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坚持“三强” 狠抓“三创” 实现“三化”
 作者:张凤玲 
 近年来,我校坚持“为学生的终身发展奠基”的教育理念,在全面培养学生良好的日常行为习惯的同时,以提升全体学生的语言文字素养为目标,以强化师生良好语言文字行为习惯为重点,全面实施“语言文字规范化工程”,卓有成效地推进了基础教育课程改革,促进了素质教育的全面实施。   
        一、强思想,创机制,实现语言文字规范化工作制度化    
        学校以“两个注重”统一思想认识,以制度建设构筑长效机制。 
        注重法律法规的强化作用。组织全体教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《山西省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》等,将规范语言文字工作与教师的职责、权利和义务融为一体。注重良好氛围的情感熏染。“请说普通话,请用规范字,做文明学生”的宣传语,把师生带入语言规范、书韵飘香、安全文明的绿色校园;“请说普通话,请用规范字”的台牌时时提醒着师生规范语言文字习惯;文化展板、温馨提示、手抄报、书画作品让孩子们深深感受到祖国灿烂的文化和语言文字的魅力。   
        学校成立了语言文字工作领导小组,下设办公室具体负责实施,明确规定班主任是所在班级第一责任人,各学科教师是直接责任人,学生家长是直接参与者。先后制定出台了《语言文字规范化工作教师管理制度》和《学生语言文字行为规范制度》等规范性文件,将教师讲普通话与教案书写、作业评改、课堂板书等和教师的普通话水平与规范汉字书写能力作为评价、考核的重要内容。    
        二、强研训,创载体,实现语言文字规范化工作科学化    
        学校重培训、重研究、重评价,提升教师语言文字规范化水平和教育教学水平;抓学生、抓教师、抓课堂,搭建载体,全方位培养学生的语言文字规范化习惯。    
        每学年制定科学有效的培训计划,聘请专家进行语言文字知识讲座,订阅语言文字类书报杂志,选购规范的书法教材;定期组织“三笔一画”培训与比赛,涌现出一批在全市、全省、全国有论文在报刊发表,有书画作品获奖的书画名师。针对如何提高学生的朗读能力,如何培养学生良好的书写习惯等,深入开展课题研究,开发了校本教材《好习惯养成——快乐学习》,在建校10周年之际还创办了校刊《阳光实小》。在教育教学评价中,学生自评、同学互评、老师评价和家长评价相结合,开展立体式评价,并将师生语言文字规范化水平作为重要依据。      
        开设特色课程。学校除了抓好课堂教学外,专门开设了早读课、写字课,配备了专业的写字教师。早晨,一踏进校门便会听到琅琅的读书声,这是学校每天早上20分钟的“班级共读书”时间。每天下午到校后20分钟为专门的写字课。    
        设立“迷你书架”。课间,随意步入学校的任一教室,都会看见这样的情景:三三两两的同学聚在教室的后面,或站或坐,翻阅着,交流着,那就是我们的“迷你书架”。教室真正成了小小图书室、小小阅览室。
        三、强实践,创特色,实现语言文字规范化工作成效化    
        学校不断拓宽规范语言文字工作的实践空间,彰显特色,全面提升,打造书香校园。   
        升旗仪式、班队会活动等,尤其是自采、自编、自播的“校园广播站”成为宣传语言文字工作的有力阵地。定期开展朗诵比赛、规范汉字书写比赛、优秀教案、作业展评活动,学生黑板报评比、手抄报、书法作品评比等。    
        在“推普周”、教师节、元旦、“六一”等重大节日,开展丰富多彩的语言文字实践活动。美文诵读赛、故事大王赛、读书擂台赛、组织规范汉字书写大赛等。一张张精美的书签、卡片,一本本图文并茂的读书笔记记录着孩子们的读书成果,让人赏心悦目。为了突出榜样的示范作用,在“元旦”“六一”活动表彰中,专门设立了“推普小标兵”“书写小能手”“读书好榜样”等奖项。
        拓宽校外实践活动的有效空间,开展“送教下乡”活动,与多所农村小学建立了长期的“手拉手”挂靠关系;与兄弟校联片教研,研讨课堂教学改革;参加社区公益宣传活动和文娱表演;与交警大队携手承办《交通安全在我心中》漫画、征文、演讲大赛;我校教师多次被高平市政府聘为特约解说员。学校还与高平广播电台“青青校园”栏目联合推出了“我爱高平”演讲征文活动,由我校学生与主持人同台播出,受到广泛赞誉。    
        积极组织参加中华经典诗文诵读、“中华魂”主题教育读书活动和各级各类语言文字竞赛,促进师生语言文字应用能力,形成了学校有制度,班班有计划,人人读经典,个个都参赛的新局面。 “每日警句”“每日一故事”“课前三分钟” “流动日记本”等成为学生读书、交流的平台。    
        在历届市中华经典诗文诵读比赛和“中华魂”主题教育活动中,学校都取得了优异的成绩。三名学生都以突出的表现荣获晋城市一等奖;两名学生代表晋城市参加了“中华诵·2009经典诵读晚会(清明篇)”省级选拔赛,分别获一、二等奖;一名学生通过层层选拔,入选全国第十届推普周中央电视台《子午书简》“我爱诵读”特别节目的录制,表现突出;三名教师参加晋城市“经典诗文诵读大赛”,一名获一等奖,两名获二等奖。    
        我校被授予“国家级语言文字规范化示范学校”称号。
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