一、 明白考题意图：
完形填空在语篇层面上考查学生对常用词汇的准确、得体的应用，达到对整篇文章主要内容的理解，特别是对作者通过文章传达的情感、态度、价值观的准确理解和把握的能力。
二、完形填空题材（中考）：
故事类（约40-60%, 完形体裁多为夹叙夹议的记叙文。励志情感类故事，寓意深刻，包含哲理；语言地道、简练，侧重故事情节；篇幅300—400词）；青少年生活类（15-20%，）、文化类和科普类说明文（各6-10%）。
三、主要考点：
首尾句通常不设空，设题主要以实词为主，特别侧重考查动词（时态、语态），在词汇（代词、介词等）分布上也日趋合理 。
四、完型填空答题技巧培养：
1． 考试前：
1.1 积累词汇（在语言环境）：平时要有意识地主动积累新词汇，特别要关注陌生实词的基本含义、使用方法和语言习惯，养成勤查字典的习惯。做到能够在语篇层面上仔细辨析词汇之间的细微差别。
1.2 良好的语法功底和较强的语感：有助于正确理解复杂长句，有助于更好地猜测文章中生词。（复杂长句如IT形式主语—真正主语，IT形式宾语—真正宾语，从句与主句，虚拟语气；语感：脱口而出，无需寻找语法解释）
1.3 培养上下文语篇能力：逻辑思维能力、上下文暗示、前后文一致
2．考试中（至少通读全文三遍）：
2.1 第一遍通读：了解大意，整体把握
通读整篇文章，从整体把握文章的大意和结构。中考完形填空在出题时的原则：去掉空格后不会影响考生对文章大意的了解。在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一两句话都是完整的信息，这些句子揭示文章的背景知识或主题思想，在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。
2.2 第二遍通读：边读边选，初选答案。
第一遍通读了解大意后，凭自己的便可以填空了。在填写每个空格时，可以从出题者的命题思路着手，初步做出每个题的答案。主要有以下六种出题思路：
2.2.1词义与词形的辨析: 选项与选项之间构成同义词、反义词、形近词的关系。有时也借助选项，考察考生对某些单词词义的精确理解。
2.2.2逻辑关系: 所填空格的句子，与上下文构成指代关系以及列举、因果、比较、对比、让步、补充、递进等逻辑关系。也包括关系词（代词、副词等）
2.2.3结构识别: 注意固定词组的用法。如not only…but…， as well， neither…，nor…，not…until…等。
2.2.4 固定搭配（固定词组、固定习惯搭配用法）：主要是动词与名词之间的搭配、词组、习语和习惯用法、冠词与名词
2.2.5动词用法: 要从动词的时态、语态（主动语态和被动语态）、非谓语动词（不定式、动名词、现在分词、过去分词）
2.2.6介词用法： 多考查介词与名词、介词与形容词、介词与动词的搭配和用法。
2.3 寻找线索：
完形填空必须从整篇文章入手，通篇考虑，结合上下文寻找线索。
2.4 跳过难点、回头补缺：
一时无以定答案的空白，应立刻跳过此题，继续往下做。不要在某一题上花费大量时间。只要坚持往下做，随着空格的减少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找到答案。
2.5第三遍读文：通篇仔细读文一遍，凭自己的语法知识和语感核实答案（这一步很重要！）
题目填完后（除个别难度较大的题目外），将答案带入原文通读，通过“语感”来核实答案。还可以在这一过程中上下文联系、得到启发，把做不上来的题目填出来。
3. 考试后：
考试结束后，分析答题中出现的错误是最容易被忽略的重要步骤。应该根据出现问题的基本类型进行归类：词汇、语法、语篇中的上下文理解。把问题归类后，我们在完成新的篇章时，就要更加小心错题频率高的类型题目。经典篇章可以多读背，增强语感，加深理解。
此法很灵的，不信？可以找一篇完形填空的题来一试便知
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