出品 | 社工客（ID：shegongke）
作者 | 李建川
项目化思维
关于社会工作项目存在这样一个逻辑递进关系：知识理论化—理论活动化—活动项目化—项目品牌化。应试教育虽然是平庸教育、维稳教育，但在培养“抓考点”能力方面还是做出了卓越贡献。十几年寒窗，本科生对于定义、理论的掌握能力还是值得肯定的，即便大部分知识已经遗忘，但是所有的努力都不会白费，你读过的书已经融入你的身体，变成骨与肉，展现于你的气质，只要稍加复习，很轻松就能解除封印。倒是在“活动项目化”环节做的不够，项目化思维成为很多老社工职业发展的第一个瓶颈。
我理解的项目化思维是这样的：通过优势、危机、困难、需要等评估，进行需求细分、制定服务目标、开展配套的个案、小组、社区活动等系列服务，最终在应对问题、个人成长、人际关系、环境友好化建设等方面有所改善。
各工作方法的运用和具体活动的开展是紧密结合的，是有计划、有目标、有愿景、有层次、有网络、有程序、有条理活动的有机结合，让整个项目具有立体式感官。项目化思维重要且美好，抽象化、整体性思考不仅是工作能力的突破，更是个人意识、眼界的提升。可惜很大一部分同工都熬不到这个美丽的瓶颈就铩羽而归。
社会工作意义何在？
“我做的这些活动到底有什么意义”？有理想、有情怀的新进社工会这样自我反思。刚毕业时带过一个残疾人增能项目，当时会有这样的感觉：服务对象有经济困难，我们似乎无能为力；精神智力方面的问题也难以施予援手；家庭照顾问题更是清官难断家务事......我们能做的就是陪伴、开展手工小组、开展文娱活动等基础性工作，这与在“象牙塔”里想象的助人情节完全不一样，我们不是应该像“救世主”一样帮助服务对象解决问题，实现愿望的吗？骨感的现实会让很多社工不无遗憾地放弃自己曾经的憧憬。
树立项目化思维对此会有帮助吧，当社工了解到他是在做一个项目，是在营造一个助人平台，他所开展的一场场活动都不是相互独立而是有更深层意义的话，成就感和愿景的满足是可以弥补金钱和地位上的不足的。社工项目管理和人员管理是共通的，当社工树立项目化思维，能够理解活动背后深层次的意义，成就感则会更强，新进社工离职率也会因此大大降低。所以，项目化思维不仅是老社工职业进阶的第一个瓶颈，也是新社工职业发展的第一道坎！
专业在，项目犹有来处；去情怀，社工只剩归期！
老生常谈的社会工作专业性在现有体制下缓慢发展，特色社会背景下就必须选择特殊的发展路径。首先要让项目购买方看到有社工的介入会更有“特色”，其次再来考虑专业性的发展，或者两者本身并不冲突可以相辅相成。
让人惋惜的是，已经有不少只关注专业化发展的社工项目无奈被下架，先职业化再专业化的话生命力会更强劲一些吧，但是专业化始终是发展趋势，我们始终重视知识、理论、项目化、品牌化，我们始终憧憬者助人自助、和谐社会，憧憬着鳏寡孤独废疾者皆有所养的大同社会，我们始终相信，没有专业和情怀的社工及机构不可能走的很远！
关于作者提出的社工发展的第一个瓶颈“项目化思维”，你如何看，欢迎留言分享你的观点！
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