大家好，我是诺妈~
不知各位家长有没有发现一个现象：面对期末考试，男孩与女孩的状态，大不一样！
女孩早早进入“备战”状态，认真对待；而男孩呢？与平常几乎无异！
以我们家的小诺来说，每年期末考试的信号来自“竖笛声”。
没错！就是不着调的“竖笛声”。
事情还得从前晚上说起。写完作业，小诺开始找音乐书：“我的音乐书呢？”
当他好不容易从一堆资料里找到了他崭新的音乐书后，就舔着脸来找我了：“妈，手机借我一下呗，我查个资料。”
“啥资料？”
“后天音乐课考吹竖笛，我曲谱忘了摘……”
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不用问，做妈的自然是一顿输出。也不稍说，但凡这个时候，他的态度超好，绝对是认真听教训的虔诚劲，没有一丝反驳与抗议。
接着，等我气顺安静下来，他就兀自拿过手机，心安理得开始搜索考试曲谱，然后誊抄在一张白纸上，紧接着就开始练习吹竖笛，整个房间，整个楼道，都是他“嘘——嘘——”的不着调笛声。
论学习的认真劲儿，吹竖笛绝对是第一名！只因他对自己有一个要求：任何考试，绝对不能出现“不及格”，副科也一样。
别人学了一学期的竖笛，他就集中在两个晚上练习。但就这，他还是拍拍胸脯超有自信：估计拿个良好没有问题……
老母亲听完，哭晕在厕所里。如果我是那个音乐老师，一定给他一个大红的“不及格”分！
这就是我们家每年的期末考试信号。
我问他：“大哥，音乐考试认真准备了，那其他科目呢？”
你猜，他什么反应？
“也在认真准备啊！”他一脸认真相。
而他口中的认真准备，那就是：每晚认认真真把老师布置的作业写完，如果还能顺带再翻几页课本，那就是谢天谢地了。谁敢给他加码，那绝对是自找没趣。
望着眼前这个写完作业，收拾完书包，哼着小曲在卫生间冲了半个小时澡，然后舒舒服服钻进被窝睡觉的儿子，我叹了一口气：这，就是男孩……
此时，时钟指向晚上9点。
期末考试的日子，剩下了掰五个手指头的日子，作为一个即将“小升初”的孩子，怪我眼拙，还是没能在他身上感受到考试气息变化。
老公纳闷：“这孩子，像谁呢？这么没心肝的……”
我想了想：绝对不是我啊，读书那会，对于期末考试，我别提有多认真，多重视了。
老公叹了一口气：“我当年不太爱读书，但也没有像他那么淡定，好歹也背背课文，背背单词……”
搜罗了一圈，目标锁定在了一个人身上：这孩子，性格像外公，啥事都不会放心上！
是好事，也不是好事。回望我爸这一生，苦难也好，风浪也罢，似乎没有什么事是会让他发愁的，就他这乐乐呵呵过了一辈子的心态，着实也不赖。
这么想着，我也就不纠结了：孩子的命，随他去吧。更何况，考前抱佛脚，也不一定能抱得住。
话题说回来，如果你家也有一个没心没肺的男孩，临到期末：你是急得跳脚逼他刷题，还是任由他自在发挥？
作为一个典型没心肝男孩的家长，我六年的养育心路，想告诉你：逼，也是没用的。
别加码
老师常常说：这孩子，可惜了，不太爱学习。
为了挽回可惜的成分，曾经有一年，我在孩子身上特别“加码”。买来一套同步练习题，孩子每天写完作业，规定随堂练习跟上。写完批改、讲解、订正，力求做一个完美的闭环学习，力争把当天的学习内容百分百消化。
结果可想而知，每天的“练习加码”在彼此拉扯中进行，即便最后题目了，错题订正了，但反馈在考卷上的成绩并没有提升。
被逼的学习，充其量只完成了好看的数据，孩子并没有学到心里去。
别怄气
毫无疑问，看到男孩在学习上吊儿郎当的样子，是父母最恨不打一处来的怒气。如果你想抓住一点训斥孩子，从而得到他收敛与改正。抱歉，你错了！
没有一个男孩会真心承认自己的错处而乖听话，怄气最终的结果就是白白浪费很多学习的时间。你在训，他在抵触，学习的时间谈与学习无关的话题，想想也很浪费。
别内伤
内伤？当然是对男孩妈妈说的安慰。
与男孩争执以后，若意难平，千万别内伤，因为对于男孩而言，一场冲突结束了，意味着这个事儿翻篇了。该吃吃、该喝喝、该睡睡、该乐乐，男孩完全不会记挂在心上。
有无数次，冲突事件过后，我瞅准一个时机让孩子总结一下，他答非所问，完全不知所以然。所以，妈妈们，也就别纠结了。
家有没心没肺的男孩，轮到期末考试，怎么办？
我想，这个事还得分两方面讲，策略就一点：功在平时。
放长线
对于男孩的学习，家长一定要抱有“放长线钓大鱼”的心境。介于男孩晚熟以及大脑结构的不同（诺妈在之前的文章中分析过多次），父母必须得接受男孩或长或短“摆烂”的阶段。当然，如果你生了一个特别省心的“上进男孩”，那么：恭喜你！绝对是凤毛麟角。
面对更多的没心肝男孩而言，在学习这件事上，父母更适合“匀匀”地抓。把学习的基本功落实在平日里，哪怕每天巩固一个生字词，每天多背3个单词，每天做一道计算题也好。每天量不多，但坚持，积少成多，帮助男孩打实基本功，等到哪天他自己愿意努力学习的时候，不至于太吃力。
要留白
男孩要有学习的时间，但一定不能少运动的时间。
运动这件事，不仅能够帮助男孩挥发体内过多的不安分激素，还能增强男孩的体质，毕竟，学习拼到最后，就是拼体质。
支持男孩运动，一方面是在帮助男孩提前储备体能力量，另一方面，借助运动还可以提升学习效率。
家长不妨应允男孩各种体育活动，篮球、足球、羽毛球、骑车……他爱跟谁去玩就跟谁去玩，只一个前提，以完成学习为基础。
父母只需要坚持这个原则，剩下的，静观其变。但凡真正喜欢运动的男孩，他会自己权衡学习与运动的时间，呼啦啦加快马力写作业，这个效率会震惊四座。
以我们家的小诺为例，下午留出2个小时的踢球时间，和整个下午待在家里，完成的作业量相当。
总而言之，作为家长，唯有接纳男孩本来的样子，接纳他也就是普娃的潜质，学期初or学期末，其实也就是一码事。
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