本次沙龙会议邀请到20余位行动学习专家、学者、顾问、国有企业高层、人力资源负责人参加，大家立足于研讨行动学习在企业人才培养中的作用、影响效应和价值体现，探究行动学习的新样式、新方法、新技术，关注行动学习在企业人才培养中的创新应用。
▲ 会议现场
会上，多位企业专家分别就行动学习企业实践、行动学习方法和技术等方面内容进行了主题分享。
在探讨行动学习策划和价值链接问题时，专家提出三个方面的思考：为什么要行动学习？怎么策划行动学习？行动学习能链接什么？结合自身行动学习实践经历，专家认为，新时代需要打造组织管理新的能力，激活组织运营新的要素，才能更好地应对不确定。他提出几点建议：
管控+赋能：提升组织平台属性，知识快速传递，行动敏捷变化，支持每个人成功胜任力+创造力：鼓励创新，帮助创新，让员工焕发出更多的创造力分工+协同：打破内部壁垒，实现内部快速甚至类似智能的协同（高层的协同行为，组织的协同文化）协同+共生：提升组织的开放属性，打破外部边界，能和更多的资源相互集成，能和更多的行业连接合作某企业认证高级催化师分享了团队学习法在人才培养中的灵活运用。她认为团队学习可以助力组织发展，应当“左右同频、上下同欲”。团队学习打破了组织的边界和壁垒，有助于系统思考解决问题。团队学习激活了创造性和互动性，加速了决策和行动，强化了彼此的信任和共识。
关于萃取技术在组织经验传承中的应用，专家认为，行动学习应该做到“三定、二萃、一呈现”。基于场景的不同，任务的不同，完成的方式也自然会不同。行动学习最核心的问题是要把主题定好，将工作任务与经验内容通过行为和知识技能很好地串联交互。
专家表示，复盘已成为组织重要的学习方式之一，其价值体现在四大方面：一、知其然，知其所以然；二、传承经验，提升能力；三、不再犯同样的错误；四、总结规律，固化流程。复盘已逐渐成为人才培养项目中的标配时，其具体作用体现在如下三个方面：
通过个人复盘帮助学员强化培训内容转化，提升自我反思能力；
通过团队复盘提升学习小组动能，提高小组成员凝聚力；
通过项目复盘帮助学员快速提炼成功要素和不足根因，并由事及人，看到彼此的心智模式。
结合行动学习开展人才培养，积累大量成功经验，企业可以有效地培养出一批批高素质人才。专家在会上分享了工程企业项目管理人才的行动学习实践案例，提出了三个思考：持续组织行动学习，会有什么成果？持续引导行动学习，会有什么成果？持续评优学习成果，会有什么成果？
他认为，持续组织行动学习，可令用心者与大队伍拉开距离，即实现人才脱颖而出；持续引导行动学习，可以开阔眼界、掌握方法，提升思考质量及工作质量，即提升岗位或者角色的胜任能力；持续评优学习成果，可以促成人才高地。
一位在行动学习方面有着丰富实战经验的专家分享了对央企年轻干部培训班行动学习与业务结合的探索，指出行动学习法在中国干部教育培训中面临三方面难题：知晓度不够、客观条件制约、运用动力不足。在干部培训中如何让行动学习落地，企业在实施行动学习时应抓住六个关键要素：
对于工程建设行业中基层干部的行动学习探索，专家分享了自己的观点，认为中基层干部行动学习的目标，应该是增强中基层干部深化管理的能力，落实好“管理的最后一公里”。“以行动落地为目标的开题和研讨”应该如何去做，总结为以下七个步骤：
几位专家精彩的主题分享后，基业长青总经理杨兴凤女士在总结发言中表示，作为此次会议的主办方，作为建筑工程企业人才发展领域公认的优质服务商，基业长青将以更先进的理念、更可靠的质量、更专业的团队，为企业策划、实施各类人才培养项目，用我们的努力更好地促进企业干部队伍建设，助力企业转型升级、高质量发展！
▲ 基业长青总经理 杨兴凤
下午5时30分许，“行动学习在企业人才培养中的有效运用”沙龙会议顺利结束，整场研讨异彩纷呈，经验宝贵，是一场新思想新技术的盛宴、一个高水平高智慧的结晶、一次人才培养最佳经验的价值呈现、一幅真诚开放互助共享的美丽画卷，在这冬日里燃起了焰火，孕育出灿烂的思想之花。
