第二单元知识复习
一、易读错的字
荆棘(jīnɡ jí) 雷锋(fēnɡ) 昨天(zuó)
顺路(shùn) 泥泞(nìnɡ) 晶莹(yínɡ)
计算(suàn) 柔软(ruǎn) 洒下(sǎ)
工具(jù) 需要(xū) 蔗糖(zhè)
熬夜(áo) 一株(zhū) 异常(yì)
一匹(pǐ) 景色(jǐnɡ)
恋恋不舍(liàn shě)
二、易写错的字
冒：上宽下窄，第三、四笔两横左右相离。
洒：右部是“西”，不要在里边多写一横。
暖：左部是“日”，右部是“爰”。
能：“月”的第一笔撇变成竖；“匕”先写撇，再写竖弯钩。
味：右部是“未”，不是“末”。
具：里面是三横，不要少写一横；“八”的捺变成点。
匹：第四笔“”一笔写成；里面“
”不要写成“”。
恋：上部第二竖没有钩。
三、同音字
mào：冒(冒险) 帽(帽子) 貌(外貌) 贸(贸易)
wèi：味(味道) 位(座位) 卫(守卫) 未(未来)
jù：具(具体) 惧(畏惧) 句(句子) 巨(巨大)
ɡān：甘(甘甜) 干(干净) 竿(竹竿) 杆(旗杆)
bō：波(波浪) 拨(拨动) 菠(菠萝) 播(播放)
四、多音字
背 好
曾 舍
蒙 的
五、形近字
六、近义词
足迹—踪迹 寻找—寻觅 年迈—年老
路过—经过 温暖—暖和 回答—答复
也许—可能 平时—平常 急忙—赶紧
知道—了解 经过—经历 仔细—细心
的确—实在 应该—应当 非常—十分
柔软—绵软 美丽—漂亮 高兴—开心
恋恋不舍—流连忘返
七、反义词
献出—索取 年迈—年轻 晶莹—浑浊
温暖—寒冷 特别—一般 仔细—马虎
傍晚—清晨 柔软—坚硬 美丽—丑陋
松开—抓紧 高兴—难过
八、词语搭配
1．填入恰当的动词
(迎接)我们 (路过)这里
(献出)爱心 (吃)千人糕
2．填入恰当的量词
一(个)夜晚 一(块)米糕 一(片)绿毯
一(株)柳树 一(根)枝条 一(匹)马
3．填入恰当的修饰词
(长长)的小溪 (蒙蒙)的细雨
(弯弯)的小路 (年迈)的大娘
(晶莹)的露珠 (温暖)的春风
(柔软)的绿毯 (出色)的马
九、词语归类
AABB式词语：平平常常 葱葱绿绿 蹦蹦跳跳 红红火火 干干净净 明明白白 辛辛苦苦 隐隐约约 吞吞吐吐
含有“马”字的成语：走马观花 一马当先 车水马龙 一马平川 马到成功 人欢马叫 汗马功劳 千军万马 老马识途
十、句子积累
1．雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？(反复)
2．路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。(比喻)
十一、课文中心
注：见每课的“中心感悟”。
十二、考点提示
1．掌握本单元课文中出现的多音字，常以给多音字注音或组词的形式考查。
2．掌握本单元中“温暖—暖和”“急忙—赶紧”“恋恋不舍—流连忘返”这几组词语的区别，常以选词填空的形式考查。
3．《雷锋叔叔，你在哪里》一文，了解雷锋的足迹出现在哪些地方，常以填空的形式考查。理解重点语句“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”一句的含义，常以问答的形式考查。
4．《千人糕》一文，借助插图，结合课文，了解米糕是经过哪些劳动才做成的，常以问答或课内阅读的形式考查。
5．思考《一匹出色的马》一文中妹妹为什么会发生变化，掌握爸爸说“这是一匹出色的马”这句话的原因，常以问答的形式考查。
6．掌握“语文园地二”中“识字加油站”的生字词，常以选择、填空的形式考查；背诵“日积月累”中的句子，常以连线、补全诗句的形式考查。
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