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言传不如身教,这六个字,无人不晓。

孔子说:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

简化说大家都听说过:上梁不正下梁歪。

父母是孩子的第一位老师,孩子是父母的一面镜子。

斤斤计较的家庭走不出胸怀博大的孩子。显然在教育孩子的过程中,家长用教育或命令的方式来教育的自己孩子,并不是理想的方式。以身作则,与他分享您生活中所有重要的内容,使孩子从中收益。

经常有些家长向我们咨询。说自己的孩子跟小朋友玩。老打别人。揍一顿也没用。还有人问。如何才能改掉孩子的坏脾气。其实这些家长只看到了孩子的不是。却看不到自己给了孩子一个生气就打人,爱发脾气的坏榜样。

家长用行动告诉孩子远比语言告诉好的多。有一个母亲打电话发脾气摔电话。女儿也发脾气摔电话。

另一位母亲在车里向别人咒骂。女儿也像别人咒骂。

所以思想家卢梭说过,世界上最没用的教育方法就是:讲道理,发脾气、刻意感动这三种方法。

而恰恰是当下我们许多家长最热运用的方法。

所以古人说:言传不如身教,这六个字,无人不晓。但有多少人会以此为戒,真正进行身教。活在虚荣中的家长不可能交给孩子踏实。刻薄的父母也不可能教会孩子宽容。重要的是你和孩子相处时是什么面貌,这是最直接有效的教材。你教给孩子的全写在这里面了。

说到这我们先给大家讲讲达尔文的事:达尔文到了晚年的时候,卧床不起,有人问:回顾你这一生,最伟大的事情是不是进化论,他说:不是,为什么不是最伟大的事情?达尔文说,我现在卧床不起,但是我的五个子女总会有一个守在他的身边。

因为孩子小的时候,父母亲也是跟着达尔文,最艰苦的的时候,他父母亲的床头总会有一些水果,因此达尔文说,我一生最大的成就就是我把这个孝道无声地传给了我的子女。所以在我老的时候,五个孩子都在身边。

还有一个这样的故事,有对夫妇,他们有一个80多岁的老父亲和他们在一起,和一个3岁的小孩子,西方人吃饭用刀叉,人上了年纪,手脚不灵活。刀叉发出的噪声,夫妻担心对孩子影响不好。于是,他们就专门准备了一张桌子和一个小木碗,放在旁边让老人单独坐在一边吃饭,后来他们发现孩子也做了一个小木碗,爸爸妈妈就问孩子,为什么要做木碗?

孩子说:我现在做好等将来你们老了,给你们用。

听到孩子的话,这对夫妇猛然醒悟。于是又把老父亲请到了饭桌上。

所以我们要提醒大家,我们有时会在新闻上看到,有的老人他们有几个孩子,但是孩子们却不养老人,提醒大家,我们先不要谴责他们的孩子,我们要先反思一下,这些老人他们自己在孩子教育方面是不是做到位,如果没有,那就是我们那句话,自己种的苦果自己吞。

但是孩子们却不养老人,提醒大家,我们先不要谴责他们的孩子,我们要先反思一下,这些老人他们自己在孩子教育方面是不是做到位,如果没有,那就是我们那句话,自己种的苦果自己吞。

孙敬修老先生说过:孩子的眼睛是录像机,耳朵是录音机,头脑是计算机。说的是什么呢?说的是我们做父母在与他人相处的时候用的是什么方式,对待事物看待的态度,我们的兴趣爱好,习惯方式,走路姿势,说话的腔调等等,孩子通过眼睛看到,耳朵听到,通过大脑过滤计算然后孩子开始模仿学习,并且他们的行为也主要受父母的规范,不论父母的行为规范与否,孩子都可能会模仿和学习,甚至成为孩子人际交往的方式,对待事物的态度和解决问题的手段。

