第一单元教学导引
日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,四时景物美不胜收。本单元课文用优美的语言,描绘了多姿多彩的四季美景,抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。
学习本单元,要重视朗读课文,想象文中描绘的情景,领略景物之美;把握好重音和停连,感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言,体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。
《春》
《济南的冬天》
《雨的四季》
《古代诗歌四首》
写作
第二单元教学导引
亲情,是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元课文,从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文,可以加深我们对亲情的感受和理解,丰富自己的情感体验。
学习本单元,要继续重视朗读,把握文章的感情基调,注意语气、节奏的变化。在整体感知全文内容的基础上,体会作者的思想感情。有的文章情感显豁直露,易于直接把握;有的则深沉含蓄,要从字里行间细细品味。
《秋天的怀念》
《散步》
《散文诗二首》
《世说新语》二则
胡金辉:芝兰玉树,生于中国——《<世说新语>二则》群文阅读教学设计
郑桂华︱分析不同时空中的生命状态,体悟作者的情思 ——《秋天的怀念》《散步》《老王》阅读教学实录(评课:詹丹)
写作
第三单元教学导引
本单元课文主要是写学习生活的,从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历,感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。这一切都值得即将告别童年的同学们好好体会领悟。
本单元重点学习默读。不出声,不动唇,不指读,不回看,一气读完全文,以保证阅读感知的完整性和一定的阅读速度。还要学会在阅读中把握基本内容,了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句,都是阅读时需要重点关注的。
《从百草园到三味书屋》
刘发建:《从百草园到三味书屋》教学实录——不泯的童心 不朽的文字
李亚平:我们可不可以不去三味书屋 ——《从百草园到三味书屋》教材解读和教学设计(尝试)
《再塑生命的人》
《论语》十二章
【特级风采】“渗透于言,浸润入文,趣学论语”,速来观摩保实特级教师张英飞执教《<论语>十二章》!
写作
第四单元教学导引
拥有美好而充实的人生,是我们共同的心愿。本单元课文,从不同方面诠释了人生的意义和价值,有对人物美好品行的礼赞,有对人生经验的总结和思考,还有关于修身养德的谆谆教诲。令我们感动的,是其中彰显的理想光辉和人格力量。
本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句,并在你喜欢的或有疑惑的地方做标注。在整体把握文意的基础上,学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法,理清作者思路。
《纪念白求恩》
《植树的牧羊人》
肖培东:七上14课《植树的牧羊人》教学思路(肖培东老师执教;附视频)
颜娜:种一棵树,在我们生命的荒原上——《植树的牧羊人》教学设计
《植树的牧羊人》这么长怎么上?!别慌,特级教师肖培东前来带你“植树”啦!
《走一步,再走一步》
《诫子书》
【第1429期】优课推送|“入乡随俗”版《诫子书》?看张海豪老师如何带领学生“浅入深出”悟文言
写作
第五单元教学导引
人与动物都是大自然的“成员”,人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。本单元课文描绘了人与动物相处的种种情形,有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注,有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章,可以增进对人与大自然关系的理解,如强对人类自我的理解和反思,形成尊重动物、善待生命的意识。
本单继续学习默读,边读边思考,勾画出重要语句或段落,并学做摘录。还要在把握段落大意、理清路的基础上,学会概括文章的中心思想。
《猫》
【第2044期】优课推送|以猫之独白,直抵人心与人性,且看上泗中学郑林菲老师带来《来自“喵星”的你》!
【第1434期】文溪中学语文“周周行”活动:从三堂《猫》思考未来我们该如何上《猫》
《动物笑谈》
《狼》
【第1764期】任务驱动法如何在文言文中实施?沈夏萍老师的《狼》为您解惑
写作
第六单元教学导引
想象是人类与生俱来的一种能力。借着想象的翅膀,我们可以超越自身局限,体验更广大的世界。本单元课文有童话、诗歌、神话和寓言等,都富于想象力,引人遐思,能引导我们换一种眼光来看世界。
本单元学习快速阅读,力争每分钟不少于400字。阅读时,尽量扩大一次性进入视野的文字数量,寻找关键词语以带动整体阅读,提高阅读速度。还要调动自己的体验,发挥联想和想象,把握作者的思路,深入理解课文。
《皇帝的新装》
徐杰:知识,不容忽略的教学要素 ——从《皇帝的新装》教学思路说开去
陈海波:成人世界的“假”VS孩童世界的“真”——《皇帝的新装》教学设计
【第2049期】优课推送 | 如何让课堂生动而有深度?且看刘慧芬老师带你走进《皇帝的新装》童话世界!
【第1415期|一场瞒天过海的骗局是如何展开的?李丹老师《皇帝的新装》教你睁眼看世界!】
《天上的街市》
杭州市三墩中学“同课异构,青蓝碰撞”,带你漫游《天上的街市》
朗读,想象,体验,感悟!保实申花韩磊老师带学生畅游《天上的街市》,推敲文字的奥秘!
《女娲造人》
李仁甫┃创意课堂上闪现的微光 ——评李明哲老师的课例《女娲造人》
市教改之星||保实魏炜峰老师的这堂《女娲造人》,为你提供统编教材自读课新思路!
《寓言四则》
写作
【市优课推送】发挥联想与想象——新年伊始,静听新安江第一初级中学范燕婷老师《雪来的时候》
【市优课推送】《发挥联想与想象》——杭州千岛湖建兰中学林子杰老师带您“编”故事
风花雨叶四季春,奇思妙想诉真情——“2018杭州市初中语文教学评比活动”系列报道(四)之《发挥联想与想象》写作教学评比专题②
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中秋礼包来咯!《朝花夕拾》到底怎么读?学法、资料、真题全都有!!!
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【第2157期】新初一预备!七上必背课文 (现代文+古诗文)含译文大汇总!
【第1747期】七上必考古诗文理解性默写&易错字填空,后附word版资源
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