暑假能对语文学习带来多少影响？这是家长们很关心的问题，在暑假付出了时间和精力，甚至是金钱，就是想让孩子在语文学习这件事上进步一些。开学后的学习辅导更轻松一些，那么暑假究竟学习什么，才能帮我们在语文学习上提升一些空间呢？语文学习能力体现在4个板块，阅读、经典、写作、生活实践。有的家长可能会问，老师你是不是忘了说刷题？刷题是学习和提高能力的一个方法之一，暑假我们更多的是需要关注学习的习惯，在这4个板块中，如何去建立相关的学习方法，可以帮助我们提高成绩，为开学做好准备，才是我们应该在暑假做好的事。
家长要有计划和辅导的方向，很多家长都能认识到暑假巩固学习和补习的重要性，但是如何去巩固和补习，引导孩子建立一定的学习习惯，大多数家长做不到，也很难坚持。这是因为家长在辅导教育中也没有明确语文学习的目标，更没有帮助孩子去建立一个学习的计划，并且坚持执行。所以，小岛老师想从这4个能力培养的方向，给家长一些参考。关注小岛老师的家长就知道，辅导细节是家长最难把控的教育方法。因为每个孩子的学习特点是不一样的，对知识点和语文学习的理解也不同，语文教学要实践因材施教，家长辅导更要查缺补漏，暑假做好这4件事，给家长参考的教育辅导经验。
1、大量阅读的量不是书本的数量
语文老师强调的暑假大量阅读积累，并不是要求同学们一定要看够多少本书。在放假前，有不少老师都给同学们布置了书单，暑假可以阅读的课外书，根据不同年级段的阅读训练目标，平均都有20-30本书的阅读量。这个阅读量也算大量，但是强调大量阅读还包括词语的积累、素材的积累、故事积累、情感体会、表达能力的积累。这些都是我们需要在阅读中去积累的内容，而且是要建立在“量级”上的。暑假的阅读可以分成两个“量”，一个是在阅读理解能力上的“量”，一个是在休闲阅读积累上的文学鉴赏“量”，这些积累才能有效帮助我们提高语文学习中的表达能力和情感共情等。
在暑假，小学阶段的同学们可以大量阅读哪些内容呢？除了你们语文老师布置的阅读任务，低年级的同学，小岛老师推荐可以多读一些神话、童话故事，民间故事，传统文化的知识，寓言故事，成语故事等。简单的故事，比较有趣，也能丰富低年级同学对故事的把握和表达能力。高年级的同学，可以大量阅读的内容是儿童文学，名家散文，杂文随笔，科幻故事，历史故事，名人传记等。漫画和绘本也可以作为阅读“量级”积累的重点内容，通过在整个暑假，每天的阅读计划，就能保证小学生在开学后，阅读速度和阅读鉴赏力的提升。
2、古诗词的学习不是光去背诵
三年级以上的学生，需要在暑假巩固的古诗词内容，不光是需要背诵。除了预习新课文中的古诗词，背诵、理解、学习相关的文学常识知识点，还需要对经典的古诗词、名言佳句也进行背诵理解，统称为背诵经典。需要同学们和家长们明确的是，古诗词的学习，在语文教学大纲中，背诵只是其中的一个教学任务，也是其中一个学习目标，背诵是基本复习方法，是建立在学习以后的学习方法。小学阶段，我们要背诵的古诗词在150首左右，有这个背诵量级才能保证我们在古诗词学习上的积累需要。
除了150首古诗词，还有25首白话诗歌和40篇文言文，这些内容除了课本里的还有课外的知识点积累，除了背诵我们还需要理解、抄写、默写、了解古诗词的背景知识等。这是为了语文考试做好准备，尤其是毕业班的同学，开学后的考试也很重要，考试不会靠背诵古诗词，而是背诵带来的学习结果，古诗词填空、文言文阅读理解、文学常识的选择题，都是对背诵和学习古诗词的检验。暑假做好相关的积累，才能在学好语文的过程中，家长也能辅导轻松一些。
3、养成每日练笔的习惯，才能提高写作能力
我们很多小学生，把大量是暑假时间用来练字，认为这样才能提高书写能力。其实暑假最好的书写练笔是写作，养成每日练笔的习惯，才能提高写作能力和书写能力。写作练笔，需要建立在学生们的观察力和思考力上，暑假生活一方约束了孩子的想象力，一方面却能打开孩子们的观察力。日复一日的暑假生活，可能对有些学生来说是枯燥的，但是对有些孩子来说，在学习中观察生活，积累了作文的素材，通过练笔记录了暑假生活，为开学后的写作练习打下了基础。
很多家长认为，暑假要写日记，要写作文，给孩子规定了很多条条框框，这是无法激发孩子的写作兴趣的。对于小学生来说，暑假的练笔，需要更随意一些，不需要写得多好，符合写作训练目标，而是在写作中建立写作习惯和意识，让不喜欢写作，或者写作能力有问题的学生，能够接受写作和练笔，这才是暑假写作的意义。只有愿意写了，主动写了，我们才能在开学以后，跟着老师学习写作的技巧，应试作文的高分规律，而这一切都需要建立在有练笔的基础上。
4、语文要指导生活，在暑假中实践
有的家长在暑假，对语文学习的概念就是补习，要提高成绩，要查缺补漏，从学习的角度，家长的教育观点是没错的，但是语文学习到底有什么用？很多家长是认知错误的，语文学习要应用于生活指导，在暑假中实践。我们在考试中，经常遇到这样的题目要求：联系你的生活实际，写一段话、说一说，这一类题目所要表达的就是孩子要在语文学习上学会去应用于生活中。
而不是只把在课堂上学习到的知识点，用来考试。因为生活也是语文学习的课堂。那如何实践呢？比如家长可以多带孩子去博物馆、看展览、搞一些生活小调查，在活动参与中，锻炼自己的表达能力、写稿能力、知识积累的验证。关于想要学好语文，暑假需要做好4件事，家长朋友们可以理解了吗？欢迎留言评论。
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