2013中考作文-----一事一感悟的写法                                                                                                                                                                                                          一事一感悟的写法（一)

愚蠢的人，经百事而不明一理；睿智的人，见一叶凋零而知世事变迁。聪明的人，每经历一件事，都会稍作停留，把深入思考与经验总结作为生命的一次短暂的修整，重新审视自己以往对人、对事、对物的认识，校正自己错误的看法，更准确、更全面、更深刻的认识事物的本质，调整自己做人、做事的方向和方法。因为人们有这种随时总结的需要，因而产生了一事一感悟的感悟类文章。一事一感悟的文章，有多种写法，本节要介绍的是其中之一——一事联想感悟法。

所谓的“一事联想感悟法”，就是：先写一件事，然后通过联想，将这个特定事件，与人生、事业、命运等联系起来，从中看清事物的本质，找到左右和影响人生的核心要素，从中生发自身对客观世界的本质认识，找到行动的指南。具体写法如下：

一.文章的框架结构

特定事件  +  联系人生，指出特定事件与人生（人生某方面）的相似性  +  从相似性中获得启迪（我们应当如何面对人生） 

二、各部分具体写法

（一）特定事件的写法

    特定事件，共分三部分，依次书写：

1.做一件事，或面对一个事物，绝大多数人都是如何认识，或如何做的。

2.描述事物的实际状态或本质是什么。

3.就事论事，明确这件事本身应该怎样认识，怎样做；或者描述人们明白事物的本质后，在这件事上是怎么做的。

    （二）联系人生，指出特定事件与人生的相似性

这一部分依次由以下几部分构成：

    1.明确指出某种行为与人生具有相似性，或者指出这种行为与人生的哪方面具有相似性。

2.依次指出具体有哪些方面相似。先概括说，然后举出生活具体事例进行印证。

    【写这一部分的目的】由对个别偶发事件的认识，上升为对生命、对人生的普遍认识，通过偶发事件和人生的共性，明确什么是影响事件结果和人生方向的本质上的共同要素。

    （三） 从相似性中获得启迪（我们应当如何面对人生） 

1.明确影响人生的真正本质要素；

2.指出我们应该如何正确认识人生，如何做才是正确的。（有时只指出应当怎样认识生命、人生；有时只指出如何做才真正正确；有时二者兼有——正确认识在前，正确行动在后）

三、经典作品范例

                                                                             一路逆风 ---------宋志军

因为经常要出远差，每年都要乘坐几次飞机，我的许多朋友亦如此。每当要出门的时候，总会对别人说或听别人对自己说，祝一路顺风。

后来遇到一个曾经当过飞行大队长，在天上飞了十多年的朋友，他告诉我说，对乘飞机出行的人千万别说一路顺风。我问他为什么?他告诉我，飞机在飞行中最害怕的就是顺风，因为顺风对于飞机飞行的速度和安全都是极其不利的，特别是飞机起飞的时候，遇到顺风是很危险的。

看着我一脸迷茫的样子，他进一步解释，飞机飞行靠的是涡轮机制造气流，靠强大的气流向后冲击，进而推动飞机向前飞行，逆风对于飞行的飞机来讲，更容易进入涡轮机，而顺风则不然。我听得尽管不完全明白，但多少是懂了一些。明白了飞机的动力和火车、汽车不一样，火车、汽车是靠拉力前行，动力的方向和前进的方向一致，而飞机则是靠推力前进的，动力的方向和前进的方向相反。

