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言
去年运动会，扬翼七班以“献礼二十大”的红色主题入场斩获校一等奖。运动会入场式一等奖是扬翼班的常态，已经连续十多年一等奖了。转眼间已经到了九月的尾巴，运动会又悄然而至，班级也开始忙碌地准备今年的入场式……略有遗憾，今年荣获二等奖。实事求是来讲，今年高三学业紧张，重视和投入确实不够，另一方面亚运主题限制了发挥，和“把球框搬到现场”，“班主任亲自上场热舞”相比，确实简单了点。经历是宝贵的财富，虽然是二等奖，也是永恒的记忆，简单留痕备忘。
方案征集：
九月中旬，学校召开了体育委员会议，公布了此次运动会的主题为“同频共振，共享亚运”。今年的运动会是我们高中三年最后一次运动会，虽然高三学业紧张，杨老师还是延续前两年的传统布置了任务：要求同学们好好构思今年的入场式方案，整理成文稿后上交。
方案构想：
实事求是讲，学生没有提供让人眼前一亮的方案，可能是高三学业紧张，也可能确实没找到好的创意，在分析了全班同学提出的方案后，我们准备从举办过历届亚运会的国家入手，用历届亚运会口号和亚洲各国国旗打造出别样的效果。
方案亮点
1. 符合时代潮流，契合“亚运”的主题。
2. 国旗、KT板、两种颜色的T恤交响呼应，颜色很鲜明，让人眼前一亮。
3. 四个国家选取很巧妙，如印度是第一个举办亚运会的国家；印尼亚运会的口号象征了“友谊第一，比赛第二”的体育精神；伊朗亚运会的口号符合和平与发展的时代主题；卡塔尔亚运会的口号与生活相连，同校园运动会相关。
4. 流程相对简单，操作方便，表达效果直观。
存在不足
1. 入场式班级表演的时间要求限制在45秒以内，彩排下来发现时间不够，有点仓促。
2. 训练时间少，熟悉程度协调性不够，特别是第一排男生，蹲姿不整齐不统一，影响总体印象。
3. 米色T恤，在空旷的操场，颜色过于素雅，热烈的颜色更有表现力。
4. 本次运动会入场式流程较为简单，想要表达出精彩的效果，需要同学们以饱满的精神，喊出响亮的口号。彩排过程及入场过程中，同学们表现出的精神状态未能打败外界的嘈杂。
附：入场式介绍词
看！高三七班的同学们迈着矫健的步伐，向我们走来了，他们的脸上洋溢着青春的活力和对亚运盛事的深深期待。他们挥舞着五颜六色的各国国旗，代表亚洲大家庭的成员们，心与心紧密相连，展示出亚运精神的团结和力量。这不仅是一场体育盛会，也是一场文化的交流，一场心灵的碰撞。让我们期待他们在接下来的比赛中的精彩表现，用运动传递爱，用爱直达未来！
结束语
运动会当天，同学们身穿中国青年T恤，踏着整齐有力的步伐，精神饱满、意气风发。经过几天的训练与优化，大家都拿出了最好的状态迎接入场式。高三是冲刺的一年，是充满激情与奋斗的一年，相信扬翼七班的“中国青年们”会同这亚运赛场上的运动健儿一样，不懈拼搏、不懈坚持，拥抱理想的未来！
杨春林， 德育正高级教师。杭州市优秀教师， 语文教学大赛全国一等奖。感动杭城十佳教师、杭州市优秀班主任、杭州市首批名班主任工作室领衔人， 浙江班主任网络研修团队创始人。浙大、北师大等多所高校培训讲师，国培、省培授课教师。《班主任》 《新班主任》 等媒体封面人物， 浙江 2015 年教育新闻人物，著有 《变出品牌班级》等。
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