当一个孩子出现叛逆，我们看着他的父母，我们觉得是个案，没有可借鉴性。当我做了几十个几百个案例，深入地看孩子的妈妈爸爸，或者说在咱们中国，都有一个没成长的妈妈或者说有一个逃避的妈妈 和一个忍忍的父亲，可是多数的时候，妈妈们都是独立教育孩子，爸爸都是靠边站，没有话语权，有很多的家庭，女人选择教育小孩，男人们都退避三舍，有的选择离婚，孩子更是成了妈妈的唯一被掌控者。
案例一：一个女老师，同时也是很清高的妈妈，一个叛逆的小孩。孩子很小就离婚了，今年孩子上了高二，因为成绩没有达到妈妈的要求，还有对玩手机没有自控力，妈妈为此摔了5个手机，而且每次都是打孩子嘴巴，一个很柔弱的女孩，咨询中哭着和我述说妈妈一直掌控着自己的一切，包括和谁一起玩，出去玩多长时间，几点必须回来，平时交流时没有自己的决断力，都是妈妈武断，稍有不同观点非打即骂。在妈妈的眼里孩子就是一个废物一件垃圾，妈妈的眼神让我这个老江湖都感到震惊，那种蔑视，自己那种当一个优秀老师的的清高的优越感都写在脸上。妈妈为什么有这种心理呢，我想这是妈妈在她自己的心里证明我不是个笨蛋，孩子才是笨蛋，因为她没有我优秀，同事是笨蛋，他们就是能聊家常讲闲话，吸烟喝酒没有老师的素质，只有我是一个合格的了不起老师。我才行，你们都不行，只有通过压低别人的方式才会证明我的优秀。时间长了，我们的男人是垃圾，同事是垃圾，孩子也是垃圾，只有我行。我们缺少赞同和认可，我们缺少肯定，我们怎么会去赞美和肯定别人呢。
最后找到妈妈从小没被认可的情节，妈妈明白了我们所有的掌控都是源于自己的没有安全感，和认为自己没有价值。当妈妈放手和孩子好好沟通之后，母子的矛盾慢慢就消除了，所以咨询孩子的问题，我首先要妈妈先做咨询，很多妈妈反对，说我是要做孩子的问题，你为什么给我做，是孩子不听话不爱学习。我真的会告诉他们，什么家庭教育出什么孩子，你未必找我，你可以看看身边考上好学校很阳光的孩子们，多找几个，看看他们家庭是怎么教育孩子的。所以孩子的长大不只是学习功课，所有的生活本领与人际关系很多都是他们学习的功课。有的家长说什么道理都懂，因为我是老师，孩子小时候，我用很多方法教育孩子。什么心理学的阳性强化法，很多激励孩子的方法都用过，可孩子还是这样，很无能为力。实际情况是妈妈用到所有的方法为什么不灵，就是妈妈不讲规则，最后孩子的所有主张所有民主都是一个零，我和孩子讲民主，可我做的都是专政。
所以说，你约束别人你自己也被约束，我们只是做好我们自己，适当的引导孩子，孩子自然会好，现在的家长嘴上说不管孩子，可是眼睛和心一刻也没有离开孩子，孩子多看五分钟电视，我们内心就翻江倒海，还有的父母说，我没有给孩子压力呀，我常回的一句话就是，你的存在就是压力。我们平时在家里聊天，谁谁孩子考上北大了，真给家长争光呀，谁谁孩子考试得了第一，人家怎么学的。被人家孩子怎么那么听话，我家孩子怎么不听话，很多以偏概全的言论来旁敲侧击孩子。在这样的环境中成长，无形的压力都会摧毁孩子的自信心。
我们的家庭问题没小事，当我们在夫妻关系上我们没有学会从他的角度看问题，他不听我们的时候，我们逃避而选择离婚。我们没有学会转弯，我们还会用这种方式来对孩子，孩子一定会叛逆，也有不叛逆的，他们成了抑郁症小孩，更有甚者出现了精神问题。在咨询中我还遇到两个十多岁的孩子退回到四五岁的情景，吃饭时也要妈妈抱抱才会继续吃饭，他们的行为和四五岁的孩子没有区别，已经不能上学了，妈妈们还问我，他啥时候能上学，我说孩子受伤太重了，需要爱与陪伴，先别管上不上学了，孩子能够当一个正常孩子都不容易了，多用心陪伴吧，孩子这样也是承受不了压力，而选择当一个幼小的心灵，因为她知道在四五岁时有妈妈爸爸无条件的爱。
我们能够处理好一个关系，我们就会用这种方法处理另外一个关系，那样我们的亲子关系婚姻关系，同事关系都会改变，我们处理问题会多种方法，原来生活中是有多条路的，所以不要一条道跑到黑，如果不会转弯，也是自己的选择，当我们受够了，我们还是会觉悟，只是枉受了很多苦，我们自己受罪还连累了我们最亲密的家人和朋友
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