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漫画和童话故事
2017年第六十期总第116期
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我的观点
对大多数儿童来讲，在艺术天分上确实是有所差异的，但是，在对客观世界的感知上和对他们人生初始的所见所闻的反映和反应上来讲，几乎是一致的。他们在十几岁前，在对周围世界具有着超凡的自我理解能力，这种孩童时代的理解能力，就是我们人类所追求的至高无上的艺术理解力和创造力。所以，全世界的心理学家们都异口同声地说：儿童天生就是超凡的艺术家。说到这儿，一定会有人问，那在我们周围，为什么不都是画家或者是艺术家呢？这个个问题提得很好。要知道，根据心理学研究分析，儿童在长到十几岁之后，大脑思维方式就会在各个个体中产生分歧，使一部分人适合与形象化思维而另一部分人适合于抽象化思维。由此而来，便有了所谓的文科和理科之分。另外，不科学的现代化教育似乎也会使那些本来可以成为优秀艺术家的孩童误入歧途，最终导致其完全丧失了艺术潜质。
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