历年真题分析
北师大心理学MAP考研最大的特点就是变，不少考研机构做北师大做一年就不做了，因为做这一个学校的难度要顶好几个学校，今年录制的课程可能明年明年就不能用了。
24年考研之前，方向不同考的也不一样，而且基本上2年换一次大纲和参考书，比如2018-2019考的跟2020年考的不一样。
今天师兄给大家整合了临床与咨询方向（学校与教育方向跟这个方向考的一样）近5年的方向科目的真题（人格心理学），希望大家可以纵向的对北师大的考题有一个整体的认识。
2024年北师大MAP考研真题（咨询方向）
**【简答题】**（每题15分）
1.克莱因的客体关系和佛洛伊德的精神分析理论的区别
2..罗杰斯的自我和自我实现理论分析心理障碍是如何形成的。
**【案例分析】**（50分）
莉莉没有自信，参加工作两年之后还是不愿意和人交流。莉莉自卑内向的人生形成是由于从小学开始到青春期父母的管理特别严厉，要求考试都考前几名，父母认为他做好是应该的，只要没做好就是她的问题。莉莉觉得自己什么也做不好，直到成年后还很内向不愿与人交往，在工作中与领导同事讲话都会脸红。总是担心自己哪里做不好。从莉莉小学到青春期，父母都对她要求非常严厉。
（1）简述埃里克森人格发展阶段论（20分）
（2）结合埃里克森人格发展理论谈一下莉莉的问题（20分）
（3）莉莉想改善现状，给她一些建议（10分）
BNU学习小组说明
1.教材：
2024年考研北师大更新了大纲和参考书，之前的教材是杰瑞·伯格的《人格心理学》第八版本。2024年考研是许燕《人格心理学》第二版本。
2.考题难度：
本年的考题都在大纲和教材范围之内。考试整体难度相比去年有所降低。尤其是50分的案例分析，这块内容跟《普通心理学》是有部分重合的知识点。
2023年北师大MAP考研真题（咨询方向）
**【简答题】**（每题15分）
1. 凯利的个人建构的理论，并用它来解释焦虑的原因。
2. 请说明同一性与角色混乱的含义，并说明与青少年抑郁的关系
**【案例分析】**（50分）
小A外表显小，实际30岁，但她有一个习惯，那就是怕黑，而且比一般的小孩子更怕黑。小A房间里有大大小小100多盏灯，晚上睡觉的时候要开着灯睡觉。小A在与咨询师的沟通中表示，自己小时候调皮捣蛋后被妈妈关小黑屋，她感到很害怕，而且知道这是妈妈在惩罚她，也不敢反抗。后来只要一想到要被关进小黑屋她就害怕，真正被关进去就更害怕了。小A在沟通中还发现，关小黑屋还对她产生了其他方面的影响，比如她对声音很敏感，特别害怕别人大声地说话，在人际交往方面胆小，怕别人知道她内心的想法而取笑她。
（1）精神分析中的什么理论可以解释小A的行为？
（2）简述该理论的主要观点和内容
（3）用该理论解释小A行为形成的原因
BNU学习小组说明
1.教材：
2020-2023年考研教材是杰瑞·伯格的《人格心理学》第八版本。
2.考题难度：
本年的考题都在大纲和教材范围之内。考试整体难度相比2022年考研有所提升。尤其是50分的案例分析，这块内容需要对精神分析的知识点进行整合。
2022年北师大MAP考研真题（咨询方向）
**【简答题】**（每题15分）
1. 阿德勒个体心理学的主要理论观点和跟弗洛伊德精神分析的比较。
2. 积极心理学的主要观点以及怎样用其帮助抑郁症患者。
**【案例分析】**（50分）
小易是研究生，父母给小易取这个名字是为了让她可以轻松的度过这一生，但小易却觉得生活一点也不容易，她从小学四年级开始就觉得其它人过得很自由，做事情追求最好的结果，如果达不到自己的要求会很自责内疚，但是这种情绪她又不愿意和同学、家长沟通；压力大，肚子疼，嘴唇长泡，父母认为她是上火，给她吃泄火的药，但是没太有用；初中有很长一段时间不愿意去学校，觉得大家都在看她，评价她，她适应不了这种环境。上了高中、大学小易还是在受到折磨。
（1）疾病倾向人格的含义和主要内容。
（2）结合疾病倾向人格的含义和主要内容，对小易的人格特征进行分析。
BNU学习小组说明
1.教材：
2020-2023年考研教材是杰瑞·伯格的《人格心理学》第八版本。
2.考题难度：
本年的考题都在大纲范围之内，但是15分的关于积极心理学的内容以及50分的案例分析关于疾病人格倾向的内容却不在指定的《人格心理学》里面。而疾病倾向人格这一考点2024年考研中大纲进行了删除。
2025年考研的学弟学妹看到这题的时候不要惊讶，因为大纲和参考书发生了变化。
2021年北师大MAP考研真题（咨询方向）
**【简答题】**（每题15分）
3.社交焦虑定义，社交焦虑者的特征，形成原因
4.防御机制中的反向形成，并举一个生活中的例子
**【案例分析】**（50分）
小孙是一名大一新生，开学两个月她就和学长学姐们混熟了，她个人也非常喜欢参加社团活动和各种聚会。她也经常出现焦虑，有面试、考试前压力，甚至会有身体不舒服（头疼、消化不良。小孙有时候忍不住嘲讽别人，经常给他人恶作剧，事后她开心得不行，却意识不到给别人造成困扰了。她身边的人说，小孙性格开朗活泼确实很好，要是她能注意一下分寸就更好了。
（1）简述艾森克人格理论的内容并分析其内涵
（2）根据艾森克人格理论，分析小孙的人格特质
BNU学习小组说明
1.教材：
2020-2023年考研教材是杰瑞·伯格的《人格心理学》第八版本。
2.考题难度：
本年的考题都在大纲和教材范围之内。考试整体难度跟20年相当。
2020年北师大MAP考研真题（咨询方向）
**【简答题】**（每题15分）
1.简述自我防御机制中的投射，请举出一个例子。
2.简述罗特的控制点理论。
**【案例分析】**（50分）
小林是一名28岁的在职员,,她热爱工作，也热爱所在的团队。她喜欢和同事们待在一起，每个人都说她是个热心的朋友，如果需更帮助，找她就对了!她充满活力,甚至有点工作狂，虽然对于加班也会有所抱怨，但还是经常走得比别人都晚。她连续几年拿了全勤奖，主管对她的评价是:做事严谨,非常重视细节，很有条理，但欠缺一些创新性。她讨厌冒险，喜欢简单，她说最好一辈子在这家公司工作。相比自己的想法,她更在意别人对自己的评价,同事们觉得她有时候太情绪化了,没必要对每一个微不足道的错误都做出过度反应，但她觉得无法控制自己的情绪。
根据材料，结合人格心理学相关知识，回答以下问题:
（1）阐述大五人格模型的各因素及其含义。
（2）根据大五人格模型，对材料中人物的人格特质进行分析。
BNU学习小组说明
1.教材：
2020年考研之前的教材是《社会心理学》和《变态心理学》。2020年考研临床与咨询方向不再单独涉及这两本书，方向的内容只考《人格心理学》，所以2020年之前的考题会有很多涉及变态心理学和社会心理学的案例，小伙伴不要惊讶啊。
2.考题难度：
本年的考题都在大纲范围之内，相比2019年考研变得简单很多。
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