“当代杯”
作品评委点评
绘画类
《当代杯全国幼儿教师职业技能大赛》组委会精心挑选10篇绘画类参赛作品，分享评委点评结果，供参赛园所教师交流学习。
第一篇
作者：图：刘宇璇 文：张雨婷
参赛作品名称：《拯救太阳公公》
评委点评：
对于幼儿教师的绘画来说，运用传统的媒材进行的是常见的。近些年来，越来越多的板绘和基于电子形式的绘画层出不穷，体现了时代和技术手段的变化。在观看这类作品时，我们首当其冲的是先看老师的儿童观。在这个故事中，作者巧妙地将文字和图视觉形象结合，形象生动，体现出了比较好的儿童观。此外，作品构图合理，视角丰富，有节奏的变化，图文之间的呼应关系也比较到位，视觉非常舒服。
【作品欣赏】
刘宇璇 张雨婷 绘画《拯救太阳公公》.pdf
第二篇
作者：马陈嘉
参赛作品名称：《 新农民，新农村 》
评委点评：
此幅作品形象生动，画面协调，颜色和谐，代表传统的农村元素和代表新鲜血液的人物形象相得益彰。人物的形态较好地烘托了主题，地标建筑、文化象征物大象和各处细节的处理到位，很好地体现了传统文化和大学生投身乡村振兴事业的繁荣景象。
【作品欣赏】
马陈嘉 绘画 《新农民，新农村》.pdf
第三篇
作者：王丽霞
参赛作品名称：《白石洲记忆之一》
评委点评：
作品在形体的塑造，色彩的渲染，质感的描绘，画面气氛、节奏、韵律的传达等方面都表现到位。作品颜色丰富，饱满，自然，可从笔韵中获得流畅的视觉艺术享受。立意独特，能体现出作者对日常生活中细节的细致观察，画面冲击力强，独立思考带来的创意性通过作者扎实的绘画水平，表现的淋漓尽致。
【作品欣赏】
王丽霞 绘画 《白石洲记忆之一》.pdf
第四篇
作者：毕静
参赛作品名称：《最美逆行者》
评委点评：
一幅绘画作品如何能够打动人，并不一定要有繁多的材料，也不一定要表现宏大的主题。从2020年到现在，在抗击疫情期间有太多的感动。这位老师很巧妙地选取了全国人民最熟悉的抗疫工作者——大白群体并画了钢笔速写，形式虽然看起来简单，但是却感情满满。人物的形态生动、构图恰当，细节表现深入，这样的视角和方式无疑是合适拿来作为美术表现的形式和题材的，也值得鼓励。
【作品欣赏】
毕静 绘画《最美逆行者》.pdf
第五篇
作者：李涛
参赛作品名称：《丰收的喜悦》
评委点评：
作品构图完整，色彩关系协调，画面整体色彩明快、漂亮，画面的主次关系鲜明，对所画的形体有较深的刻画和表现能力。同时细节刻画到位，背景肌理效果很棒。用色丰富、想法新颖、笔触细腻,立意独特，能体现幼儿教师对生活中美的关注和思考。创意性好，同时也能反映出作者对幼儿以及生活的热爱。
【作品欣赏】
李涛 绘画 《丰收的喜悦》.pdf
第六篇
作者：李欣侣
参赛作品名称：《秋日》
评委点评：
这件作品选用了传统的图案，以蝴蝶、菊花、叠石等内容的组合构成了秋日的景象。采用传统的技法，刻制深入，晕染到位，先刻后染的方法凸显出了较好的传统手工艺意识，体现出较好的趣味。虽然是现代的材料，但是却充满了传统的味道。幼儿教师对民间美术和传统工艺应该继承和发扬，对此内容多关注。哪怕幼儿不能实际操作，引导其欣赏也会收获一些视觉经验。
【作品欣赏】
李欣侣+绘画+《秋日》.pdf
第七篇
作者：李佳锜
参赛作品名称：《守护你们甜甜的梦》
评委点评：
看过了许多表现小动物和卡通形象的作品之后，一幅名为《守护你们甜甜的梦的作品》脱颖而出。作者采用油画的技法，选取了幼儿教师日常生活中一个极为平常的场景。这个场景背后体现的正是幼儿教师对幼儿及时的关心和爱护，这样的视角加上这样的切入角度，即便画面非常简洁，但熟睡中的婴儿一排排，中间一名正在帮孩子掖好被子的老师还是能够第一时间打动观者。这样的作品是以情动人，以情感人，希望有更多的老师能够将视角转换到与幼儿日常接触交流的场景当中挖掘绘画素材。
【作品欣赏】
李佳锜 绘画 《守护你们甜甜的梦》.pdf
第八篇
作者：李园
参赛作品名称：《 清晨的街道 》
评委点评：
作品构图、比例、透视准确。色彩搭配自然舒适，符合场景。线条流畅，画面协调，质感的处理到位，能较好的还原临摹的作品，同时拥有自己的思想和风格。主题明确，能体现幼儿教师对临摹作品的细致观察和思考，画面整洁干净，能体现教师对作品的认真态度和扎实基本功。
【作品欣赏】
李园 绘画 《清晨的街道》.pdf
第九篇
作者：李悦
参赛作品名称：《千里江山图》
评委点评：
这幅作品采用了综合材料的绘画方法，将中国山水画做了形式上的呈现和变化。画面的颗粒感和颜色处理，加上丰富的肌理效果，能给观者和幼儿新鲜的感受。在当下的幼儿园教学中，教师应该秉承着对中华优秀传统文化和自然山水的崇敬，在此基础上展开一系列的美术欣赏和美术表现活动。如果在造型方面有困难，也可以引导幼儿们先去感受、观察，在此基础上再做更多的接触，从小培养一种视觉经验。
【作品欣赏】
李悦绘画《千里江山图》.pdf
第十篇
作者：刘妮娜
参赛作品名称：《 丰收 》
评委点评：
新农业、新农村是全国很多地区面对或者处于的外部环境。这位教师难能可贵地用如此大的篇幅，用传统的材料和技法去表现农民丰收的情景，在碎片化的数字时代非常不容易。画面中采用了传统的全景式构图，全面而直观地体现了农民的动作和情绪，近处还体现了直播等时代元素。这种描述方法朴实，但却很亲切，让在地的乡村幼儿能够感受到身边的变化。
【作品欣赏】
刘妮娜 绘画 《丰收》.pdf
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