭老师您是不主张我们读研吧？可能有童鞋会这样问。我认为读不读研要因人而异，学历其实与能力和成就并无直接关系。马云、马化腾没有读过研，比尔·盖茨和扎克伯格甚至连本科也没念完。我也没读过研，但却成为研究生卓越导师和优秀导师。对于读研，我是既不鼓励也不反对。如果你的本科没读好，摆正心态，认认真真读一个研究生，也是一个不错的选择。还有另一种选择，工作一段时间后想清楚自己真正想要的再读，或者边工作边读研，当然这样很辛苦。
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