2020年这突如其来的一场疫情，打乱了我们生活的节奏，就连学生正常到学校学习这件事都被划上了一个大大的问号，一个又一个的通知接连到达，为了生命安全着想，学生的开学日期一次又一次延后，而到现在何时能开学还是一个大大的问号。
在这段不能正常到学校学习的日子里，我想很多家长都跟我一样的体会。这边语文数学，那边英语画画，这边写字作文，那边测试判分。既怕学多了，再影响孩子上学时课堂学习。又怕学少了，成绩一落千丈。
在学校的班级，大家都有着共同的学习目标，一样的节奏，一样的老师。在家里学习，我们是不同的老师，不同的孩子。各种生活琐事，干扰特别多。就比如我吧，家里那个二宝，不是去捣乱，就是去破坏。不是给书上乱画，就是把本给抢走。给孩子的学习带来极大的困难性。
特别是孩子，还会因为不是班主任的监管，而是家长的监管会产生懈怠性，学习上敷衍了事。作业写的没完没了，拖拖拉拉，文字像飞一样。写个日记，能把一个字在一页里重复超多次。那么，怎么办呢？
通过寒假和这两个月的经历，我体会到了一点点心得，跟朋友们(๑°3°๑)来说一说。
1.关于学习地点
家里的客厅人来人往，干扰太多，实在是不利于孩子的学习，那么怎么办，找出安静的卧室来设定成为我们的上课班级，学习桌为我们的课桌。把门关上，安静的学习吧。
2.关于学习时间
在学校有标准的课程表，老师按着一定的学习目标来安排。每节课都有相应的任务，而在家里，时间被淡化了，常常是感觉刚开始写几个字，一上午的时间就那样过去了。因此，一定要给孩子安排更有弹性的学习日程表。休息时间适当放宽，每节课要定好闹钟。一旦闹钟响起，马上回到学习桌前学习。
3.关于学习效率
一个小时学一个课，和三个小时学一个课，对比下来，谁更有效率呢？我想是前者。拉长了的学习时间，不一定能够给孩子带来多少收获。反而会因为时间的延长，而破坏掉孩子的学习积极性，增加他的疲劳感。因此，一定要科学安排孩子的学习目标，减少学习的拖延时间。
4.关于学习成果
没有监督就没有成效，孩子学习之后，因为没有同学做对比，也不知道自己掌握的如何。可能感觉都学会了，也可能是什么都不会。那怎么办呢？模拟学校做一个小测试吧😄。规定时间和任务，时间到了，且来看看完成如何。
5.关于学习陪伴
自己的观点是，孩子是需要家长的陪伴的。以我家小涵同学为例。寒假作业写的磕磕绊绊的，字也不工整，作文也不会写，乱拼字数，那怎么办呢？一直想给她报名写字课学学去，无奈孩子就是不听，不去学。后来，我跟她说，我跟你一起学习写字，陪伴她一起，这下孩子高兴了，每天听着老师点评我们俩的作业，看看谁写的更好，开心的不得了。妈妈跟她一样，变成学生了呢。就这样，孩子的写字在这学习的一个月发生了巨大的变化。
有图为证。
这是写寒假作业时的字体。
这是我们两个一起学习写字的字体，你可能会说，有田字格，那么，换一个没有格子的。
让我惊讶了。陪伴学习的效果有这么好。
孩子们有了正确的学习方法，就会给你一个开心的结果，我是一名普通的妈妈，我愿为了孩子的成长，而去努力学习与成长。让我们都去做聪明的家长吧！
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