对不起！谢谢你！

屠芸芸

山东省聊城市特殊教育学校

我有这样一位学生，聪明、大方、懂礼貌，身为她的英语老师，我为她起了个英文名字Elsa，这姑娘也表示很喜欢。但是，这位小天使不幸先天失明，很大程度上影响了她认识这个世界。即便如此，她并没有放弃，依然坚强乐观。在家，妈妈严格训练她，让她养成良好的生活和学习习惯，在学校她也是表现优异，十分讨喜的一个姑娘，就在期末考试时，英语还取得了满分的好成绩。而我每天也习惯了跟她一起做广播体操，领着她一起跑步。现在回想起来，好像不是她需要我，而是她已经成为我生活的一部分，每天不去领她跑步，就觉得这一天有重要的事情没完成一样。

还是这样风和日丽的一天，我们照常做完广播体操，接下来该我去牵起她的小手跑一跑了，这时我突然被通知有其他事需要处理一下。于是我都没有跟Elsa说一句，就跑开了。以前习惯跟我一起跑步，她很有安全感，所以跑步速度也比较快。今天，没有了我的陪伴，可速度她却忘记降下来，更不知道哪里会有障碍物。当我再返回操场时，眼睁睁从远处看到，已经阻挡不了Elsa撞向篮球架。自然，这一撞肯定是疼到难以忍受，孩子的眼泪啪嗒啪嗒掉下来。那一刻，我自责坏了，内心愧疚到不行。我为什么没有把她托付给其他老师，我为什么没有跟她说一句：“Elsa，今天我没法陪你跑步了，你慢慢地走走也可以。”哪怕我大声喊上一句：“Elsa，快停下！”那么今天这一撞都不会发生。

我把Elsa领到一旁，看着孩子的眼泪扑簌簌地掉下来，我连忙道歉：“Sorry. I am so sorry. It’s my fault. 是老师的错，今天是我爽约了。撞的腿很疼吗？”十岁的孩子感受到什么就会说什么：“老师，疼。”这一句“疼”更是刺痛了我，自己更是后悔了。更扎心的是，在说完那句疼后，Elsa又坚强地擦去眼泪，对我说了一句：“老师，没关系。一会儿就不疼了。”……

作为特教老师，我们身上就是肩负着这样的责任。孩子们最信任的是老师，老师心疼孩子，孩子更懂得心疼老师。在特殊教育学校，经常会上演各种各样的“虐心大剧”，但也就是在这样的环境中，我们的心被打磨的善良、美好起来。既然让孩子习惯了有我的陪伴，那我必将永远陪伴，不忘初心……

这是一封诚挚的道歉信，是孩子的疼痛换来自己思想上的觉悟与反省。诚挚地跟孩子讲一句：“Elsa, 对不起，也谢谢你。”