有一位久居国外的爷爷曾说过：“作为长辈，我们要学会知趣，不要去抢夺孩子的母爱和父爱。同时，我们也不能做保姆，顶多只算个育儿参谋，我们这样做，是为了让孩子更健康地成长。”这是一位很明智的爷爷，他知道在教育孩子方面，自己只是一个辅助的角色，孩子的爸爸妈妈才是教育孩子的主角。祖辈可以指导年轻的父母，给他们充当顾问，在教育孩子方面如果和他们有什么不一致的意见，应在孩子不在的时候，主动和子女真诚地沟通，从建议角度谈而不是批评指责。只要不是原则问题，就给年轻父母时间让他们慢慢地成长。
子女在遇到“隔代亲”超越“亲子之亲”时，首先要感谢和体谅老人，而不是责备老人。正确的做法是合理引导“隔代亲”向“亲子之亲”过渡。满足孩子爱的需求，不仅需要父母更爱孩子，还需要祖辈的配合。
在隔代教育中，由于祖辈的价值观、生活方式、知识结构、教育方式等与现代社会或多或少会有差别，对孩子的个性发展难免会有一些负面的影响。所以，在教育孩子的问题上，祖辈可以把自己带孩子的经验传授给子女，当好参谋，做好配角，让子女知道他们才是真正的主角，他们才是孩子的第一责任人。
祖辈辅助子女教育孩子的策略
A．祖辈不能“越俎代庖”
是他（她）的孩子，让他（她）决定怎么教养。在教育孩子的问题上，只允许一种价值观、一种声音、一个权威，那就是孩子的父母。家庭教育的主渠道是亲子互动，父母需要在做父母的体验中成长。世上原本就没有十全十美的父母，只有“青出于蓝而胜于蓝”。和谐互动的孙辈教育模式可以千姿百态，但必须首先处理好祖辈与儿女的关系。父母与孩子是以血缘为纽带的亲子关系，是谁也无法替代的一种教育责任和义务。孩子对父母的依恋感和安全感是一种天然的情感关系，是谁也无法取而代之的。祖辈对孙辈的教育不应该也不可能取代父辈的教育。因此，祖辈在对第三代教育中要合理定位，做到不错位、不越位，做好称职的配角，而不要“越俎代庖”。
B．父辈不能推卸责任
有得必有失！父母不辛苦带孩子，甚至不经常看孩子，让孩子怎样接受和喜欢一个“陌生的客人”呢？三代同堂的家庭，父母下班后一定要争取尽可能多的时间和孩子培养感情；把孩子寄托在祖辈家里，1～2周一定要去看看孩子，陪陪他，让孩子对你不再陌生，至少知道你是“常回家看看”的妈妈，也有助于亲子感情的确立。孩子是爸爸血脉的传承，是“妈妈身上掉下来的肉”，当然需要爸爸妈妈完整的爱了。《世上只有妈妈好》这首歌，就说明了妈妈在孩子心目中无可替代的地位。所以，年轻的爸爸妈妈们，无论你们工作有多忙，请抽出时间去爱你们的孩子。也许一段时间内，“隔代亲”在孩子的心目中占有一定地位，但孩子心底里还是最渴望父爱和母爱的“亲子之爱”的！
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