速记单词之前，必须要彻底掌握的25个基础词根

接上篇~上期我们说完记单词之前，必须掌握的12个最常用简单词缀；今天，我们罗列下速记单词之前，需要彻底掌握的25个最常用最简单词根。（其实就是大餐开始之前的一道开胃的菜）

建议有基础的人也要收获一下

通过以上所学前缀和英语熟词推测词根之意，再查找词源检验所推测词根词意。

用各种奇珍异宝比喻词根，就是要表达以下词根的重要性

一

钻石级词根cap/capt/cep/cept/cip/ceive=to take取， 拿

熟词反推词根义；except[%u26Ak&apossept]vt.把，，，除外，把，，，取出 前缀ex-出，所以词根cept是取的意思

词源查证；cap capt cep cept cip ceive是六个同源异形的词根。都来源于拉丁文capere（翻译为中文为 取，拿）英文意思为to take。

二

红宝石级词根duc=to lead引导，领导

熟词反推词根义；conduct[k%u259n&aposd%u28Ckt]vt.引导，传导 前缀con-表加强语义（为什么con能加强语义，con-共同，一起 指的多人，一人个人就不能用一起做什么，体会从一到一起数量上 con有增加意思。词根duct就是引导的意思。

词源查证；词根duc，duct来自拉丁文动词ducere，意思翻译为中文是 引导，领导。

三

蓝宝石级词根fer=to carry，to bring运；载；拿；带；产生

熟词反推词根义；Transfer[tr%uE6ns&aposf%u25C:(r)]v.转送。前缀Trans- 转移， 剩下的词根部分 fer就是 送 运

词源解释；词根fer来自拉丁动词ferre的不定式词干（fer），相当于英语to carry（运）；to bring（拿），to bear（负担，产生）。 这里了解到此就可以了，后面会精讲。

四

祖母绿级词根flect/flex =to bend 弯曲

熟词反推词根义；Flexible[&aposfleks▛l]a.易弯曲的 后缀-ible是-able的变体，是从法语引入的后缀，意思相当于英语的that can be+动词被动语态（能被,,,的）或 able to be+动词被动语态（可被，，，的）. 所以剩下的词根flex是弯曲的意思。

词源查证；词根flect/flex来源拉丁文flectere，意思就是英语的to bend（弯曲）。

五

珍珠级词根gress=to walk 行走

熟词反推词根义；Progress[&apospr%u259%u28A%u261res]n/v.前进(向前走) 前缀pro-表向前 则词根gress是走。

词源；词根grad/gress来源于拉丁文gradu意思等于中文的行走，英文意思为to walk。

六

水晶级词根jac/jec=to throw投，掷

熟词反推词源；project[pr%u259&aposd⤮kt]v..投射（其他引申义先不考虑）pro-向前（射），词根ject是 投 的意思，

词源；词根jac/ject是同源，都来自拉丁动词jacere，翻译为英文后to throw（投、掷）。

七

黄金级词根miss/mit=to send送

熟词反推词词根义；commit[k%u259&aposm%u26At]v.把，，，送押（其他引申义先不考虑） 前缀com-前面说过，这里也是加强词义的意思，则词根mit是送

词源；mit和miss是同源的两个词根，来自拉丁文mittere（相当于英语的to send（发，送）。

八

白金级词根nounce/nounci=to report报告

熟词反推词根义；announce[%u259&aposna%u28Ans]v.宣布 宣告 前缀an-=ad加强词义 词根nounce就是告，讲的意思。

词源；nunci与nounce都来源于拉丁文nunciare，英文意思为to tell or speak（告，讲）。

九

白银级词根pel=to push 推

熟词反推词根义；propel[pr%u259&apospel]v.推进（向前推） 前缀pro-向前 词根pel为推

词源；pel和puls是一对同源异形的词根，来自拉丁文pellere，相当于英语的to push（推），to drive（驱动）。

十

翡翠级词根Port=to carry 运送

熟词反推词根义；Porter[&aposp%u254:t%u259(r)]n.搬运工（运送东西的人） 后缀er/or是学英语的人非常熟悉的，用来表示行为者或与某事物有关的人，所以词根port为运送。

词源；词根Port来源于拉丁文portare 英文为to carry（运 送）。

十一

猫眼宝石级词根put=to think，to reckon 思考，计算

熟词反推词根义；compute[k%u259m&apospju:t]v.计算 前缀com加强词义，显然词根put（e）计算。

词源；词根put来源于拉丁文putare（英语翻译为to think，to reckon 考虑，计算）。

十二

玛瑙级词根sist=to stand 站立

熟词反推词根义；persist[p%u259&aposs%u26Ast]v.坚持 持续 固执 前缀per-始终，要说一个人至始至终都屹立不倒的站立着，就能体会出一直持续，坚持，固执。词根sist理解为站着要结合词源。

