关于班长的选择和工作指导

对于班主任工作来说，选对了班长，班级工作开展起来是事半功倍的。那么如何选择好的班长呢？

选择班长，我主要关注两点：（1）是否有强烈而持久的班长工作热情；（2）是否拥有良好的舆论背景。如果可以的话，选择一个学习成绩优秀的班长，那就更加完美了。

一般选择班长的步骤包括以下几步：

（1）前期观察，班长的选择并不能一开学就进行，一般要经过一两个星期，甚至一个月的观察，才能够将班级中适合班长工作的苗子挖掘出来；

（2）中期调查，在班级中适合担任班长职务的并只有一人，这些合适担任班长的学生，我们称之为班长苗子。那么，对于是否选择其担任班长，我们应该进行中期调查。调查的内容主要有三方面：（1）个人意向，是否对担任班长一职有较高的兴致，是否有一定的社交和协同能力；（2）同学评论，同学们对这些苗子的好感程度，但是班主任要知道“人久见人心”这句话的含义。或许其他同学见到的不过是班长苗子的一部分；（3）学生的家庭调查，如果你决定让这个苗子来担任班长，最好是和学生的家长知道这回事。因为有些家长很反对自己的孩子来承担班委责任，觉得担任班委会浪费学生的学习时间。为了避免后期学生、老师和家长的沟通方便，还是做好家庭调查好一些。

（3）后期推举。后期的推举，一方面班主任应该私下鼓动自己认定的苗子去参加班长竞选，另一方面要让班上的学生对班长进行公平投票。如果能够控制班长人选就是班主任发掘的班长苗子，是最好的。

关于班长的工作指导：

一、首先要求班长对自己的班委成员进行了解，并联络好小团体的感情。班委是协助班长完成班级管理工作的团体，如果班长没有和相关的同学打好关系，那么开展班级活动就很容易捉襟见肘。

二、对班上的同学有进一步的了解，最后能够做到熟悉班上的所有成员，包括平常的个性，生活习惯等等方面。（这两项工作的完成时间必须在两周内完成，不然会浪费班长的大量时间。）

三、定时召开班委会议，主要是分析班上的集体动态、问题等等。班委会议之后，班长应及时向班主任反馈班级存在的情况和问题。

四、做好同学和老师的桥梁，同学有什么问题，不便于直接向老师反映，可以通过班委统一反馈。反馈这些问题，最好是让班长做代表。班长在课余时间也可以及时向各科任老师咨询对班级的要求，并及时向同学们反映。

五、协助班委管理好班级，在管理上可以和班委协商，和同学们一起探讨班级班规。并和班委一起共同监督大家的执行情况。

六、维护好班级目标，把握好班级舆论。