英语学习进步慢，试一下这个方法

很多家长抱怨：孩子英语学习进步非常缓慢，花了很多时间就是看不到效果。对于此，我想说，我们应该针对孩子英语学习中遇到的具体困难来针对性解决：

01句子看不懂

因为单词不认识，所以句子看不懂。或者是单词不全认识，不能完整地理解句子的意思。单词是句子的基本成分，就如同砖块之于金字塔，非常重要。

当然，句子结构也是影响句子理解的重要因素。要想真正理解句子的完整意思，单词、结构、语法，三样一个也不能少。但是，单词是第一步，对于理解大意来说，认识单词，就足够了。

我每年要接触许多高考复读生，单词是他们失利的最大障碍。在复读这一年，要想弥补3500词汇，还有其他学科的学习任务，难度可想而知，特别是对于词汇基础太差的学生，单词记忆就如一堵墙，难以逾越。

02文章不理解

单词不过关，自然文章不理解，文章不理解，当然题目做不对。有人说，得阅读者得高考。现在的高考英语，大部分的题目都是阅读类型的，都是综合性题目。但是万变不离其宗，单词还是解题的核心。

如果时间有限，英语学习的重点就放在单词和阅读上面，只要单词都认识，就可以理解80%以上的文章意思，不需要过多地纠结主谓宾、时态、语态、从句等细节问题。

想想我们小时候，学习了拼音之后，就开始读故事，并没有再学习语法和修辞，道理是一样的。

以前高考语法是重点，所以英语老师花费大量的时间讲授语法知识，把文章句子分解得支离破碎，增加了学生的记忆负担。

03突破从小抓

要想高三一年背诵3500词汇，也不是没有可能，时间和方法而已，但是不可能熟练掌握。当你费了九牛二虎之力拿下了3500词汇，突然发现，学霸们的词汇量都在5000以上时， 你会彻底崩溃的。

那么究竟怎样缩小差距呢？

从幼儿开始，坚持每天阅读英语，从绘本故事，到桥梁书，再到原版名著，当阅读成为了一种习惯，词汇量就会不断的增加，然后通过假期，偶尔强化一下，这样自然获得的词汇量，记忆的时间更长久，因为你是通过阅读获得的单词，通过上下文语境掌握的词义，一般不容易忘记。

刚开始的时候，建议阅读和音频结合起来学习，这样既提高了听力水平，又有助于将听力词汇转化为阅读词汇，使单词记忆变得稳固和持久。

现在，重视英语启蒙的家长越来越多，英语学习竞争已经日益低龄化。然而，仍然有许多小时候学过各种英语的孩子，长大后，英语考试还是不及格。问题出在什么地方呢？单词。

从现在开始，每天坚持阅读吧，通过阅读征服单词，征服了单词，你就可以真正征服英语考试了。

以上就是我对于孩子英语学习进步缓慢的一些看法，希望会对大家有用！