中国教育报编辑部： 在我们身边，有这样一群孩子，他们跟随父母远离家乡打工奔波，被称为“流动儿童”。平日，因为有着忙碌的学习生活、学校和家长的共同监管，他们的安全问题尚不突出，但在长达两个月的假期生活中，他们离开校园，散落在城市的各个角落，面临更多的危险场景，其安全保障令人担忧。 笔者调查发现，流动幼儿所在家庭环境并不理想，其父母多为小学或初中毕业，往往从事小买卖、建筑和物流运输等行业的工作，劳动强度大，流动性较强，且收入不高；加上其父母教育观念偏颇，对孩子的期望过高，但实际教育行为不足，不清楚教育孩子正确恰当的方法……这导致流动幼儿的父母往往忙于生计和工作，多注重满足孩子的基本生理需要，而疏于对其进行有效监护。由于父母监管不足，加上幼儿自身安全防护意识薄弱，溺水、交通事故、失踪等情况屡屡发生，而且，流动幼儿占被拐卖儿童人数的很大比例。 笔者对208名4－6岁儿童安全认知发展水平进行调查，结果发现，分别有75.6、55.8和65.1的家长经常对幼儿进行防触电、防溺水、防拐骗教育，而只有22.4和24.4的家长经常进行药品安全、玩具安全教育，这一偏颇的安全教育内容影响了流动幼儿的安全认知发展。此外，65.1的家长采用语言告诫、禁止的方法进行安全教育，往往辅以威胁、恐吓等方式，只能让孩子“知其然”，而非“知其所以然”，导致流动幼儿的安全认知科学性较低。 为避免安全事故的发生，笔者呼吁，各有关部门、学校、家长应共同参与，为流动幼儿构筑起“安全保护网”，莫让暑假成为流动幼儿危险期。 南通大学教育科学学院 王晓芬 《中国教育报》2015年8月16日第1版 |
联系客服
