以意见领袖特点为例:
A、与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系
B、均匀分布在社会上任何群体和阶层中
C、影响力一般分为“单一型”和“综合型”,现代都市社会中以“单一型”为主
D、社交范围广拥有较多信息渠道与对大众传播接触频度高。
只需记4字:“平均单广”就记住所有特点啦然后根据理解进行拓展。
以传播学为例:可以第一天背第一章,第二天背昨天背过的+第二章,第三天背第二天背过的+第四章...以此类推,在不同的时间点对内容进行“大重复”和“小重复”,以此来加深记忆稳固性。
以理论联系理论举个例子:比如背诵到新闻框架知识点时就可以联系议程设置理解背诵。
从两个理论之间区别看,新闻媒介对公众关注的焦点施加的影响就是大众传播的议程设置功能 ,而框架理论在于意义的建构,即新闻是如何建构的,框架理论在新闻报道中的应用一定程度上可以固化公众思维。
从联系看,新闻框架理论又与议程设置理论的发展属性议程设置有着异曲同工之处,都可以影响公众对客体的理解,但是进一步来说二者又有区别,框架理论企图通过框架的建构从而达到建构公众的认知结构的目的,而属性议程设置理论重在考察媒介议程告诉公众议程怎么想的过程,并没有想要重新构建公众的认知。
再是各自要求,失范表现,对策等。建议同学们尽量可以做到背诵知识点前可以默写出框架。如此对于理顺各知识点以及串联书本脉络非常重要,对于提高背诵效率来说也不用怀疑喔。
资料书的原内容,这么大一段长长的文字,我们就可以对其进行编序加工,以斜杠符号为界,分成3点内容,1内涵、2原因、3意义。这样就背起来便就更有逻辑更有序列性啦,比起死背大大的一段是不是背诵难度一下子降低了嗯,所以崽崽还不收藏吗?
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