在手机上刷到一个视频，北京大学某学院一位教授接受记者的采访，记者问他孩子的学习状况，他回答：“我孩子肯定考不上清华北大，我从小也没有给他这方面的压力”。然后他补充道：“孩子的梦想是想当一名厨师，我认为没有问题，现在最好的厨师收入高、地位高，也是一个不错的选择”。视频的最后，他表示：现在的孩子，可选择的职业多了，自己不要求孩子考大学、当教授。
如今是一个多元化的社会，培养目标也变得多元化。想当科学家的孩子，我们要尽可能把他们培养成科学家；想当歌唱家的孩子，我们尽可能为他们把他们培养成歌唱家；想当厨师的孩子，我们也应该给他们机会，帮助他们进入厨师行业。北大教授支持孩子当厨师，就是认为现在是多元化社会，没有必要非得让孩子读研、读博，然后当教授。当教授是一条非常内卷的道路，千千万万的优秀学子在这条路上的拼杀，大多数人会失败。如果志不在此，与其在这上面浪费时间，不如选一个自己很有兴趣的职业方向，好好努力，说不定能走出一条不一样的成功道路。也就是讲，教育不是刻意地把孩子培养成什么样的人，而是为了让孩子适应社会，能根据社会的变化做出相应的反应。通过教育，孩子应该渐渐拥有学习和自我进化的能力，当他们长大后，可以自由地选择自己喜欢的职业。但仍有许多家长，不以孩子的兴趣为培养方向，孩子想当厨师，他们偏要把孩子培养成教授。他们这么做，有3个方面的原因。在不少人心里，厨师就是以前地位低下的“厨子”，他们接受不了自己的孩子，寒窗苦读十几年却去当一个“厨子”，他们认为读书人应该有一份正式的工作，教授、公务员、医生等等都可以，这样读书才有价值。其实，我们所处的现代社会，职业没有贵贱之分。三百六十行，行行出状元，成为厨师行业的一流人物，一样能得到别人的尊敬，而且收入比那些所谓的“正式工作”要高得多。普通人家的孩子，最好的出路是读书，参加高考进入大学。这条路目标性最强，且花费的成本和精力最少。或许有人会说，培养厨师不比读书容易吗？确实，把孩子培养成厨师，费不了多大力气。但站在金字塔顶端的一流厨师，很难培养出来。而且，成为一流厨师比找到一份正式工作的几率更低，普通家庭耗不起这个时间成本、培养成本和机会成本。只有那些条件非常好、有相应的优质资源，又不在乎孩子是否能成功的家庭，才更有可能培养出一流厨师。站在教育的角度，孩子愿意学习，无论学什么，只要是正道，家人都应该支持。孩子以后不管是选择当教授，还是选择当厨师，都是孩子基于自身兴趣做出的决定，家长要做的，就是尽可能提供更好的学习资源。不过，孩子是未成年人，他们不懂社会的残酷，不理解各个行业的特点；他们在没有上大学之前就选择自己的职业方向，妥不妥当，合不合适，是值得家长们深思的。我们的中小学教育，基本都是知识性教育，孩子对社会了解甚少，他们根本不知道，成为一流的厨师，不仅要付出大量的汗水和努力，也要持续学习、不断提升自己。这个过程比读书更艰难，只有那些聪明、勤奋，对食材敏感，对流程有严格要求，且有固定高端客户资源的人，才能最终进入“一流厨师”这个圈层。事实上，许多孩子说自己以后当厨师，仅仅是因为现在对厨师职业有一些兴趣，或者是认为自己不适合读书，厌恶做题，纯粹地想脱离当下的读书环境，家长不能太把孩子的话当真。孩子的成长，离不开父母的引导，更离不开家庭环境的熏陶。作为家长，我们尊重孩子的兴趣，但不要被孩子的兴趣牵着走。普通家庭的孩子，还是多读点书好。本期话题：你认同北大教授的这个观点吗？欢迎大家参与讨论
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