本文所指幼小孩子是指处在幼儿期的孩子，大致是2至6周岁。
对幼小孩子而言，最重要的是什么？
有人说，孩子长身体，首先保证吃好，营养均衡讲究卫生；有人说，充分睡眠孩子才能更好地成长；有人说，让孩子多玩多活动，接触外面的世界开阔眼界；有人说，安全才是头等大事；有人说，现在家庭条件好了，要让孩子拥有幸福快乐的童年；也有人说，上早教班接受专业的教育，不让孩子输在起跑线上······
莫衷一是，各种说法皆有道理！可要我说，从长远发展看，最重要的还是养成孩子良好的习惯。
人们都懂得娇惯孩子有害无益，都明白教育起于幼小，都认可从小养成好习惯！到底有哪些习惯，又如何去培养造就？本文列出需家长着力培养的八个习惯。
~01~
按时作息的习惯
对幼小孩子而言，所谓作息时间，主要指睡觉与吃饭时间。
孩子每天起身与就寝时间最好相对固定。孩子早晨醒来，不宜赖床，家长帮他穿衣起身，开启新的一天。饭后一点左右，让孩子午睡一定时间是有益的必须的。睡前可播放音乐、故事、儿歌等催眠助眠。
三餐时间要相对固定。大点的孩子进餐可与家人一起，要改变大人喂饭的做法，纠正孩子边吃边玩的习惯，尽早让他学会自己动手吃饭。有时孩子调皮不肯好好吃饭，宁可让他少吃或挨饿，家长也不要迁就他的任性！
保证孩子每天有规律的作息，尽量减少人为因素的干扰影响。心中有时间观念，有利于健康成长。孩子白天应少吃零食、勤喝水、多活动。
~02~
礼貌待人的习惯
教会孩子礼貌待人，形成习惯便自然而然。热情回应别人的叫唤，不理会或拒绝都是恶行，是不可纵容的毛病。与长辈见面主动称呼问好，分别时，勿忘说再见或挥手致意。
好东西不独占、舍得与人分享，乐意与人合作等，都是美好心灵的彰显，也是孩子社会化的前奏。赞美肯定孩子的善举，予以正面强化，而对不礼貌的言行，需家长及时向他指出，并令其改正过来。
绝不要以为孩子小不懂事，家长就疏忽或迁就！要知道幼小的孩子品行易于塑造，不留痕迹的说教才是最理想的教育。人的社会化是一个渐进发展的过程，礼貌待人、乐于交流便是良好开端。
~03~
卫生整洁的习惯
尽早养成起床后洗脸刷牙、晚上睡前洗脸洗脚的卫生习惯。洗漱地点固定为好，最初就要孩子协同参与其中，而不是被动应付。从包办代理到指导帮助，逐渐过渡到孩子独立自立，养成习惯。
勤洗手，特别是吃东西前后要洗手。洗手时教导孩子不能弄脏弄湿衣服。大点的孩子可让他学做捡垃圾、扫地、洗碗等家庭事务。
垃圾不乱扔，玩具收拾好，用过的物品归还原处，见掉落地上的东西俯身拾起。这都是切实培养孩子的整洁习惯。优美的环境本是生活的美，而且可内化为孩子的良好品性。这方面家长需引起重视并以身垂范，营造美好舒适的家庭环境。像地面洁净、床上被子叠齐、衣服鞋子放置固定处、杂物废弃物不乱丢等，对孩子养成整洁的习惯具有潜移默化的影响。
~04~
节俭节能的习惯
节俭是祖先留给我们的传统美德。现在生活富裕了，节俭之风仍需提倡并践行。从购物到游玩再到生活的各方面，要给孩子灌输节约意识。倒不是舍不得花钱，而是钱花的要值得，把钱省下来用在最需要的地方！
饭菜吃剩下或掉落在地上，食物就浪费了；当时好像迫切需用的东西，买回来放置一边撂着，丢在家里差不多成了垃圾，无疑是浪费了；玩具摔坏或拆散落下、书本乱涂或撕破，如不修理修补完善，也是一种浪费。要从小树立节约是美德、浪费可耻的理念！·
节能意识从节水节电做起，否则，不仅是浪费了自己的钱，也是浪费了国家的宝贵资源！
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守信遵规的习惯