从那以后，再遇到乘飞机出行或送别人乘飞机的时候，我不要别人说，同时自己也不再说那句一路顺风的话了，只是衷心地祝一路平安。

我联想到乘飞机的过程与人生的过程有许多相似之处，一是短暂。由于飞机的速度很快，再远的路程都不需太多的时间。相对于时间长河来讲，我们每个人的人生不过百年，难道不是很短暂的吗？二是历程的相似。飞机在起飞的时候，不仅要开足动力，而且要逆风而上，可以说是非常艰难而又充满风险。这一点与我们每一个人的人生开端何其相似，我们进入社会之初，一无所有，赤手空拳打天下，每取得一点成绩，每获得一点进步都要付出极大的艰辛。当飞机终于爬到万米高空，飞行在云端之上的时候，又平稳得如家里的客厅一样，坐在飞机的座位上像靠在家里的沙发上一样舒服，让你的身心放松，昏昏欲睡。这一点也与我们的人生相似，当你历尽艰辛，功成名就，很容易进入志得意满的状态，安享现状，无所事事，让岁月在不知不觉中流逝。等到飞机要降落的时候，又要经历一个危险的过程，飞机不仅要按计划设定的时间准时准地点降落，还要尽量保持飞行的平稳与安全。这也与人生的经历一样，特别是对于仕途中的人们来讲，体会更深。许多人由衷地感慨，不管今生能做到多大的官，能够平平安安地退下来就是最大的福分。我又想到了一位贪官在身陷囹圄之后忏悔时讲，其堕落的一个重要原因就是人生经历太顺了，三十几岁就做到厅级，到处是鲜花掌声，于是不知不觉中昏了头脑，得意忘形，以致走上了不归之路。这大概就是一路顺风的悲剧吧。

唉!人人都希望一路顺风，顺风顺水，可现实中，又有谁能够遇到这样的好运呢？还是时时遭遇到一点逆风更好，这样，可以让我们保持头脑清醒、心态冷静，对于我们走好人生的每一步是非常必要的。                                            （选自《意林》）

四、写作实践

                                               白雪何色？-----------曾老师下水文

 一入冬，雪就纷纷扬扬的飘起来。妩媚，婀娜，轻灵，圣洁。每当飞雪轻扬，便会唤起人们的踏雪寻梅、兰亭赋雪的情怀与浪漫。雪，早已在人们的心底定格成一种高洁傲岸的意象，一如我们一见到松竹梅兰，心底就会油然而生敬意。即便是小学三年级的孩子，也会吟诵那句咏雪的绝唱：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开！”

试问：白雪何色？面对这样的问题，很多人都会觉得问话人不是脑残，就是智商出了问题——正如黑夜是黑色的一样，白雪难道不是白色？！

姑且别追究我父母的责任。请在飞扬的雪中——净手，然后双掌合拢——如勺状，以顶礼膜拜的姿势，静待雪花飘落掌心，静待这灵异的白雪，在掌心悄悄地融化，放眼手中那一汪浊水，朋友，你还能掷地有声的告诉我，这不见一丝杂色的白雪，就是我们所见的白色吗？

其实，这飘零的白雪和人生每天面对的旖旎世事是那样的相像：一.它们的外表同样的炫目多彩，亮丽迷人。人们喜欢内外兼修，就理论而言，这是真理，就实践而论，这是假话。因为欣赏外表异常简单，除了盲人，所有的人都会，而欣赏内在则比较复杂：首先要具备一定的文化素养，其次又需要经历较长的时间。因此，无知的人只能也只会欣赏外表；有能力的人，常常又懒得费力伤神。结果不言自明，只修外在与内外兼修的人被混为一谈，外丑内秀的人常常被忽略在一边。人们也因此更注重外表的装扮，即便是猪八戒的母亲，出门前也要在镜子前修饰一番。外表的亮丽更容易形成视觉冲击，第一印象一旦形成，人们常常会对其他缺点视而不见。二.遮掩和粉饰都是它们达成目的的最佳手段。越是有毒的蘑菇，色彩越是五彩斑斓。越是流氓巨贪，在台前越是满口反腐倡廉，越是道貌岸然。市场上叫价最高的茄子，身材窈窕，满身清亮，殊不知昨夜还披着一身农药。从服务最殷勤，态度最良好的柜台买来的产品，往往质量超出意料地糟糕。驴粪蛋要充珠宝，最重要的一环，注定要追求表面的光鲜和造型的花哨！

