四年级下册语文期末专题练习
古诗词、文言文训练
一、给下面加点字选择正确的解释。
1.篱落疏疏一径深（ ）[来源:Zxxk.Com]
2.惟有蜻蜓蛱蝶飞（ ）
3.最喜小儿亡赖（ ）
4.平明送客楚山孤（ ）
5.一片冰心在玉壶（ ）
6.欲将轻骑逐（ ）
7.只留清气满乾坤（ ）
8.胤恭勤不倦（ ）
9.家贫不常得油（ ）
10.世传李太白读书山中，未成，弃去。（ ）
11.欲作针（ ）[来源:学科网ZXXK]
12.恭勤不倦（ ）
13.博学多通（ ）
14.太白感其意，还卒业（ ）
二、读下面的诗句，写出诗句中描绘的情景。
1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
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2.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
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3.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
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4.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
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5.我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
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6.夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
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7.世传李太白读书山中，未成，弃去。
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三、用“/”画出下面句子的朗读节奏。
1.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
2.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3.胤恭勤不倦，博学多通。
4.夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
5.世传李太白读书山中，未成，弃去。
6.太白感其意，还卒业。
四、默写《卜算子·咏梅》。
卜算子·咏梅
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__________________，__________________。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
__________________，__________________。
五、根据课文内容填空。
1.《宿新市徐公店》的作者是 朝诗人 。这首诗赞美了 的 风光，表现出作者对孩子的 。描绘儿童捕蝶的欢乐场面的诗句是 [来 。
2.《四时田园杂兴》的作者是 朝诗人 。这首诗写的是 的田园景色。诗人从侧面描写农事正忙，农民早出晚归的诗句是 。描写静中有动，以动衬静的诗句是 。
3.《清平乐·村居》的词牌是 ，题目是 ，作者是 朝诗人 。这首词一共写了 个人物，他们分别是 ， 表达了农村生活的 。作者最喜欢小儿的原因是 。
4.《芙蓉楼送辛渐》是一首 诗，首句从 写起，为送别设置了 。二句中的“平明”点明 ；“楚山孤”，既写出了 ，又暗喻了自己送客时的心情。三、四句写的是 ，仍与 之意相吻合。表明自己不为 。
5.《塞下曲》这首诗从题材分，应属于 ，一二句所描写的环境和事件是 。
6.《墨梅》是一首 诗，墨梅就是水墨画的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸，实际上是借梅自喻，诗中抒发了作者
。
7.《铁杵成针》中的磨针溪位于 。李白经过这条小溪时，看到一位老妇人在 。于是问她在干什么，老妇人说：“ 。”李白被她 的精神感动，完成了学业。
六、根据要求填写诗文。
1.《宿新市徐公店》中描写景物的诗句是 。
2.《四时田园杂兴》中描绘夏季南方农村景物的诗句是 。
3.《清平乐·村居》中表现小儿子童真毕现，童趣盎然的句子是 。
4.《墨梅》这首诗中写墨梅色彩的诗句是 ；突出墨梅气味的诗句是 。
5.在《铁杵成针》一文中，李白开始放弃学业，后来坚持完成学业的原因是 。（用原文回答）
6.《囊萤夜读》中形容车胤的辛勤读书，学问精通的句子是 。文中用具体的事例说明的句子是 。形容车胤家境贫寒的句子是： 。
七、根据要求选一选。
1.阅读《墨梅》，理解正确的一项是（ ）。
A．前两句交代了梅花生长的地点，也描写了梅花淡淡的颜色。但诗人写梅花的颜色是墨黑色的，这不准确。
B．这两句话运用了白描手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出了画梅花的技法，又写出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，令人耳目为之一新。
C.这两句话表现了作者喜欢颜色淡雅、清气浓郁的梅花，与表现作者的人格和操守没有什么关系。
2.在《塞下曲》一诗中，诗人想通过“大雪满弓刀”告诉我们什么？（ ）
A.诗人用“满弓刀”衬托出雪很大。
B.说明边关无战事，将士们的武器好久都没动过了。
C.突出了环境的恶劣，反衬了将士们的勇猛。
八、阅读《芙蓉楼送辛渐》，回答问题。
1.诗的前两句是怎样写出了送朋友辛渐时的离情别绪的？
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2.请说说“平明送客楚山孤”中“孤”字好在何处？
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3.联系“一片冰心在玉壶”一句，说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么？想一想，写下来。
