最近关于家长批改作业的问题已经持续发酵很久了，对此我个人觉得没有什么好质疑的——批改作业这件事情本身就是老师的责任，老师不能把这个责任推给家长去完成，尤其是不能逼着家长去完成。
当然，从孩子的学习质量、学习效率甚至是学习习惯培养等角度出发的话，家长如果能够积极参与到孩子的学习中去，无疑对孩子来说是非常有利的。
别的不说，比如我们常见的孩子写作业拖拉的问题，家长管和不管就会存在很大的差别。
尤其是孩子低年级的时候，如果父母能够管得上，管得及时，给孩子养成一个写作业不磨蹭的习惯，那么这样的孩子我们还是有理由相信在未来他们的学习成绩会有比较好的表现。
反而如果父母总是不管不问，孩子一旦养成了这样的习惯，对未来的学习必然是会有诸多负面影响的。
其实在当下，不同父母对孩子的教育观念、教育方式还是存在很大差异的。
别的我们不多说，就说围绕孩子“学习”这个问题上，有很多的问题在不同的父母眼里看法也是不同的。
比如“作业多”这个问题，有的父母非常反感这点，而有的则是无所谓，还有的则是认为非常有必要。
再比如“批改作业”这件事情上，我们也都看到了，几乎所有的评论、观点都是反对的。但是生活中我们同样看到的却是更多的家长其实是默默去做的……
这不是说这些家长认可，更大的可能其实是因为他们也知道尽管这样无疑是给自己增加了很多的负担，但是放在孩子学习这件事情上却是会对孩子的学习效果有一定的帮助。
尤其是当下有很多的父母其自身的学识、能力并不一定输于孩子们的老师，且还有很主动的教育意识，所以即便是老师没有这些要求，他们也会非常主动去做的。
回想一下我孩子刚上学的那几年，为了给孩子养成好的学习习惯，那时候老师尽管没提什么要求，我们也会在有条件的情况下尽可能去监督、督促孩子学习，而且孩子学习中遇到了问题的时候，我们也不会等老师去讲，而是自己就给孩子辅导或者引导孩子自己去解决。
这样的陪伴学习我坚持了两年多，直到孩子进入三年级之后我才开始一点点放手，交由孩子自己去解决校内外学习的各种事情。而到了四年级之后直到现在，在学习这件事上我们确实是基本上不用怎么操心了。
比如今年孩子已经上初中了，学习压力很大，作业量很多，考试也很频繁，且每次都公布成绩、公布排名。但是开学到现在我们几乎没有干涉过孩子的学习、复习等任何事情，课外班也仅仅只是负责接送而已。
因为他早就习惯了在学习问题上自己思考、自己解决问题，除非是当他搞不定的时候才会找我们或者找老师。
孩子老师也不是没布置过让我们家长批改的作业，一般来说都是假期的时候。
比如在过去的那个国庆小长假，孩子老师有每天发一些诸如“天天练”这样的练习题，题目本身不存在理解上的困难，都是基本功的训练。家长或者孩子自己对照答案批改一下即可。
如此操作还非常的效率，不是吗？
就我个人而言，其实即便是给我布置再多的需要家长批改的作业我也不会犯愁。
因为现在孩子已经大了，而且明显有青春期的表现了，这个时候如果我们不是“奉命”参与孩子学习，而是我们主动去参与，极可能会因为我们的哪些不当的建议、要求让孩子反感。而现在有老师的要求，那么我们可以“名正言顺”的进行一些干预了。
最关键的是通过这样的事情也会更清楚孩子的学习情况。
当然，这仅仅只是局限于我个人，因为就像很多家长反映的一样，不是所有家长都有这个时间，也不是所有家长都有这个能够辅导孩子的能力。
其实在越来越多人注重孩子教育，渴望孩子能够通过中考、高考考上更好的学校，渴望孩子真的能够通过知识改变命运的大背景下，教育“内卷化”的问题已经变得非常严重了。
而在这个时候，一方面学校和家庭更多的应该是以合作为主，大家发挥各自的优势，给予孩子更全面、更优质的教育保障，而另一方面则是双方不要时不时就对立起来，更不要相互推诿、推卸责任。
孩子有问题父母有责任，学校有责任，但是我们的终极目标是解决孩子的问题而不是去非要理清楚孩子问题的责任到底归谁解决，谁来负责。
老师要尽职尽责，诚然提出各种要求的背后也会有一些比较积极的理由，但是客观上容易导致给一些家庭、家长带来额外不必要负担的要求一定要少提、不提。
反之，家长也不要总是觉得孩子的问题都是老师、学校的责任，自古以来家长对孩子的教育重要性就从来没被人否认过。
不然无论是老师还是家长最终都只会把对方推到对立面，而这对任何人都没有任何的好处。
总之，老师要求家长批改作业是不对的，但为了孩子的学习，家长也应多关注一下，如此才能够更及时、更有效解决孩子学习过程中遇到的问题。
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