敏学问者名可扬——《论语》悟读【103】

砥砺行人志当成，敏学问者名可扬。

《论语》第五篇第十四章：

【原文】

子贡问曰：“孔文子何以谓之'文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问 ，是以谓之'文’也。”

【译文】

子贡问道：“孔文子为什么谥他'文’的称号呢？”孔子说：“他聪明勤勉，喜爱学习，不以向比自己地位低下的人请教为耻，所以谥他'文’的称号。”

【悟读】

大本领人当时不见有奇异处，

敏学问者终生无所谓满足时。

孔文子，卫国大夫，姓孔，名圉yu，谥“文子”。他聪明好学且非常谦虚。

本章里，孔子在回答子贡提问时讲到“敏而好学”“不耻下问”的问题，是孔子一贯之治学方法。

“敏而好学”，即勤敏而兴趣浓厚地学习；“不耻下问”，即不仅向师长求教，还虚心求教识位不如己者，且不觉得有什么耻辱。

孔子借回答子贡的问话，借题发挥，教育弟子要敏于学问。

传统译注一般认为 “文”是谥号，也有人认为“谓”为“为”之误，“文”乃成名之意。故本章的新解是：子贡问说，“孔文子凭什么作为而成名的？”先生说：“敏而好学，不耻下问，这样做而成名的。”

学问学问，学而问之。一般而言，它应该包括两个方面。

其一：行动上的敏而好学。

晋朝时候，有个叫孙康的人，极为好学。家穷买不起灯油，夜间不能读书，他常不顾天寒地冻，借着户外白雪的光亮读书；无独有偶，当时还有一叫车胤的人，没钱买灯油，夏天的夜晚，他捉了许多萤火虫，用萤光照亮，夜以继日地学习。

其二：态度上的不耻下问。

孔子就是不耻下问的典范，他时常教育他的学生，三人行，必有我师焉。“学习要不耻下问”，千百年以来，无数先贤一直在践行着这一点。

泰山不让寸土而成其大，

江河不捐细流而就其深。

学习也是这样，厚积而薄发，博观而约取。唯有点滴积累，广泛吸纳，方能成就一番功名。