“前世不修，生在徽州，十三四岁，往外一丢。”这首安徽民谣，既说了徽州过去因人多地少，将男孩早早送到扬州、上海等地闯荡的真实情况，同时，也说出了徽州人才大量涌现的主要原因之一，即：敢于放手和不干预。
反观我们现在教育孩子，干预的就太多了。因为是独生子女，输不起。家长都有一套教育计划。你看，孩子还未出生，就要进行胎教，出生后，那就更复杂了，早期教育不可少，幼儿园、学校都要选最好的，理由是不能输在起跑线上。至于高考，那是必须要参加的。如此时间一长，成了惯性，孩子的一切都得由家长来安排。孩子则变得低眉顺眼，唯唯诺诺。假如有点什么想法，也不管有无道理，都得服从家长的计划。这种时时关心、事事安排的做法，使孩子觉得了无生趣，甚至还会产生一些难以预料的后果。
我有一位朋友，孩子在念高中时，对高考并不热心，先是想学姚明，当篮球明星，我朋友不允；后来孩子又对家藏的许多中外文学名著产生浓厚的兴趣。他想读完这些文学名著后，再复习高考。我朋友又担心这样会影响孩子的高考成绩和前途，又不允，而是要他按计划参加高考后，再读文学名著。孩子无奈，只得努力奋斗，终于考上了一所大学，但他打篮球、阅读文学名著的兴趣也就此消失了。更严重的是，他对上大学也没有兴趣，不久，竟退学了。
朋友很痛心，也很自责。他说，如果当初对孩子的愿望，不横加干预，而是尊重孩子的愿望，让他去学打篮球，或者读完家中的文学名著，或许孩子就不会厌学。退一步说，即使孩子因打篮球或者读文学名著而耽误了高考，那又有什么关系呢？明年不是还可以参加高考嘛！我很赞成朋友的话。我们就是太喜欢为孩子作决定，做计划，总是不敢让孩子独立决定自己的前途。结果，往往适得其反。在美国，孩子一满18岁，父母就让他们独立到社会上去闯荡了。打工、上大学，都由自己决定，父母从不干预，这就养成了他们独立思考能力和竞争能力。
实际上，成才的道路有千万条，除了高考，自学成才的大有人在。我朋友如果尊重孩子的意愿的话，他的孩子有可能会成为一名篮球运动员，也可能走上文学道路。在这里，我绝不是反对孩子考大学，而是要因人而异，因材施教，千万不能一刀切，一切按家长的“计划”为转移。如果姚明的父母一定要他念完大学，再去打篮球的话，恐怕姚明就没有机会到美国NBA去打球，也不会成为一名世界级篮球巨星了。如今，姚明退役之后，选择攻读上海交大的计算机和金融专业，不是更得心应手吗？
哪个父母不爱孩子，徽州的父母爱孩子，美国的父母也爱孩子。但他们都很尊重孩子的意愿，特别是当孩子有了自己的想法，独立自主地选准目标，并为之努力的时候，他们决不去干预他，去阻止他，即使孩子的想法可能很幼稚，也可能一无所获。因为他们知道，这时候，保护孩子的独立思考和奋斗精神，远比结果更重要。
因此，在孩子的教育上，有时不干预，的确是一种明智之举。
