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《三分钟》短片刷屏,给我的心疼远远超过感动……

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01

这几天,陈可辛导演的春运短片《三分钟》刷屏了朋友圈。

短片《三分钟》,建议wifi环境下观看

主人公是一位列车员和她的孩子。

为了保障数以万计的旅客在春运期间回家,妈妈已经连续几年没有回家过年了。幸运的是,这班列车会在她的小城里停三分钟。

这一天,孩子早早地便等在了站台上。他站得笔挺,用尽全力垫脚张望,不想浪费一秒见到妈妈的时间。

列车进站后,三分钟的倒计时开始。

人群中,小男孩使出浑身力气向前挤,努力寻找妈妈。

当站台终于渐渐安静下来,妈妈转身就把孩子抱在怀里。

短暂的幸福突然出现,千言万语想说又不知从何说起。

这时,孩子突然背起了乘法口诀,任凭妈妈怎样劝阻,他都毫不动摇……

妈妈这才想起:“我上回吓唬他,如果还是记不住乘法表,就更见不到妈妈了。”

孩子不知道如何用言语表达思念,只能用背乘法口诀告诉妈妈:妈妈,你说的事我做到了,你多陪陪我,好吗?

“九九八十一!”伴随着乘法口诀的完成,也到了和妈妈说再见的时候了。

孩子努力背乘法表的执着,妈妈对工作岗位的坚守,亲人团聚的温暖,无不令人动容。

青榄君却尤其心疼这个孩子。

熙熙攘攘的人群,争分夺秒的时间,面对心爱的妈妈一句话也说不出来,却执拗地背完了乘法表。

他对妈妈的想念远远超出了背诵的压力,因为他是多么害怕自己背不下来,因此而减少了见妈妈的机会!

这位妈妈呢?她眼中流露的不止是感动,更多的是懊悔与怜惜——她后悔为了鼓励孩子学习“吓唬”了他、提出了条件,这个小小的条件,却让母子俩难得相聚的三分钟变成了检验学习成果的时间。

孩子是那样赤诚地爱着我们,我们却总是有意无意地用情感“绑架”了孩子。

这个根据真实故事改编的短片,只是中国千千万万个家庭的一个缩影。

就在不久前,浙江温州一个10岁男孩,在天寒地冻时独自行走在高速公路上。

交警一问才知道,原来,男孩和父母约定“考到85分,就能回南阳找爷爷奶奶”,但是男孩感觉没考好,又很想爷爷奶奶,所以打算步行回老家,而温州乐清到南阳有1200多公里!

父母可能只是随口一说,孩子却记得你的每一句话。

02

孩子远比我们想象中更爱父母,而且这种爱是没有任何条件的。

一位朋友去幼儿园接孩子,羡慕老师那娉娉婷婷的身材,对孩子真心吐露。

孩子顿时不依了,摸着她的肥肚腩,很有信心地说:“像妈妈一样,圆滚滚的,最好看,妈妈你是我的大白。”

另一位朋友人到中年,事业低谷,她有时沮丧落泪,有时莫名焦躁。但无论她在哪种状态下,她的儿子都很愿意过来抱抱她,偎在她身边。

儿子身上的奶香,比所有香薰都让她安定。她说:“我自己都觉得我全身透着LOSER的颓丧气质,只有我儿子不嫌我。”

作家叶倾城曾经描绘过她去接孩子时的场景:

操场上乌泱乌泱的家长们,大部分都是母亲。每一位母亲都有瑕疵,有的过于强势,有的满面倦容,有的简直从头顶到脚底冒傻气。

难得有一位是无隙可击的美人儿,肤如宋瓷,却有浅浅一条斜纹,斜斜穿过她的左面颊,不是伤疤不是胎记,只是一道旁逸斜出的皱纹,提示给我们,岁月也一样刀劈斧砍过她。

但是当铃声响起,一批批孩子像鸟儿出笼一样奔出教学楼,远远地,看到他们的母亲,一张张小脸立刻就像被照亮了一样——我知道,那是爱。

孩子无条件地爱着他们的父母——无论他们有什么样的缺点,无论他们提出什么样的条件。而有些父母却还学不会无条件地爱孩子。

明明知道孩子很想见妈妈,所以才提出“背乘法表”的条件;

明明知道孩子很爱爷爷奶奶,所以才提出“考上85分”的条件;

……

因为我们知道孩子满腔爱意,他一定会按照要求去做。可是,做到了又如何呢?

我们有意无意的“吓唬”,会给孩子传递一种错误的信息:如果你考得好,你就是家里的王;如果考不好,你就什么都不是。

对于年幼赤诚的小天使而言,是何其残忍?

有一个孩子问她妈妈:“妈妈,是不是我考不好,你就不再爱我了?”那一刻,妈妈的心被触痛了。

区区几分的分数,成为亲子间感情的隔阂,未免太不值得。

03

青榄君相信,绝大多数父母都无条件地爱着孩子,只是我们在“吓唬”孩子的时候,总是认为:你“学”了,才有“爱”。把学习放在爱的前面,无疑是本末倒置。

现实是:有了“爱”,才会“学”。

在中国近代所有的名门大师中,最重视“爱”的教育的人,可能要数梁启超了。他提出了“情育”的概念,并把“情育”与“智育”、“意育”并称为人生教育的三大方面。

他说:“天下最神圣的莫过于情感,要把情感教育放在第一位。”

女儿思庄有好几次英文测试都没及格,梁启超没有责怪,反而安慰她说:“绝不要紧,万不可以此自馁。将来计算总成绩不在区区一时一事也。”

后来,思庄备考加拿大麦基尔大学时,梁启超再次劝她:“纵使不及格,也不要紧。因为是提前了一年,功课赶不上,也是应该的。好乖乖,不必着急,只须用相当的努力便好了。”

对于其他的孩子,梁启超也是关心为主,从不苛求。“我对于你们的功课绝不责备,却是因为赶课太过,闹出病来,倒令我不放心了。”

在这样的教育下,九个子女,个个学有所成。其中,长子梁思成、次子梁思永、五子梁启礼三人均为中国院士。

研究者发现,那些拥有高学习能力,能专注、自发地学习的人,都会不自觉地建立一种正面的情绪状态,从而更投入地学习与工作。

在心理学中, 正面的情绪有七种: 爱、性、希望、信心、同情、乐观、忠诚。

爱,是所有正面情绪中最重要、最强大的存在。世界上最爱孩子的是父母,父母手里握着最好的牌。

无论期末考得怎样,都不能成为剥夺孩子享受一个愉快寒假的理由。让孩子知道:你考得好,我的掌声在这里;你考不好,我的拥抱也在这里。

就同泰戈尔的诗中所写:“让我的爱,像阳光一样包围着你,而又给你光辉灿烂的自由。”

让孩子无论何时保有前进的勇气和不怕输的底气,才是最好的教育。

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