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学习成吉思汗的妈妈,让孩子自主式成长
周正心理
>《待分类》
2021.08.14
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听周教授讲亲子故事
在很多父母的生活中,孩子是中心,是宝贝,全家人围着一个孩子转,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,恨不能把所有的事情包办完,心里还很享用:
看我家的孩子多么幸福!
事实上呢?
这样教出来的孩子基本上都毁了:
以自我为中心、不善于合作、敏感、脆弱、依赖性强,适应环境的能力很差。
培育出这样的孩子,父母是不成功的、有责任的,父母的误区是替代了孩子的成长,换句话说,在孩子成长的过程中,父母没有让孩子自主式成长。
那么,什么是自主式成长?
我们来学习成功的例子——成吉思汗的母亲是怎样教子的。
成吉思汗几岁的时候,父亲去世,由他的母亲带着他的二妈妈和他的一群兄弟生活。
等到他十二岁的时候,母亲就告诉他:
“你是长子,你的父亲死了,从今天开始,咱们家就要听你的了。
”从那天起,他的两个妈妈没有再发过号施令,也没有质疑过他。
有一次,成吉思汗遇到问题:
游牧当中,是向东走,还是向西走?
他决定:
“向东走。
”到了东边,没有饭吃。
而他的妈妈明明知道应该向西走,西边有水,水草丰美,但是成吉思汗说向东走,那就向东走。
他的妈妈为了让他自主式成长,允许孩子有探索、有犯错误的权利。
或许有人说,家长可以告诉孩子,让他少犯错误。
但一旦告诉他就说明你这个人常犯错误,你有错了我才告诉你。
成吉思汗的妈妈什么建议也没提,就往东走。
到了东边,没有饭吃,快饿死了。
成吉思汗想了个办法——
挖老鼠,全家一起挖老鼠吃。
假如一般的妈妈肯定不会愿意:
你不想想,也不咨询下大人就往东走,现在好了吧!
可成吉思汗全家义无反顾地去挖老鼠。
最后,老鼠都挖完了。
成吉思汗又做了一个决定——捉鱼。
蒙古、西藏、新疆很多人是不吃鱼的,他们认为鱼有神气。
成吉思汗没办法就下令捉鱼,他的母亲、二妈妈就跟着他一起去捉鱼。
等到老鼠挖完了,鱼捉完了,这片草地长好了,他们家无忧无虑地先占领了最肥美的鲜草。
而其他人家还没有游牧回来。
大家欢呼雀跃,证明成吉思汗是对的。
由于挖老鼠是对的,捉鱼是对的,往东是对的,不走守在这里也是对的,成吉思汗从小就觉得“我总是对的”。
因此,他渐渐有了万丈雄心,从不怀疑自己,错的也会变成对的。
他成为世界上第二大王,中国第一大王。
他的妈妈,是伟大的母亲。
周教授讲《老子》——健全人格十要素
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