词源；sist/stitut/sta/st四个同源词根都来自拉丁文stare（意思等于英语的to stand 站立）。

十三

黄晶宝石级词根spec/spic=to see， to look看

熟词反推词根义；spect a tor[spek%u2C8teit%u259]n.观众 旁观者 后缀-or为，，，的人 a为连接字母。词根spect很明显是看。

词源；词根spec/spic来自拉丁动词specere（英语意思为to look 看）。

十四

琥珀宝石级词根spir=to breathe呼吸

熟词反推词根义；respire[r%u26A&aposspa%u26A%u259(r)]vt.呼吸 分析；前缀re-再 又 （再呼吸还是呼吸） 一目了然词根spir的意思是 呼吸。

词源；词根spir来自拉丁文spirare（中文为呼吸，英文为to breathe）。

单词作词根

15 Close[kl%u259%u28Az]v.关闭 词根clud，clus是clos（e）两个变体，来自拉丁文claudere(中文译为关闭，英语翻译为to shut)。

16 fact[f%uE6kt]n.事实（做了的事） 词根fac/fec/fic来自拉丁文的factere（英语翻译为to make ，to do做）。

17 form[f%u254:m]n.形状 v.形成 词根form来自拉丁文forma形状（shape）。

18 fuse[fju:z]v.熔 融合 n.保险丝 导火线 同源异形词根fus，fund和found来自拉丁动词fundere（熔化，浇注）。

19 press[pres]n./v..压 按 压榨 press来源于拉丁文动词pressare，意为to press（压）,其动名词词干也是press，所以不存在异形词根。

20 pose[p%u259%u28Az]v.摆放 pos(e)来自拉丁动词ponere的动名词词干，其英语意思为to place或to put（放或置）。

21 quest[kwest]n.探索 v.寻求 quest来自拉丁文quaestum=to seek or ask寻求

22 scribe[skra] n. 印刷术发明之前的）抄写员，抄书吏 scribe与是一对同源异形词根，源

[skr%u26Apt] n.脚本 剧本 vt.写剧本 编造 于拉丁文scribere，意思为to write（写）。

23 serve[s%u25C:v]v.服务 词根serv来自拉丁文servus=slave or servant 奴，仆。

24 sense[sens]n.感觉 感到 词根sens/sent=to feel 感觉，来自拉丁文sentire。

25 side[sa]n. 面，边方面侧面旁边

26 sign[sa%u26An]n. 符号手势迹象标志 v.. 签名打手势

词根sign来自拉丁文signare=to mark 加上记号

以上学习的词根词缀，能组合出以下单词，每一条线就是一个缀合的单词，别吓着，这才连了一小部分，不用看清每一条线，只要懂得单词是怎样组合创造的就可以了。

看好 Con-、in-、pro-、re-、trans- （零件）加不同词根是英语重要造词方法

词根 + 词缀 = 单词

（词根比喻成可换头的螺丝刀）（词缀比喻成螺丝刀刀头）

今天的内容比较多，总之就是，你要了解学习顺序；英语单词与拉丁文关系——拉丁文词干造词——音变

比如，一大类词根都是与手有关的

如表示手的功能词根

拿（fer）、推（pel）、拉（tract）、压（press）、放（pon／pose）等词根

还一大类词根都是与脚有关的词根展开的

如：走（gred／gress）、跑（cur／cours）、

站（sist）等等一大类词根都是与头部或头部器官有关的

嘴、鼻、眼、耳及其功能的词根（听说读等）脚foot 词根ped手hand（词根man）头部head（词根cap）

英语里，基本上一个本族单词就能对应一个表示相同意思的外来词根，如；手hand（词根 man—— manual手工的，手动的 manu手稿），脚foot（ ped—— pedal脚的 pedestrian徒步的）

词根词源学习顺序；要注意分清英语本族单词与拉丁文词的关系； 第二阶段能理解与中文不同思维的词，根本义与单词词义（confer=con共同+fer拿 共同拿（主意，意见）——协商 这种造词

方式是，先有现象，再根据现象的特点造其词，协商的特点就是把意见，主意拿到一起。

—— 第三阶段元音音变 —— 第四阶段辅音音变 —— 第五阶段词源及综合法巧记单词。

今天的内容又细又多，如果大家都有收获，别忘了转赞评三连哦！（更多单词学习未完待续......）

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