各位读者，好久不见！
3月份艺考全部结束后，我也开启了自己的假期。因此这段时间的发文频率可能会更低一些。
相信不少机构已经开始为新一年的教学做出准备，比如招生比如教研等等。对学生和家长来说，5、6月份大概率也要决定暑期集训去往何家。那不如今天我们就聊聊在选定暑期机构时的注意事项吧。
现在的入学测评分为两种形式，一为线上一为线下。原理和内容大差不差，形式略有不同。这两种测评我都有大量参与。从我个人角度来看，面对面的线下测评，可以给予考官更多机会去全面观察学生，特别是像去除视频滤镜、站姿与坐姿的身体语言、真实的语言沟通能力等这些细微之处，是要胜于线上测评的。因此，还是鼓励学生和家长们，在能力条件允许情况下，在签约前，尽量能和意向机构有一次真正面对面的交流沟通。
如何来判断一个机构的专业程度，我觉得往往从测评这步就能够有所反应。首先自然是时间不能太短，至少包含语音发声、新闻播报、文学稿件表达（古诗+散文）、即兴评述三个统考模块。如果个人目标对接校考的考生，视情况还会加试一两项校考科目。这样下来准备和考试时间不会低于半小时。
其次是反馈环节。这里必须要扭转一个认知误区：考试反馈到底应该怎么说，应该是专业好过通俗吧？我反而觉得，能够把专业的概念，以相对通俗的语言，让学生和家长同时能够明白，这恰恰说明测评者有着高超的即兴口语表述能力，他有着深入浅出的对本专业知识的领悟力和表达力。这些能力，能够让那些基础薄弱的艺考新生，更快融入专业化的学习体系，而不会让入学焦虑持续太久。
在测评后画饼是一件再普通不过的事。搁在十年二十年前，那会（年轻）的我和很多人一样，极度厌恶别人画饼，相对应的，在和家长恳谈时我也几乎不会给学生下定义贴标签，给出诸如“他一定能考上xx”这类的话。
但随着年岁和教学经验的增加，我的确发现了那些最终取得优异成绩的考生，在接触艺考的初期，专业素养就有所展现，并呈现了某些共性。以此为据，近些年，我在暑期前的测评中，也开始敢于对学生给出较为清晰的成绩预测，指出优势与不足，作出后期学习规划。
一个包含全面分析的积极正向的反馈，不仅能够帮助受试者看清自己的专业水平，对之后的培养步骤了然于胸。更重要的，从非常实际的利益角度来说，如果培训机构认为遇到了难得的人才希望能招入麾下，这也是家长争取更大学费优惠的有利条件之一。这么来看，画饼并非有害无利。
可能是我十来年始终战斗在教学一线的关系，我总是笃定地认为，和上课有关的事情，决定权还是应当回归课堂。用通俗的话说，就是鞋合不合适，只有脚知道。
因此，在作出最终决定之前，鼓励艺考新生，能够推开一间教室，用半个或一个小时时间，加入到一个学习团队，去感受学习氛围和教学模式，去叩问自己两个问题：这节试听我有没有听懂？我喜不喜欢这里？
艺术专业的特性在于千人千面，参与教学的每一个人，对这个专业/这堂课/这个知识点都有着自己独特的理解。这就注定了，艺术科目的课堂是多元的、个性的。如何能在考纲规定内容的共性之中，引导学生适度展露自我，这个过程本身就是极具个性化的。虽然试听课一般不会很长，但至少比测评时大多只能听到套话要生动得多，通过试听，我们尽量做到了窥斑见豹。
通过这三个步骤，希望能让犹豫的你，自信满满地步入机构大门，开启艺考生的第一场挑战。
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