长叹息兮以掩泣兮，世事难料！人人都希望面对一个真实的世界，表里如一，可是一旦面子在上，私利在前，哪一个不在做虚伪的粉饰，哪一个不醉心于华丽的包装。我知道大家都不是圣人，可是如果我们希望自己生活的这个社会越来越好，还是有两件事可做的：一.自己做人做事的时候，尽最大努力缩小内与外的差距——力争少点骗人的成分；二是练就一双慧眼，洞悉白雪圣洁的色泽——尽量不被骗！

                                                                   一事一感悟写法（二）

    上一讲，我们就一事一感悟，重点介绍了“联想法”写作技巧——先写一件事，然后通过联想，将这件特定的事件，与人生、事业、命运等联系起来，从中看清事物的本质，找到左右或影响人生的核心要素，从中生发自身对客观世界的本质认识，找到行动的指南。这一讲，我们重点讲解一事一感悟文章的“借物喻人童话寓言法”写作技巧。

    一.先有感悟之水

    俗话说：“四十不惑”。为何人到了四十岁，就什么都看清了，一切都明了了？因为几十年的世事磨练与经验积累，中年人已经具备较高的理性认知水平，他们不再为事物光怪陆离的外表所迷惑，某种事物一出现，他们就能准确地洞察一切，如看一碗清水。运用借物喻人童话寓言法写作，常常因为作者经历了许多事，对某种现象有着深刻的理性认识，或不同于常人的理解，他想把这种理性认知借助典型现象阐发出来，给他人以启迪和指导，帮助人们调整、掌控自己的人生。这种独特的感悟，是经验的提炼和总结、是认知的深化和升华，是行动的警示和指南，如同从纷繁复杂的生活中提纯出来的圣水。

    二.找一个合适的杯子

    经过诸多经验和磨砺生成的感悟，如提纯的圣水，如果我们把它封存在瓦罐里，陶壁的视线阻挡，封口的隔绝密闭，会让我们看不清这陶罐里到底盛着什么东西。只有当我们找到了一个通透的杯子，用它来承载这美妙绝伦的精华，才能让人们透过容器，清晰地看到这个容器内在的完美。对于写作而言，这个通透的容器，就是我们从众多事件中选出来，借以阐发自己独到感悟的经典实例。能够表现同一个哲理的事件林林总总，哪件事才是最合适的杯子呢？主要取决于事件表现感悟的通透程度——如果选择的件事，作者读完，就能直接感受到作者要阐述的哲理，这件事就是承载这个哲理最合适的杯子。

    三.移花接木

    我们可以借助自然现象来揭示人生哲理，也可以通过人物行为来揭示人生哲理。但我们生成的感悟，绝大部分来自人的行为活动。借助人的行为活动来揭示人的感悟是最常见的一种写作技法。

    如果直接记述人的行为，借助事件阐发作者的感悟，写出来的作品往往过于直白，缺乏艺术感染力。为了解决这个问题，很多优秀的作家，采用“曲表”（间接表现）形式——将整个事件、事件中的主要人物、人物的行为以及行为结果，对应转化一种自然现象、一个核心事物、事物的具体行为以及行为结果，运用二者之间的“神似”，将“人事”转化为“物事”，把直接叙事揭示哲理，转化为借物喻人间接揭示人生哲理。

    写作时，根据表达需要，有的作者在此基础上，又赋予了这些非人的事物以人的思想和行为，使事物人性化，这样，就在借物喻人之中，又融入了童话寓言的表现形式。

    运用借物喻人童话寓言写法，要先将选取的“人事”想清楚，确定具体写法。叙写蕴含哲理的事件，有以下三种写法：第一种写法是：先集中精力写一种人的行为方式与结果，然后再重点描述另一种人的行为方式和结果，二者构成鲜明的对比，突出故事里蕴含的道理。第二种写法是：在一件事中，并行描述两种人的行为，然后并列描述两种行为带来的不同结果，通过对比突出故事要蕴含的道理。第三种写法是：整个故事描述的是一个核心人物，事件分为前后两个阶段，先集中笔墨描述第一个阶段人物的行为以及对应的结果，然后描述第二阶段的人物行为及结果，通过前后两个阶段的行为与行为、结果与结果的对比，突出故事蕴含的道理。

