四部门发文：在学校设置教练员

1.世界数字教育大会即将召开 教育数字化转型有望提速

日前，教育部和中国联合国教科文组织全国委员会共同主办的世界数字教育大会于2月13日在北京召开。

大会以“数字变革与教育未来”为主题，旨在推动我国教育数字化工作取得新进展，为世界数字教育发展注入新动能。与会者将围绕数字化转型、数字学习资源开发与应用、师生数字素养提升、教育数字治理等进行深入交流讨论。

 一度蜜点评 

无论是什么变革，最重要的是内容，而不是形式。

2.国家语委修订印发《普通话水平测试规程》

国家语委日前修订印发《普通话水平测试规程》，明确强化管理监督，专设“数据档案”章节，对数据类型、数据信息、数据管理等提出要求；专设“违规处理”章节，对违规机构和应试人作弊行为的处理做出要求。《规程》将于4月1日起正式施行。

 一度蜜点评 

制度越健全越有利于发展～

3.教育部：高等学历继续教育专业需优化定位

近日，教育部发布《关于做好2023年高等学历继续教育专业设置与管理工作的通知》，要求各类办学主体主动对接国家、行业和地方“十四五”规划确定的重点领域，聚焦培养创新型、应用型、技术技能型人才，按照“聚焦特色、控制规模、保证质量”的原则设置专业。

 一度蜜点评 

虽说每个人都应该终生学习，但高等学历继续教育面对的更多的是职场达人～

4.陕西十措施深化科技成果转化“三项改革”

陕西省日前印发《陕西省深化科技成果转化“三项改革”十条措施（试行）》，将通过“先使用后付费”、“权益让渡”转化方式、“先投后股”试点、加强技术转移人才队伍建设、加强知识产权运用和保护等十条措施，进一步深化科技体制机制改革，持续激发广大科技人员创新创业活力。

 一度蜜点评 

成果落地受限制还是太多，起码专利保护和利益分配机制就有很大的上升空间～

5.四部门发文：在学校设置教练员，为学生提供专业指导

近日，国家体育总局、中央机构编制委员会办公室、教育部、人力资源和社会保障部等四部门联合出台了《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》，部署学校教练员岗位设置工作。

《意见》提出，义务教育阶段学校、普通高中、职业院校和普通高校可根据工作实际，设立专（兼）职教练员岗位。有条件的地区可通过购买服务方式，与相关专业机构等社会力量合作向学校提供体育教育教学服务，缓解体育师资不足问题。确有必要设立专职教练员岗位的学校，在核定的编制和专业技术岗位总量及结构比例内设置，专岗专用，纳入专业技术岗位进行管理。

 一度蜜点评 

马太效应，差距要拉开了～