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如何看待和处理儿童厌学及青春期叛逆等问题

思想者札记——关于自然、社会、人生问题的思考,期望为读者提供一个精神家园,大家思想碰撞、心灵互动一、三、五 晚上20点发布3原创文章,欢迎投稿敬请关注、阅读、分享、评论!

自从开通了线上心理咨询以来,许多家长问我儿童厌学及青春期叛逆等问题。例如,孩子厌学、不喜思考、注意力不集中应该怎么办?孩子不听话、和家长顶嘴、沉迷网络、青春期叛逆问题如何解决? 

反复斟酌和思考之后,我认为解决上述问题的基本思路应该遵循顺藤摸瓜策略,找到问题的根源,具体问题具体分析,对症施策更显合理。我想从以下几个方面进行分析探讨,给家长们一些建议。


1

儿童、青少年的年龄特征


小学生贪玩属于本性,适应能力、分析判断力、理解力均未能达到一定的水平是事实。孩子所学课本内容大多与目前所处实际生活连接不大,内容枯燥乏味,可能是较难激发孩子学习兴趣的原因之一。久而久之,导致孩子懒散、不爱思考、得过且过的思维习惯和行为习惯。

孩子青春期身体发育迅速引发的心理、生物性紊乱偶尔会造成身心发展失衡,会激发自身“引以为傲”的成人感与现实的半成熟心理状态之间的矛盾。满心渴望的自由、独立、自主与生活经历、阅历不足的现实情况又撞了个满怀,这种内隐的矛盾和冲突会使孩子青春期叛逆“愈演愈烈”。

2

社会环境给儿童、青少年带来的影响

1)富裕生活和娇生惯养带来的问题

随着生活的富裕,孩子们过着无忧无虑的日子,衣来伸手、饭来张口,娇生惯养增加了孩子的任性偶尔被人欺负了,或者被老师批评了,还可能会有父母来撑腰。

    大部分孩子都被宠爱习惯了,独生子女表现可能更明显,应了那句“顶在头上怕歪了,含在嘴里怕化了”。青春年少,精力旺盛,当没有正确合理的宣泄口,各式各样的叛逆方式和叛逆行为就会滋生蔓延。

2)职业化导致父母对孩子的关爱减少

城镇化的快速发展引发了职业化的进程加快,女性在职场中所占比例增加,孩子顺理成章只能靠老人看管、照顾,或者被送到托管班、培训班等。而有些老年人可能很难正确恰当地引导孩子或教导孩子。

大部分孩子从上了幼儿园开始,跟父母在一起的时间就越来越少。家长遇到工作繁忙加班加点时,回到家很难有时间和精力来陪伴孩子、了解孩子的内心和在学校的生活及学习情况。

3)手机和网络给孩子的成长带来的影响

手机和网络给孩子的学习和生活带来了很多方便,网络丰富的内容和活泼形式为孩子打开了知识世界的另一扇窗,但同时也带来了许多不良影响。网络内容良莠不齐,一些游戏、暴力、色情、反动的信息也混杂其间,容易对孩子造成心灵污染。

如果没有家长的正确引导,孩子的身心健康难免会受到危害。网络成瘾行为,孩子频繁玩手机、电脑等而遭受的网络诈骗行为等,与看护人对孩子监管不当或不到位有直接关系。

3

问题的解决在于对症施策

1)解决儿童厌学问题的关键在于关爱和激励

办法总比困难多,对于厌学、注意力不集中等问题,针对上述原因分析,有以下两个小建议:

一是,家长应给予孩子更多的关爱、情感传递,了解孩子的兴趣特点(尤其小学低年级的孩子),适当引导让孩子慢慢体会和感受学习的重要性。

二是,慢慢让孩子在一项比较容易上手的具体学习内容上坚持做好,或者达到优秀(当然过程也许很曲折),培养成就感以便激发学习兴趣,然后以循序渐进的方式扩充范围或内容。

2)解决青春期叛逆问题需要耐心和疏导

解决青春期叛逆似乎比应对小学生厌学等问题更棘手一些,粗暴地管教只能起到相反作用。需要更多的耐性,更多的“智慧”和“策略”,需要动之以情、晓之以理,根据孩子的性格特点、行为爱好、具体叛逆的形式内容来分析判断其叛逆的理由和根源,来确定最佳方法。

例如,孩子沉迷网络游戏、给直播网红打赏等问题近些年屡见不鲜,让家长心急、令学校头痛。由于孩子青春期的逆反心理,强行禁止可能会起到相反的作用。如果能够适当引导,培养孩子广泛的兴趣,让孩子在思想层面或行为上自发改善不失是一种良好的方法。

对合理兴趣的培养和对不合理“兴趣”进行转移更容易“皆大欢喜”。根据孩子的具体情况来培养孩子在音、体、美等方面的兴趣或特长,一举两得。

针对孩子青春期追求独立的心理,让孩子按自己的想法去做,吃点亏、“撞了南墙再回头”,是让孩子在教训中成长的一种方法。俗话说:吃一堑,长一智。道理人尽皆知,但父母往往舍不得让孩子吃亏、受委屈或承受一些打击或压力。失败是成功之母,让孩子受点挫折是必要的。

穷人家的孩子早当家是因为经历的多,在挫折或失败中吸取更多的经验和教训。让孩子受点挫折并不是放纵孩子胡来,而是适当给孩子一些自由,以保障其身心成长的空间感和自由感,助长其思辨能力和分析判断能力。

如果实际情况更复杂更困难,可以适当选择更专业的心理健康辅导等给予帮助。

4

最后


儿童、青少年时期毋庸置疑是关键时期,弗洛伊德人格发展五阶段论中明确表明,童年是人格发展的关键期。人格理论学家欧阳萌君曾追踪163位已经进入社会的资优者,归纳出资优者人格成长的三大有利因素:家庭方面居首位,尤其来自父亲的影响更大;其次学校方面是否能给孩子发挥潜能提供适度空间,对孩子成长有很大影响;最后看社会方面是否适合个体自由施展内心期望和理想抱负。

花有重开日,人无再少年,青少年的成长不容忽视。 少年强,则中国强。关注儿童、青少年的成长,关乎国家的未来。家长、学校、社会各个层面都要高度重视。

家长对孩子的关爱尤为重要。职业化发展没有错,女性在职场的作用和价值不容忽视,适当的兴趣班辅导班没有错,但父母自身科学合理地协调好工作和生活的关系,是维护良好家庭环境的有利保障之一,也是给孩子提供良好成长环境的保障。家庭是一个小集体,需要分工合作,家庭是构成社会大集体的小单元,家庭的良性发展也是促进青少年良性发展的有利因素。


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