    第二步，确定具体写法后，对应整个事件，通过联想、想象，找到一个与事件蕴含同样哲理的自然现象，将事件与自然现象、人与物、人的行为与物的行为、人的行为结果与物的行为结果对应起来，确保二者之间具有高度的相似性，然后依照顺序，对应写下来，我们就完成了移花接木式的写作过程，这种写法，就是“借物喻人童话寓言法”。

    直接写人事，通过人事来阐述要表达哲理，是这种写法的前身，也是最简单的一事一感悟写法。

    运用借物喻人童话寓言法，阐述哲理的方法有三种：（一）完全借助故事情节的表现，全文含而不露；（二）在事件记述完成后，另起一段，以“编者按”的形式，集中阐述出来。（三）在叙事结尾部分，借助文中人物或人格化的事物之口，直接说出来。

    四.经典范例

    （一）直接写人事，人事分先后两个阶段，主要人物先后行为与结果构成对比凸显哲理，结尾下按语揭示感悟（哲理）

                                                         人生蜜糖

养蜂人在一次收获的季节里，想要尝试酿蜜。他并不懂得其中的技巧，于是便请教他的父亲。 

这位已经年老退休的养蜂人告诉他的儿子：“你照着一般的方法做就行了。不过，在即将完成以前，记得在蜂蜜里滴一点苦药。” 

他听了，觉得很不以为然。“为什么要这么做呢？这样简直是糟蹋宝贵的蜂蜜。” 

他的父亲只是笑笑，并不回答。 

于是，他按照自己的意思来酿蜜。等到蜂蜜熟成之后，取出一点来尝。可是，他所酿成的蜂蜜，却不如自己父亲做的甜。 

他百思不解。最后，他只好问自己的父亲。 

“请问，为什么您告诉我，要在酿好的蜂蜜里加苦药呢，这样不会破坏蜂蜜的味道吗？” 

“正是因为里边有点苦味，刺激人的舌头，才能显出蜂蜜的香甜。” 

是啊，其实酿蜜的过程也就像是由青春到老年的过程。人生里的一点泪水，可以使往后的回忆变得更甘美。 

（二）运用借物喻人童话寓言写法，将故事中蕴含的哲理，在事件的结尾，借助文中人或事物直接说出来

                                                                    朋友

菲利普和罗杰是一对好朋友。

一天，他俩出去旅行。当他们来到了一片树林中时，遇到了一只大狗熊。菲利普立刻就爬到了身边的一棵大树上。而罗杰呢？却因为害怕，站在那儿直发抖，没有跑，直到狗熊走近时，他才灵机一动，躺在地上装死。

狗熊来到他的身边闻了闻，没有闻到呼吸的气味，于是就掉头走了。

菲利普见狗熊走远了，便从树上下来，问罗杰：“狗熊对你说了什么？”

“狗熊告诉我，千万不要跟不能和自己共患难的朋友在一起！”罗杰说。

 （三）运用借物喻人童话寓言写法，将要揭示的人生哲理，含而不露地藏在故事情节中

                                                                               螃蟹和狐狸

有一天，一只狡猾的狐狸走在马路上，突然，它听见“哎哟”的声音，它朝下一看，咦，这不是螃蟹大哥吗？狐狸一见它身上扛着一袋种子和一把锄头，就问：“螃蟹大哥，你这要去干吗呀？”螃蟹谦虚地说：“我要去田里种南瓜。”狐狸眼睛一亮，就假惺惺地说：“螃蟹大哥，我也去帮你种吧，不过，种好后丰收时我要果实，你吃剩下的，好吗？”螃蟹毫不犹豫地答应了。　　