诚信是一个人的立身之本，教育孩子诚信从小开始，从点滴做起。坚决不容许撒谎作弊等投机行为，发现一次必须严肃较量！这方面，家长必须谨言慎行，做好表率。说过的话答应过的事必须兑现，由于某些原因不能做到，要说明清楚，得到孩子的理解原谅。
遵规是指遵守法规和家规。说到法规是不是离孩子很遥远呢？像交通法规“红灯停绿灯行”、“靠右行走”，像“不得随地大小便”、“未付钱款，不能把商品据为己有”等，其实就在我们的身边。
家规是家庭立下的规矩，要让它具有约束性，必须严肃认真对待！比如“未经家长同意，不得留宿在外”、“不得收受陌生人的东西”等。
孩子将来欲成为有作为受尊敬的人，先立志做一个好公民吧！好公民，必须从守信遵规做起，这样的品行当然得从小养成。
~06~
善于表达的习惯
孩子两周岁后的语言能力迅速发展，也意味着思维水平与能力的初步显现。要教孩子清晰的表达自我思想。使用规范的、文明的语言，不妨参合肢体语言来助力与强化。要借助日常生活所见所闻，丰富孩子的感性认识与词汇积累。
孩子看电视或听故事时，也是在增进语言发展能力。家长陪伴孩子一起，偶尔复述或表演其中的片段，孩子特别有兴趣，无形中锻炼和发展了孩子的语言表达能力。
在与孩子交流时，对于孩子表达不够清楚的儿语，及时给予修正或纠正。从说一个词到讲一句话再到叙述一个想法，循序渐进地培养孩子的语言表达能力。可能情况下，让孩子在大庭广众之下讲话，锻炼口语表达。因为语言表达能力对一个人的发展和提升作用太大了！
善表达勤沟通，是孩子成长中的必修课，也是为人的良好品性。禁止脏话粗话等不文明语言从孩子口中冒出。
~07~
静心专注的习惯
修身需要静心，为学必须专注。这看似与幼小孩子不相干，可是静心专注的习惯源于从小培养。
常看到孩子心无旁鹭地摆弄玩具；津津有味的蹲在地上注视爬虫；看动画片投入到听不到别人叫唤；对着画本观看时沉浸其中自然自语······这些都说明孩子具有静心专注的先天素质。值得提醒家长注意的是，此时你不要打扰，更不要指责，让孩子与他的兴趣爱好融为一体，这种专注力的时间越长越持久越好！
那种三心二意、没有定力、常受外界影响的人，日后是很难在学业和事业上有所建树的。要善于发现孩子的兴趣所在，珍视支持、引导培育，这有可能就是孩子将来的发展方向。
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独立自主的习惯
凡事家人不可过于包办过多干预，孩子能做的事，必须让他独立去做，顶多是家长陪伴与协助。因为孩子长大最终得自己独闯世界，独立自主的习惯需要尽早培养，尤其是男孩！
从独自吃饭睡觉、到自己处理大小便；从抱着或坐童车到牵手跟走再到自己独行；从做自己的事到关心帮助他人。
其实，幼小的孩子本就善模仿敢探索，家长抓住时机要敢于放手，更要善于支持引导，努力培养孩子的独立意识和自理能力，无疑使他赢在人生的起跑线上！
最后，并非题外话
某长者因孙子太顽劣，几近束手无策的地步。曾闻他亲言“宁可绝后代，也不能养个花痞桶子！”这里的“花痞桶子”是地方俗语，意思是难管教难成人，照此下去前景堪忧。
孩子小时候个个都惹人喜爱，可渐渐长大却变了。有的变得令人烦恼或遭人讨厌，劈开眼下应试教育的祸害，要说这，本不是孩子的错，实在是家长的过！
本人长期从事初中教育教学工作，和同事们形成了这样的认识：问题孩子的背后，都有一个问题家庭或是家教的误区，一言以蔽之，孩子幼时没有养成好习惯！
但愿后来者汲取教训，期待爱孩子的家长从幼小抓起，从培养习惯开始！
我们有理由相信：一个人如果拥有良好的行为习惯，又有天生禀赋，其发展前景必定出色出彩；即便学业差点，人生也定有出息有所作为！
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