文一/故事伴我行，精神聚人心
人从牙牙学语开始，一路成长。在漫漫的征途中，我们听着故事长大，也一直创造着我们自己的故事。这么看来故事使我们生活中不可缺少的一部分，是成长的重要方式。故事，让人们聚是一团火，散是满天星。
倘若将人生按故事来分的话，大致可分为三个阶段：一打童真时，读绘本听童话，红烛昏沉；二打少年时，看小说阅时代，江阔云低；三打成年时，品生命之事，听雨僧庐下。显然故事是生活生命的艺术品，让我们明脚下之路，在岁月滚滚车辙里，不断前行。
人总是喜欢听故事，喜欢听它的跌宕起伏，听它的一波三折，于是这些故事就如同一粒粒小小种子，在人们小小的心中寻得小小的一席之地，然后生根发芽、茁壮成长。听《狼来了》我们明白不能撒谎，听《孔融让梨》明白尊重与礼貌……故事最大的意义就在于这些故事能能在我们困难挫折时给予强大的精神动力，能够最早隐隐约约地告诉我们什么可为，从而融入我们自己的生命光辉，创造新的生命故事。
故事本就是社会常态，社会由无数个体组成。一个时代有一个时代的精气神，建党故事、建设国家的故事、抗疫救灾的故事、脱贫攻坚的故事，每一个人都将这些平凡的故事歌唱到极致，每一个人都是这片浩瀚星辰中的一点荧光，无关乎财富、地位、身份、能力。
行走在人生的轨道上，会有源源不断的声音质问你：你所创造的是什么样的故事？正向的，消极的？裨益的、有害的？这个声音会鞭策我们锚定正确的方向。在这个日新月异，波诡云谲的时代中，追寻自己内心深处的声音。一个真正好的故事必然积极、富足、厚重，给人以深刻的启迪，从而深入思考；而它的创造者必然有一个乐观、明媚、紫色的灵魂。
倘若能够在故事的滋养下，心中常怀希望，脚下始终他朝阳，并坚定地一苇以航，从而满地生辉光芒万丈，器宇轩昂，途中与无数人并肩通行。从小故事到大故事，从小我到大我，从个人之故事到时代之故事，将群体百汇成海，熔铸成灿烂的故事，具有强大生命力，能够在时代长河中生生不息，代代相传。我想这一定是一个鼎好的故事。
文二/故事的力量
时光洪流滚滚向前，无数的事件无时无刻无地不在发生着，人们将情绪感悟与意义赋予之，事件便成了故事。故事作为一种表达沟通方式，作为一种语言的艺术，具有难以估量的力量。
故事可以是真实的，仿佛发生在身边的故事拥有一种强烈的关联感，那些伟人的身影高大伟岸得好像无法企及，但是读了那些名人们的人生故事后，便得到启发，或立下志向；那些社会上的恶性案件触目惊心，但是不发生在自己身上便毫无防备的却也大有人在，但是一经报道，事件升温，人们便开始关注同时防备。故事便是这样，若是一个榜样，那么这个榜样便通过故事与人们拉近了距离，加强了鼓舞的力量，使斗志更昂扬；若是一件恶事，则会通过故事让人们更加警惕。
故事也可以是虚构的，那些没有发生或者不会发生在现实生活中的故事也具有很强大的力量，它们通过隐喻借代象征在人们的精神世界中留下影响，作为一种曲折的说服方法，拿破仑拒绝建造铁甲船只的故事帮助萨克斯说服了罗斯福，让他在不太热衷的原子弹制造上选择同意；作为一种传播思想的方式，庄子通过一个个寓意深刻的故事讲述着他的主张和智慧，让后世的人们可以通过这些故事了解到道家的主张与思想，得到启示。
好故事的作用远不止这些，而作为新时代青年的我们，应当学习那些榜样的故事，通过好故事激励自己成长，努力成为好故事中的主人公，立大志立长志，这便是好故事存在的意义之一。好故事还可以引导我们深入思考，提升思维力，带我们体验不一样的生活，开拓我们的眼界。
而社会和社交媒体则有责任宣传那些社会上的正能量的故事，那些反映需要被重视的问题的故事，那些为世人敲的警钟。营造一个向榜样学习的社会氛围，这样社会便能更加和谐，人们的生活也会更加美好，人们的心情也会因为这些故事更加积极向上。
最后，不仅人们有故事，国家也有故事，讲好中国故事也是我们应该努力去做的，在我们深深爱着的这片土地上，无数传奇，无数可歌可泣的事迹，这些就是我们中国的精神，是我们中华民族的精神，是五千年的积累与精华。讲好中国故事，发扬中国精神是我们每个人的责任。
故事，是有力量的。
文三/发挥故事的力量
故事，是我们再熟悉不过的事物。我们从小就在听故事，讲故事。一个好的故事，更是在句读之间蕴含着能触动我们心灵的力量，在奇妙的文学世界中启迪着我们的智慧。
故事有许多类型，许多主题。但一个好的故事都有一个共同的特点——它能引发我们的思考。即使是最简单的像“狼来了”这样的故事，也能引发孩子们对于诚信的思考。我认为好的故事绝对不是强塞给读者一个观点，而应该是用它表达的主题，蕴含的力量来引发读者的思考，让读者自己去感悟。生与死，爱与恨，创造与毁灭……这些都是人生永恒的主题。每个人对这些主题都会有不同的见解。有的人也许会像基督山伯爵和哈姆雷特那样选择复仇，有的人也许则会在恩怨后选择原谅。一个好的故事不能告诉你什么才是正确的，但他可以为你提供一个思路，给你一个选择，让你自己去想出你独到的见解，走出属于你自己的人生。
