13日，媒体报道了发生在淮安市一对父子身上的纷争：在重点中学读初三的儿子赖床，父亲左喊右喊不成功，便去掀他的被子，想让他起床。两人大吵起来，父亲拨打了110报警电话。父子俩一直吵到派出所，警察被弄得哭笑不得。 
猛一看，这条新闻很有些娱乐性：赖床，多大的事啊，至于惊动110吗？有家长感叹，每天喊孩子起床是件烦人的事，还有孩子贡献自己的起床妙招。对这父子俩，心理医生分析父亲脾气暴躁，教师认为孩子过于以自我为中心。 对于这桩赖床纷争，除了做一番解剖个案式的分析，再从技术层面去支几招，我们不妨撇去惊动110之类的“笑点”，找一找纷争的潜在缘由。 报道并未言及这个孩子赖床的原因，只是将赖床放在“天气逐渐变冷”的大背景下。文章还交代说他一向由他父亲喊起床，往常并未出现过这样的状况。这是一个在重点中学读初三的孩子，这样的碎片式的文字传递的信息让人有些心疼——想来这也不是个懒惰成性的孩子。这个早晨的赖床，原因兴许很简单：缺少睡眠，太累了，想多歇一会而已。
中小学生们不累吗？ 7日，在知名的网络论坛西祠胡同，出现了一条题为《最勤奋中学生，边挂水边写作业》的网帖。说的是南京一名初一女生从下午5点半一放学就去挂水，她每天左手输液，用右手写作业，已坚持了3天。不少网友跟帖诉说孩子的辛苦，有人说：“很正常，我的小孩也一样，挂水时间很长，不能浪费，不做作业回家后觉就别睡了……” 在城市，周一到周五，中小学校周边的路段是交通的堵点，到了双休日，堵点就转移到各个培训机构旁边。投身语数外等学科类培训的孩子，不仅越来越多，而且年龄越来越小。小升初的孩子，为了能在奥数、信息比赛中拿到管用的一等奖，上四五个辅导班，已经不是个别现象。 起得比鸡早，睡得比狗晚，用这句大俗话来描述大部分身陷应试教育、面临升学压力的中小学生，恐不为过。像淮安的这位初三男生，也是其中一员。做不完的文山题海，老师和家长的期盼，自我的加压，一定让尚未成年的他想要透一口气。重压之下，成人尚且需要偷个半日闲，更何况是中小学生呢？
在派出所里，父子俩仍然僵持不下：父亲要儿子因不肯起床道歉，儿子要父亲为掀被子道歉。从旁观者的角度来看，这位父亲也是望子成龙、爱子心切，但是却没有运用正确的方式方法。孩子进入青春期后，亲子关系也进入了一个冲突易发阶段。一方面，孩子的自我意识大大觉醒，注重隐私，在乎平等，需要尊重，不希望被强迫。另一方面，很多父母因工作压力、生活负担、教育观念等因素，没能把成长中的孩子看作一个和自己平等的人，与孩子不仅缺乏以尊重为基础的有效心灵沟通，反而表现出强烈的管理欲，希望孩子能按自己制定的路线学习、生活、成长。甚至有不理智的家长，将孩子作为发泄自身压力的一个渠道。 “掀被子”这个小小的动作，正是父亲高高在上的管理权的流露，正意味着不尊重。儿子执意要父亲为此道歉，要的看似道歉，实则是被尊重的权利。不知这父子俩离开派出所后还会发生什么故事，但如果家庭中没有出现真正的尊重，恐怕父子间的纷争难以得到圆满的解决。 遗憾的是，尊重孩子不仅在很多家庭，在有的学校也被忽视。近来，一些学校发明了“颜色标签”：西安一小学给“差生”戴绿领巾，包头一中学给“好学生”穿红校服，山东一中学用红黄绿三色作业本区分学生成绩好坏。在应试的指挥棒下，急功近利的思维让一些教育者忘记了学生是有个体差异的，无论他们成长的步伐是快是慢，他们都该得到应有的尊重。 对于赖床纷争中的儿子，我想说的是：他赖的不是床，是繁重的学业负担；缺的不仅是睡眠，更是被尊重的成长环境。这恐怕也是这一极端个案给更多人的一点启示吧. |
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