大市中心幼儿园《农村幼小衔接教育的实践研究》课题组开展“劳动促成长，劳动最光荣”劳动周主题实践活动

 著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能够做的，都应当让他自己做。”为了弘扬劳动精神，让幼儿动手实践，积极参与劳动，学习劳动技能，增强生活自理能力，培养幼儿热爱劳动的意识和良好品质，大市中心幼儿园《农村幼小衔接教育的实践研究》课题组在五一国际劳动节到来之际开展了“劳动促成长，劳动最光荣”劳动周主题实践活动。

活动伊始，各班开展了五一劳动节主题班会。老师们给幼儿讲解了劳动节的由来和意义，认识身边辛勤的劳动者们，让幼儿明白只有亲自参加劳动的人，才会尊重劳动的人民，才能体会劳动的光荣和快乐，懂得幸福的生活要靠劳动来创造。

   

接着，“小小值日生”园内劳动实践活动紧锣密鼓地展开。值日生是幼儿园里按排定的日子负责协助老师管理和维护班级日常生活秩序的小帮手。老师制定了值日表，安排幼儿在班级中轮流值日，并为值日生做好职责分工。例如:午餐小助手，负责分发餐具、擦桌子，打扫卫生。区域整理员，负责监督玩具、书包的整理摆放等。这一活动不仅有助于培养幼儿良好的劳动习惯，还能提升他们的集体意识。

幼儿们兴趣浓厚，纷纷嚷着要做值日生，他们穿着“工作服”昂首挺胸地穿梭在幼儿园，开始履行他们的职责。有的扫地，有的拖地，有的擦桌椅，有的整理书架、玩具......小小的值日生们却拥有大大的力量，他们用自己的行动为幼儿园营造了一个温馨、和谐、有序的环境，也在劳动中切身体会到了服务他人、实现自我价值的乐趣。    

   

随后，老师们又通过家长群宣传五一劳动周实践活动，号召家长在家中也放手让幼儿参与劳动，做力所能及的事情。家长们都很支持这次实践活动，他们为孩子们准备好劳动工具，亲自监督，并提供必要的指导，让孩子们在不断的劳动实践中不断取得进步。通过家园共育，幼儿们的独立自主意识明显增强，生活自理能力也显著提高。    

转眼间，劳动实践周活动已接近尾声，幼儿们的劳动热情却依然高涨。为此，各班还用自己独特的方式来礼赞劳动者。优美的手势舞蹈，精美的绘画、手工制作，有趣的创意视频......小朋友们纷纷表达了自己对劳动人民的尊敬和赞美。劳动者，辛勤耕耘，不求回报，他们是人类一切文明和财富的创造者。通过对劳动者的讴歌，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动的种子将深埋于幼儿心中，将引领孩子们走向更好的未来！    

实践促成长，劳动最光荣。通过此次劳动周主题实践活动的开展，幼儿们体验到了劳动的快乐和价值，增强了劳动意识和责任感。今后，我们还将持续推进家园共育，帮助幼儿逐渐养成良好的劳动习惯，获得劳动乐趣、收获劳动品质，让劳动教育助力科学幼小衔接，促进幼儿全面、健康成长！  

        图：聂彤

  文：伍淑琴

   初审：聂彤

   复审：伍丽萍

          终审：蒋家政