好的故事，固然可以引发读者的思考，但要想真正发挥出故事的力量，只是选了一个好的文本是远远不够的。单从表达的载体来说，故事一定要用符合当代人兴趣的方式去表达。讲故事的人认为好是没有用的，只有读者发自内心觉得好并且愿意接受才行。故事绝对不止读书这么一种表达方式，把故事做成展览，做成视频都会是不错的符合潮流的表达手段。“讲”故事时我们应该更贴近普通人。专家的见解不一定是准确的，更不一定是符合普通人的想法的。要想讲好故事，我们就应该走近读者的内心，找到适合读者的方式去讲述，时刻保持读者意识。
再“讲”故事时，我觉得最重要的一点就是要做到留白。就像观看一部电影，最打动你的往往不是那个激烈又热血沸腾的场面，而是那一段简单的回忆，戛然而止的故事，那段缓缓奏起却又深沉有力的背景音乐。人生已经够快了，至少在感受故事的时候慢下来吧。人的核心竞争力是思考力，最能打动人的也一定是读者自己的思考。留白，就是给读者思考的时间。有了留白，有了给读者思考的时间，他们才能在故事中，在人物中看到自己的影子，想起自己曾经的抉择，或潸然泪下，或继续前行。
发挥故事的力量所需要也许就是这样，一个好的主题，一个好的表达方式，再加上一段读者内心深沉的思考。
文四/寻时代脚步，书中国故事
洇染历史的长河，从古至今，人类征途的史诗永不缺乏振奋人心的好故事，它们各树一帜，却又交错纵横，织成一篇，永是生动，永是展开，永远给予我们向上的力量，永远掣起社会前进的车轮，永远没有结束的篇章。
“我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣而且分明，青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。”鲁迅先生在其散文诗《好的故事》中娓娓道来。在那个风雨如晦，鸡犬不宁的时代，白纸黑字下，暗动的是先生忧国忧民之思和对未来清澈的幻想。他用笔为干戈，注下一个又一个好故事，扶大厦于将倾，救黎明于既悬。前人的故事如暗夜橘灯，能让吾辈体悟幸福的来之不易，体悟前人的智慧，汲取奋发向上的力量。
而好故事并不仅存在于前辈的字里行间，世界的万千皆有所语。菲舍尔提出的”叙事范式“即所有诉诸人类理性的沟通模式都应被看作由历史，文化和个性所塑的故事。由此观之，人的交往过程也是在讲故事，人的生活本身由故事构成。考场上的奋笔疾书，是青春留下的好故事；实现人生理想，是努力换得的好故事，产房和病房的生死之隔，是生命写下的好故事……我们人人都是故事的书写者，这些由我们个人谱写的好故事反过来丰盈我们的灵魂，构成完整的人生。
好的故事，不啻个人的力量，更是整个国家和民族的精神丰碑。
钩沉时代的光影，正是那一个个为天地立心，为生民立命的撰书者，让中国故事熠熠生辉。从万佐成夫妇开设一元”抗癌厨房“，到脱贫领头人杨宁自掏腰包促成农民丰收；从中国航天人圆梦太空梦，到白衣天使用背影架生死堡垒。在这个大发展大变动的时代，正是这些超越个人，超越利益的好故事，亮起了中国黑夜中前行的点点微光，构筑了时代伟大事物的统一性和连续的信心，让时代的故事经久不衰，历久弥新。
历史的书本翻到了新的空白篇章，而书写全新好故事的笔杆，正式交到了我们青年人的手上。我们虽有不同的纸张，但我们都有同样精彩的故事；我们虽素不相识，但我们都有一气呵成的勇气；我们虽初生牛犊，但我们共同肩负书写时代好故事的重任。不论我们身在荒漠还是拥挤的人潮，不论我们是振臂一呼天下云集的大人物还是默默无闻工作的一人，我们都有责任畅写中国故事，赓续绵延的篇章。
青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，我一一知道，我也是他们中的一员，继承前辈的教诲，以行动，为中国故事添上浓墨重彩之笔。
今年的浙江高考作文，非常友好，没有审题的难度，让那些真正有写作能力的孩子脱颖而出。孩子从小听故事长大，围绕“故事”写作，贴近学生的生活，有话可说。故事，可以写小我的故事，也可以家国故事，故事为何给人力量，如何讲好故事，可写的方向和维度很多，非常能考核学生的眼界、文采、思维。写的是故事，厚植的是家国情怀，增强的是文化自信，相信，一定有一批佳作出现，让我们一起期待。
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