我这几年的生活轨迹和之前有很大的不同。前些年，基本上都是以北京为圆心，虽然偶尔也会去到外地，但最多数的精力仍旧还是放在京内。自打17年底离开之后，和北京相逢的机遇变得锐减，比如疫情前期在宁波，之后回了长沙，再之后，今年又长驻太原。
来来往往的京外几年，感悟颇多。一来，可以放宽心胸，去尝试着寻找活着的另外一种方式。再有，就是借着和京外更广阔天地的接触，能更深入去理解与体会教播音这件事。天南海北的学生们所洋溢出的极具地方色彩的青春风貌，其中的很多细微之处，是久居北京的人很难以平静之心去捕捉得到的。这未尝不是我这趟人生旅途意料之外的收获。
来跟大家分享一些我近期的工作重点吧。今年暑期集训结束后，我开始着手进行一件拖延了很久的工作：对即兴评述既有模板的重新整理，及迭代。
老实说，我曾是极度鄙夷即评模板的那类人。因为总觉得模板、素材这种东西，对人思维能力的培养有百害而无一利。但这种想法其实也陷入了一种偏见，即，忽略了评述的模式类语言对讲述者锚定思维框架的有效性。这种方法，尤其对于那些初学者，或是对即兴口语抱有恐惧心态的学习者，有很大的提升自信的作用，能让他们快速完成从说不出来到较流畅表达的转变。
那么在此之上，对那些已经评述入门，能够侃侃而谈的学生，学模板是不是浪费时间呢？我觉得答案是否定的。
思维模板于他们而言，是争分夺秒地抢占先机。在模板的加持下，快速布局思维路径，留出更多的时间去找角度、定观点，去打通高分通道。
但当然，以上两种模板的设计要领是迥然不同的，一个的目的是“流畅、合理”，另一个则是“有趣、深刻”。两种思（套）路既有结合，又有分化，完成起来颇具难度。
在模板创作的过程中，我觉得最大的收获，其中一点，是试着去挖掘定式与变化之间的关系。显然，模板句，或评述公式的存在，它的最大特征就是帮助讲述者固定思路，因此，极易陷入思维僵化的陷阱。我们总不能让每个评述都以“随着时代的进步科技的发展”开场，用“我期待/我希望”结尾。因此，如何在不变之中寻找变化，甚至是主动创造变化，就成为了每一个模板创作者必须解决的难题。
慎小嶷和顾家北是雅思教学的两位名师。可以说，也是通过他们的课程，让我最先感受到了公式化表达的作用。诚然，英文口语和写作都能有范式可循，中文又有什么不可以的呢？无非就是规律的摸索更复杂一些、更考验领路人的耐性罢了。
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