说到迟到，我可以很自豪地说，我们班的孩子很少迟到，这当然要感谢家长们的给力，同时也是孩子们养成了良好的习惯。
记得一年级有孩子迟到，我在和家长沟通后，采取这样的措施：请迟到的同学第二天提前20分钟到校，站在班级门口给每一位同学问候：早上好！这一招还挺有效，孩子们基本不迟到。
今天的雪来得突然，恶劣天气严重影响了人们的出行。学校一早就发出了温馨提示，注意安全，孩子迟到也不用苛责。人性化的温馨提示充满爱心。
我早晨提前半小时出门，终于按时到达教室。大部分孩子按时到了，个别没有按时到的孩子家长也发了消息。
等孩子们都到齐了，我对孩子们说：“今天天气恶劣，迟到了老师不批评，但是，按时到的同学老师要认认真真表扬，你们好棒👍”。按时到的孩子自豪满满。
“你家住得挺远，你怎么没有迟到呢？”
“因为妈妈说下雪了，路不好走，要早点出门，不然要迟到的。”
“妈妈很棒哦！这就叫预判。”
“孩子们，预判也是一种能力，如果看到天气变化，考虑到正常时间出门可能会迟到，那么我们提前半个小时出门就可以规避迟到，这就是预判。日常生活中能够分析预判，会让我们赢得先机，也会让我们减少一些不必要的麻烦。”
“那我今天回家要好好复习，明天听写全对，我妈就给我礼物，这也是预判。”一个小机灵鬼立刻接话。
“对，这就是预判。提前做好安排，就不上坏事发生，就是预判。”
“上次没有下雨，可是我奶奶说可能会下雨，让我带雨伞，结果放学下雨了，就我没有被淋到，这也是奶奶的预判。”
孩子们七嘴八舌，说个不停……
学会预判，对于三年级的孩子来说，也是一种本领呢！
冬日人间岁月沉香
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