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浅谈如何做好小学班主任工作

2020-08-22

王座国 巫道静

四川省会东县新街镇中心校 四川 会东 615200

四川省会东县第三小学 四川 会东 615200

  摘 要:回首这些年的教育教学工作,颇感当教师累,当班主任更累。从任教至今,近年来都担任小学毕业班班主任,与前几年相比,深深感到现在的班主任工作更具挑战性。现我从千头万绪的班主任工作中谈谈其中四个方面的做法。

  关键词:热爱学生;培养干部;关爱留守孩子

  一、 以爱为本,身正为范,取得学生的信任

  作为一名合格的班主任,首先得热爱本职工作,爱生如子。孔子说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。”要求学生做到的,首先自己要做到。如:我要求学生8点钟到校,我则7点50分就到教室;要求学生做事不拖拉,上课铃一响我便在讲台上站好。作为班主任,我把班里每一个学生的学习生活都装在心里。几乎年年都捐钱捐物给有困难的学生,帮助不少家长解决燃眉之急。在平时工作中,我经常给学生灌输“把自己的班当作家”的观念。当得知我班家境贫困的泳威同学的父亲出了车祸时,我就对全班同学说:“我们四十多位同学是个大家庭,每个同学都是家庭中的一员,都是兄弟姐妹,一定要互相关心,互相照顾。”于是,我作为班主任带头捐100元,然后同学们都纷纷捐3元、5元,自觉地献向了一份爱心,感动了他们全家。生活上如此,学习上更是经常过问学生,對请假缺了课的学生,我都一一抽空给他们补上,对后进生的知识空白,我也有目的、有计划地给予填补。就这样,我用我的爱心,让孩子们学会了在日常生活中关心、帮助伙伴,教他们学会去爱,以诚相待。随着时间的推移,我逐渐被学生所喜爱,成了他们的“知心朋友”,同学们有心事愿意向我倾诉,遇到困难愿意跟我讲。

  二、 培养得力的班干部,创造优良的班风

  班干部素质的高低,直接影响到班风、学风的好坏。每当学期之初,我以民主投票的方式评选班干部。我的要求就是要选出责任心强,有管理能力且能以身作则的同学做班干部。在平时工作中,我采用有的放矢,循循善诱的方法,鼓励班干部大胆进行班级管理,为他们鼓劲加油,常给他们给予赞赏和表扬。同时,不断教给他们一些灵活的管理方法。我让每个班干部轮流当班主任,在每周班会上由班长总结上周情况,并且结合学校的各项评比制度,加强学生的自我监督管理。他们在实际工作中得到锻炼,管理能力得到提高。在班干部的带动下,同学们无形中自觉遵规守纪,全身心投入到了良好的班集体中。此外,我还尤为注重培养同学们团结向上的集体荣誉和浓厚的学习氛围。每当学校举行什么比赛时,得到奖的,我就组织全班同学为他们庆贺,哪怕有时只是一阵热烈的掌声或是一曲大合唱,学校举行集体比赛时,我就让全班同学都参加,上场的上场,场下的端茶送水,呐喊助威。就这样,一个团结友爱、活泼向上的班集体形成了。

  三、 关爱留守孩子和后进生

  农村小学留守孩子多,留守孩子问题多是不争的事实。作为班主任,我不能置之不管,采取了因人施教的方法:对溺爱型的孩子不迁就;对早当家型的孩子不歧视,多帮助,替他们安排好日常生活;对成绩不好的不施压。有的同学偏科,或两科成绩都不好,我从不认为他们就是后进生,只要他们能认真学习,努力完成作业,就不强求他们的成绩要达到多少分。所以每次考试,给成绩好的同学予以鼓励,使成绩不好的同学也不感到丢人。如我班的黄雷同学,之前学习基础差且懒惰,上课开小差,从不举手发言,经常跟同学打架,甚至跟一些不良初中生到处溜……他的父母在外打工,七十多岁的祖父母拿他毫无办法,多数老师认为他是不可救药的了。而到了我班,重新审视他,不但不歧视他,反而特别留意他关心他。记得一次,我发现他没吃早饭就来校,我就自个掏钱给他买吃的,希望他有饱满的精神投入学习。没料,“铁面的孩子”竟然感动了。那天,他跟我交待了很多问题,并且保证以后一定改正不好的方面,做个合格的好学生。之后,我不失时机地创造机会让他发挥特长,使他体验到自信、自尊、自豪,并对他说老师相信他一定能成为一名合格的好学生的。现在,他好像变了个人似的,学习成绩不断提高,思想不断进步,再也不逃学,再也不打架了。作为班主任,我看在眼里,喜在心头。

  四、 感恩安全教育刻不停

  学会感恩是一种高尚的品质,是每个人应具备的基本素质。而感恩意识不是天生的,作为班主任更要采取灵活多变的方法,营造出一种人文关怀的氛围,培养学生的感恩意识,为构建和谐社会打下坚实的基础。感恩教育不能只停留在大道理上,要在日常生活中开展,使学生身体力行,感受到感恩的重要。我充分利用教材里感恩题材的课文,设计注重情感经验与情感能力培养的感恩教育课,实现学科教学和感恩教育相结合。我还举行“学会感恩”的主题班会,或出版墙报,作文比赛等。如主题班会“如何感恩父母”,多数学生都认为“遵规守纪、认真学习、注意安全、珍惜生命”是最好的感恩方式。是啊,安全教育又何尝不是需要加强的呢?的确,安全工作无小事,做好学生安全工作是班主任工作的重中之重。我利用班会课时间,对学生进行安全教育,培养他们的安全防患意识,教育他们珍爱生命,时刻注意安全。每学期初我就与家长签订安全公约,通过多种形式把学校假期对学生的要求告诉家长,使他们配合学校管理好子女在校外生活。对学生的安全教育,班主任要认真做好指导。班上一旦发生有不安全的行为动作要及时指出并进行批评教育,情节严重的书面检讨并通知其家长。总之,感恩、安全问题我周周讲,甚至天天讲,时刻注意,把工作做细、做实,确保不出事故。

  以上是我在班级管理工作中的一些做法和体会,如何做好小学生班主任工作,学问很大。我想,只有在实际工作中不断学习才能不断地提高、完善。

  参考文献:

  [1]马丽丽.谈高中艺体特长班的管理[J].中国校外教育,2017(36):25-26.

  [2]王坤.如何做一名称职的班主任[J].广东职业技术教育与研究,2017(6):151-153.

  [3]周海霞.如何做好一个小学班主任[N].发展导报,2017-12-26(026).

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