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九、古诗阅读。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
1.从诗中的“ ”“ ”“ ”等词语可以看出，本诗所写的季节是 。
2.“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？
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十、古诗阅读。
塞下曲
[唐]卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。
欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
1.诗中写将军雪夜率军追敌的壮举，突出了将军 的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞，来衬托 的情景；三四句写将军 ，“大雪满弓刀”这一细节，既写出了环境的 ，更突出了将军的 。
2.《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果？
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3.研读三四句，分析“逐”和“满”两个词的妙处。
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十一、文言文阅读。
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
1.写出下面加点字的解释。
逢老媪方磨铁杵（ ） 太白感其意（ ）
2.“问之，曰：'欲作针。’”这句话中的“之指的是 。
3.“太白感其意”，李白感受到了 。
4.用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。
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参考答案
一、1.稀疏 2.单，只 3.顽皮、淘气 4.天刚亮 5.像冰一样晶莹、纯洁的心 6.骑兵 7.天地之间 8.疲倦 9.贫穷 10.放弃 11.想要 12.谦逊有礼 13.通晓，明白 14.完成
二、1.儿童们奔跑着，追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也找不到它们了。
2.夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。
3.冷雨洒满江天的夜晚我来到吴地，天明送走好友只留下楚山的孤影。
4.正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。
5.我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。[来源:学科网]
6.夏天的夜晚，(车胤)就用白绢做成(透光的)袋子，装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。
7.世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。
三、1.儿童/急走/追/黄蝶，飞入/菜花/无处/寻。
2.日长/篱落/无人/过，惟有/蜻蜓/蛱蝶/飞。
3.胤/恭勤不倦，博学多通。
4.夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书，以夜继日焉。
5.世传/李太白/读书山中，未成，弃去。
6.太白/感其意，还/卒业。
四、毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
五、1.唐 杨万里 秋天 田园 喜爱之情 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
2.宋 范成大 初夏江南 日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞
3.清平乐 村居 宋 辛弃疾 五 老翁、老妇、大儿、二儿、小儿
安详、愉快 因为小儿顽皮、可爱
4.送别 昨夜秋雨 凄清的气氛 送客的时间 友人的去向 自己 送别 遭贬而改变玉洁冰清的节操。
5.边塞 一个没有月亮的夜晚，单于的军队准备乘夜色逃跑，惊起了栖息的大雁飞向高空。
6.题画 不向世俗献媚的坚贞、纯洁（清高自守、孤芳自赏、不流于世俗等）的操守
7.象耳山下 磨铁棒 我想把它磨成针 坚持不懈
六、1.篱落疏疏一径深，树头花落未成阴
2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀
3.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
4.朵朵花开淡墨痕 只留清气满乾坤
5.逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业
6.胤恭勤不倦，博学多通 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉 家贫不常得油
七、1.B 2.C
八、1.首句写秋雨连江，夜暮降临，以淒清的景物来衬托离情别绪；二句写清晨雾中的远山，显得分外孤独，楚山孤象征了作者的离情。
2.“孤”字既点出了眼前所见之景，也融入了作者当时孤独的心境。
3.略。
九、1.花落 未成阴 菜花 暮春时节
2.生动形象地刻画出儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理。
十、1.杀敌卫国 敌军溃败夜逃 军率领轻骑冒雪追敌 极度恶劣 英勇刚毅
2.后两句不正面描写轻骑远追及其辉煌战果，却用“大雪满弓刀”烘托跃跃欲追的场景，引人联想。
3.“逐”写出了边防将士的警惕与果敢，“满”写出了环境的恶劣，两相映衬，表现守边将士爱国热情和大无畏的精神。
十一、1.正在 被她的意志感动
2.老媪
3.老媪持之以恒的决心
4.磨杵成针。提示：只要有恒心，肯努力，做任何事情都能成功。[来源:学*科*网Z*X*X*K]
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