家长首先要讲诚信,说话算数,还要有很好的人际关系,人脉即财脉,上有父母,需要孝顺,父母养育我们长大,我们要陪你变老。下有子女,需要做好榜样作用,从自身做起,从日常生活中的小事做起,只要家长做到了,你其实不用说什么,这一切,孩子都会看在眼里,自觉地学习。要做个合格的父母。

作为家长,诚信,说话算话,不能欺骗孩子,大家都听说过:曾子杀猪的故事,曾子的妻子到集市上去,她的儿子哭着闹着要跟着去,他母亲对他说:你回去,等我回去杀猪给你吃,她刚从集市上回来,曾子就马上去杀猪,他妻子阻止他说:我不过是和孩子开玩笑罢了,您居然信以为真了,曾子说:小孩是不能和他开玩笑的,小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他,你现在欺骗孩子,就是教他欺骗别人,母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信母亲,于是曾子就杀猪煮肉给孩子吃。曾子用自己的行动身教给孩子要言而有信,诚实待人,同时这个故事也教育成人,自己的言行对孩子的影响很大,待人要真诚,不能欺骗别人,否则将会把自己的孩子教育成一个待人不真诚的人。

我们在日常生活中家长要多赞美人,心理学家威廉.杰姆士曾经说过:人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美.

成长中的孩子具有敏感的心灵,一句话,一举手,一个眼神,一个微笑,父母生活中的每一个细节都能给孩子产生影响。

而我们家长有时则是当面说一套,背后做一套。比如,我们和朋友、同事一块带孩子出去玩,然后面对朋友同事我们说怎么怎么好,可是一回到家,变了,艳敏这个人真不行,明明知道今天出去玩,就带了两苹果,两个孩子在一起,只给他儿子,都不知道给咱孩子,还有什么什么的你叨叨个没完了。

孩子一看,哦,原来可以这样啊,表面一套背后一套。好,孩子就学会了,所以很多时候我们会发现很多人说话不算数。很多人两面三刀。

作为家长都希望让孩子爱学习,多看书,可是我们现在有几个家长能够,不说每天啊,回到家以后看书的?

我们父母学堂专家团的李敏老师出国旅游,在游泳的时候她发现了一个现象,很多老外即便是游泳仍然会带本书,躺在沙滩椅上还在看书。

所以想让孩子爱学习,爱看书我们身教要影响孩子,而且每一个人都是终身需要学习。

这6年以来我一直再跟周强老师学习心理学和家庭教育,我先生也是一直都在学习,所以我儿子说了:我知道该怎么做,父母一直都在学习。

另外,在日常生活中,比如我们每次外出,必定要给老人带回土特产或者礼物,礼物一式三份,一份自己,然后双方父母一份。

其实最简单的还是我们说的要在孩子面前做到,再给大家讲一个等红灯的小故事,我们现在很多人不管什么灯,只管过,有一个妈妈带着5岁左右的孩子过路口,孩子说妈妈妈妈,红灯红灯,妈妈却说没事,他们不敢撞我们。

而德国有个经典的过马路故事,有一天,是个周末,有一个老人准备到马路对面去,这时候,这个十字路口,前后左右,都没有车,对面是红灯,老人就一直在哪儿等着,这时候有人问他,反正没有车,也没有其他人,您为什么不过呢?老人却说:你看这周围这么多的楼,那么多的窗户,说不定那个楼上就有一双孩子的眼睛在看着。

所以当我们担心孩子吃垃圾食品的时候,您应该在选购有营养的食物时,要让孩子看到。


我们购买服装,检验其结实程度、价格以及外观,要让孩子看到。

还有如果我们要外出游玩时,我们要全程让孩子参与进来,目的就是要让孩子看到您怎样规划一次活动。

如果您哪一天过得很好,我们一定要告诉孩子,我为什么今天过得非常愉快。
如果我们不断创造机会与孩子分享我们的生活,就不需要再特意教给孩子什么东西。

      

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