秋天是个丰收的季节，狡猾的狐狸和善良的螃蟹种的南瓜成熟了，狐狸把南瓜都摘回去了，而螃蟹只好把瓜藤吃了。第二年，狐狸和螃蟹种了一片西瓜，像往常一样狐狸把西瓜拿走了，螃蟹只能把藤条给吃了。就这样，一年又一年过去了，狐狸生活的自由自在，螃蟹却每年只能吃茎根条。有一年的秋天，狐狸和螃蟹的行为被“小博士”老虎哥哥看见了，它半夜三更来到螃蟹家，螃蟹听了老虎的解说，恼怒地一夜没有睡。突然，它想起它爸爸说过，传奇山上有一对神奇的钳子，螃蟹决定去找神奇的钳子，螃蟹翻山越岭。一年后，它终于走上了传奇山，找到了神奇的钳子，背着钳子就下了山，螃蟹来到狐狸面前，拿起钳子向狐狸的尾巴钳去，狐狸见了马上逃走了，忠实的螃蟹战胜了狡猾的狐狸。　　

从此,狡猾的狐狸只能夹着尾巴过日子,再也没有人相信它了。

   五.写作实践

                                                          境  界       （曾老师下水文)

    一片落叶，在最后一场严霜过后，带着无上的眷恋，在飒飒的西风中，离开了自己奋斗一生的枝头，离开了自己的工作岗位。

    树给了他很高的评价：为了集体的利益，这片平凡的树叶，春天，敢为叶先，首发新芽，用第一抹新绿，为暗淡的生活，增添了勃勃的生机；夏日，甘当配角，衬树托花，用清凉的绿荫，为燥热的岁月，平添了清爽的繁盛；金秋，不畏风霜，发挥余热，将生命最后的光和热，化作斑斓的色彩，在萧索的秋凉中，站好最后一班岗。在即将到来的严冬，它已作出高尚的抉择，效法远去的落红，将生命融进大地，化作滋养明天的沃土！这种高尚的人生境界，值得我们每一片树叶学习！

    于是，这片树叶带着树对他生命价值的肯定，带着令自己傲骄的荣誉与境界，欣慰地凋零在树根下。它要继承和发扬树大力弘扬的优良传统——落叶归根，庄严地将自己最后的魂魄，化作动人的尘土。

    一年过去了，偶尔有人在佳节时提及这片绿叶，三年过去了，它的形象、境界已随着叶片一同腐烂，没有谁还会想起它。人们从树下经过，所有的目光都聚焦在树的身上：看，这棵树长得多努力，将来一定会成为名垂青史的栋梁！

    金杯、银杯，不如老百姓的口碑。树卓越的表现，赢得了社会广泛的赞扬，上级给了这棵树极高的荣誉，并让它在表彰大会上作为优秀代表，为所有的树做经验报告。

    站在领奖台上，这棵树，挺着本来就非常挺拔的脊梁，形象庄严神圣，语言谦逊庄重，经验发人深省：在过去的一段时间里，我取得了一定的成绩，这些成绩的取得，主要来自领导的大力支持和正确领导，没有领导，就没有我的今天，更没有今天这些成绩，如果非要让我总结一点经验，就是对境界的内涵和意义的深入理解以及在工作中的具体运用：管理是一种艺术，境界是一种法宝。树叶的知识水平有限、能力有限，思想境界也不是很高，一个优秀的管理者，就是能够发挥境界的引领、导向作用，使自己所属的每片树叶，大义凛然地放弃自己的理想，让他们在一种宗教般的境界信仰里，坚定不移地、心甘情愿地为我们的事业服务！

    【解析】在现实生活中，有很多领导，为了达成自己的私利政绩，常常以宣扬境界为手段，上纲上线，整治、折磨有思想、有自己独立理想的人，同时又以境界为谎言，欺骗属下、奴役大众，实现自我的野心，张嘴仁义道德，闭嘴集体奉献，冠冕堂皇地欺世盗名；而有很多人，看不清这些伪君子的本来面目，为表面的言辞所动，辛辛苦苦为他们无怨无悔地做嫁衣，脂尽膏枯之时仍不觉醒，甚至感激涕零。面对这种社会现实，作者通过移花接木，通过树叶和树的行为，以及最终结局的对比，将这个做人的道理揭示出来。

    学习这种文章，要先从小文章写起，逐步复杂起来，不能渴望一步登天。进行自我训练时，可以先阅读《意林》等经典刊物，总结写作规律，模仿最简单的小短文来进行探索实践，然后逐步增加文字，写出内涵丰富的一事一感悟记叙文！