年底，各种数据出炉，估计不少人感受到了寒意。

国家统计局公布，2021年我国出生人口1062万人。这个数据逐年在下降。2016年，我国出生人口为1883万人，2019年是1465万人，2020年是1200万人。

人口增长变缓是一个不太容易逆转的过程，尤其在2021年又开放了三胎，从政策上来说，最大力度的政策已经释放了。除非实行那些专家所说的政策，生一个奖50万，生三个孩子直接让读清华、北大，或者不生孩子的不发养老金。如果没有这些政策，大概率出生人口数量还会减少。

人口数量减少，会对社会的方方面面产生影响。首当其冲的是，学校教育。

从2021年的情况来看就非常明显。北京是一个移民城市，而且很多年来一直说，人口超出城市的承受力，因为教育、交通等方面处处不便。我印象中前几年，周围朋友的孩子要上个幼儿园极为费劲，如果不是有关系，或者是大院人员，公立幼儿园想都不要想，甚至2万一个月的私立幼儿园也是很难抢。

到了2021年，一夜之间，北京的入园难问题没有了，反而是幼儿园很尴尬。据报道，朝阳区一个区，有136家幼儿园有空位，多的甚至有上百个空位。

不过，北京的小学还是非常紧张。2021年，好几个区的幼升小政策引起了很大的关注。很多家长买了学区房，但遇到了多片划区，学区房不能保住附近的学校。这么做，一方面是防止大家择校，推高学区房价格，但也是有客观原因的，北京生育高峰2016年，2017年出生的孩子要上小学，很多市区小学人满为患，容不下这么多孩子，只能往稍微偏远一些的学校安排学生。

但是，我们看到了幼儿园的情况。3年之后，幼升小也会变得很轻松。传导下去，初中、高中、大学，学生数量将会变少。

北京是人口净流入城市，有些人口流出城市情况比北京更明显。湖南统计局在2021年10月发布了《2020年株洲城市经济社会发展报告》，里面称株洲在2020年，在园的幼儿数量、幼儿园数量以及幼儿园老师的数量第一次出现下降，值得警惕。全国估计不少城市已经显现出来了。

02

2021年高考，师范大热，像北师大、华东师大两所985大学的录取分数线达到了历史最高位，在全国所有高校里，录取分数线能达到前10多位，华东师范的录取线超过了同济大学的录取线。不少双一流师范大学的录取线都非常高。

但在2021年夏天，双减政策雷霆万钧地实施了。本来师范学生除了公立教育系统，还可以去民办学校，以及教培机构。半年时间，教培机构基本歇菜，甚至可以说清零。

其实，在双减政策之前，师范生就比较难了。这几年考教师资格证的报名人数居高不下。在2016年，教师资格证报名人数才260万，但到了2020年，报名人数达到了990万，而2021年超过1000万，跟高考报名人数一样多。这俨然是除高考外的第一考试了。

这直接造成的后果是，教师岗位的竞聘变得非常激烈。2020年，教育部门投放了70多万的岗位，参与竞争的人有500多万。

在这个竞争中，除了少数部属师范大学和著名师范大学，大部分的师范大学毕业生并没有竞争力。顶尖中小学招清华、北大的硕博生，次一点的中小学招次一些的985大学的硕博生。任何层次的师范大学毕业生都会遇到比自己学校层次高的大学毕业生的竞争。

我曾经听一位师范大学的教授聊过。他说，普通大学的学生一开始就有极强的竞争意识，他们不仅可以在教育系统投简历，也可以在其他行业投简历，哪边录取就去哪边。但师范大学的学生的竞争力就差得比较远，除了当老师，没有其他路了。所以在这个就业竞争中，显得极为被动。

师范大学学生的就业困境从华中师大2021年的就业质量报告就可以看出来。华中师大是六所部属师范大学之一，它的录取分在所有师范大学排第三，但在2021年的就业里面，公费师范生的就业率是99.63%，普通师范生的就业率是66.77%。这个66.77%还包括了升学率，升学有34%。

即便没有人口的减少，我的感觉，2021年师范专业的分数线也许跟大A股的6124点一样，上去之后就开始大跌。

03

新生儿数量减少，又会产生什么样的影响呢？

我们推演一下。从总量上来说，学生数量、学校数量和老师数量都会减少。不过，很多人会说，现在我们都是大班教学。如果学生数量变少，我们会变成小班教学。这是有可能的，不过，这也意味着不能大规模招聘新的老师了。因为教育需要财政支出，人口变少，从目前的科技水平来看，经济会受影响，财政收入不会特别乐观。在这种情况下，老师编制不变，不被裁员已经算是不错的。因此，大班变小班应该是被动的，主要目的是为了老师不被裁撤，而不是为了多招新老师。

另外，人员是流动的，从农村流向城市，从贫困地区流向发达地区。因此，一些偏远地区的农村学校要小心，如果现在学校里的学生都不是很多，那将来这学校被裁撤掉的可能性很大。因此，在偏远贫困地区，如果要当老师，至少是县一级，不要去乡村一级，因为几十年后，这些地方的学校应该是第一个被关停的。

从学校的层次看，目前的部分民办大学和职业学校估计第一个受影响。这两年，我们可以看到高职专科的批次线越来越低，6门课低到了150分，160分，每门课只要考25分就能上大专。这个分数基本跟交白卷没太大差别了，人人都可以上大专。另外，我们看到不少省份的高考录取拖得很晚，到9月中旬了，还在招生，原因就是不少民办大学、职业学校招不满学生，一直在征集志愿。

上大学和上幼儿园、小学不一样。很少有人觉得小学不太好，晚上一年去找更好的小学。但对于不好的大学，现在的学生不愿意去读书，宁愿复读。所以，一些不好的民办大学、职业学校、或许某些二本院校，如果上大学的人数减少，它们的招生会萎缩，会关门。所以，博士们找工作要小心了，对这些学校要警惕。

不过，职业教育中有的“双师”型教师比较缺乏，如果老师既能懂课本知识，又在某些技能方面有擅长，这样的老师是非常吃香的。

至于幼儿园，虽然第一个受影响，但由于不少地方的幼儿园数量并不多，不能完全满足要求，而且师资力量薄弱，因此高学历的学前教育应该是有机会的。不过，读学前教育的学生最好能歌善舞，教小朋友，用唱歌、跳舞的形式比说教要好很多。

人口减少，对教师这个职业来说，不是好事，但师范生的录取分数线会下降吗？不一定。师范大学会发生分化，好的仍然会被追捧，不太好的可能会被抛弃。

总的来说，公费师范生，富裕地区的乡村定向教师还是会受追捧，因为有编有岗。在这几年里，整体经济乏力，各行各业都没有太多机会，能包分配的公费师范生、乡村定向教师，部分省份的优师计划都会受到学生的追捧。

但对于很普通的二本师范院校，大家选择的时候要谨慎了。现在当老师，在稍微看得过去的中小学都要求是硕士，二本的本科生根本不够资格，而且师范生到就业市场去应聘其他职业时，没有任何优势。估计这部分的师范院校的分数线会下降。

不同的师范大学，一个向东，一个向西；一个在天，一个在地。

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