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我先说观点啊，今天的视频只是学术讨论，我做好随时删除的准备。
最近在刷短视频，可能因为教师的身份吧，这几天刷到好多高考100天倒计时的视频。以前应该也搞倒计时100天的仪式，来点仪式感也是有必要的，但是今年感觉特别猛烈（也有可能前也这样，我不知道而已），超越了我的接受能力，不吐不快。
看了N多个同类视频之后，总感觉有种说不出的味道：教育，或者说学生的成长，是个细水长流的工作，最后的结果是水到渠成的，有必要这么热闹吗？有必要这么语不惊人死不休吗？
我看到了面目狰狞，听到了慷慨激昂，不，撕心裂肺，当然，语言不足以表达鸡血的现场。老师们也不甘示弱，集体宣誓，立誓最后百天“负重前行”。目标是私人化的，有必要昭告天下吗？教育应是美好的，和学生一同成长，怎么搞得这么悲壮呢？
如果说，学生的表态是发自内心的，而不是学校组织的，并没有什么不可以。倘若，如果不是自愿的呢？根据我的经验，学生大概率不是很乐意，视频中师生茫然的样子，便是明证。
考试，还是很考量一个人的学习能力的，学习能力又是相对稳定的，撇开临场发挥因素，成绩在哪个层次是可预见的。不同的层级未来可能会有差异，相同的层级多考几分少考几分关系不是很大，最终能否成才，核心竞争力还是个人本身。
倘若只会读书，其它一无是处，不会生活，不会交流，有啥用呢？国家已经看到了问题，德智体美劳五育并举，减轻学生学业负担，培养全面的人、立体的人，和合格的社会公民。作为教育工作者，何必推波助澜，营造全社会的焦虑氛围呢？
其实，推送这个视频，我也是斟酌再三的，因为现在社会多元，不同的人有不同的理解，何况短视频时长限制，很难严丝合缝滴水不漏，还是要谨言慎行，但我想，讨论讨论，引发关注，让教育更美好，应该是可以的。
如果我是领导，当然这辈子也没机会，只能是纸上谈兵。说和做相比，总是容易一些的。我会和同学讲，学习需要体力需要脑力，是很辛苦的事，大家走到今天，付出了很多努力，很不容易，老师非常钦佩，肃然起敬，祝贺你们！你们成人了，未来需要你们擘划，未来的路要自己走，距离高考还有100天时间，我希望你们有的自我的规划，不辜负美好的时光，给自己一个交代。
我以为，为师者，尽提醒的职责即可，至于学生能走多远，不是我们能决定的。我们没有必要自我标榜，也没必要给自己过重的负担，做一个有血有肉鲜活的人即可。
有同学说，我要考人民大学，服务人民，不排除有学生站位高，境界高。作为有20多年班主任的老师，我很负责地说，我碰到更多的是，地扫不干净，内务整理不到位，眼里没有他人，你谈什么为人民服务？
当下学生最重要的不是喊口号，而是做好自己，不给别人添麻烦，心中有他人，看待事物积极乐观，保持情绪稳定。如果眼高手低，空喊口号，那是很可怕的！
再次重申，本视频只是谈某种现象，并不针对某个人、某个领导、某个学校，如果因为我的视频让你不舒服了，我立马删除，我只是希望教育更加美好，仅此而已。
杨春林， 杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》 等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。
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