普通逻辑(学习)

2009-03-16

普通逻辑(学习) 2008-11-25 00:08
分类:分享学习
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《普通逻辑原理》是俺在年轻的时候学过的一门学科。这门学科虽然较难懂但俺却较喜欢这门课,是它让我的思维更为有效,是它让我基本能看穿侥幸者的谬误或伎俩。普通逻辑像哲学但它又绝不是哲学,那普通逻辑该如何下定义,我们再次走入普通逻辑的学堂,也许还有收获。
一、普通逻辑研究的对象
普通逻辑是研究思维的逻辑形式及其基本规律和简单逻辑方法的科学。这个定义涉及三个方面的内容:即思维的逻辑形式、思维的基本规律和简单逻辑方法。这里着重强调“思维”,也指明了普通逻辑研究的是思维的“逻辑形式”。“简单逻辑方法”主要包括:定义、划分、限制和概括、寻找现象间因果联系的方法等,在一定程度上体现了普通逻辑与辨证逻辑的不同(辨证逻辑是研究辨证思维的形式及其规律和方法)。
思维是人脑的机能,是人脑对于客观事物间接的、概括的反映。思维属于认识过程中的理性认识,由概念、判断和推理(这三个概念择日再作详述)所构成。因此我们得知思维具有两个基本特征:一是思维具有概括性,二是思维具有间接性。另外,思维与语言有着不可分割的联系,如果没有语言和语句,也就没有概念、判断和推理,因而也就不可能有人的思维活动。
而且,任何思维都有具体内容,又有逻辑形式。反映在概念、判断和推理中的特定对象及其属性叫做思维的具体内容。思维内容各部分的联系方式或形式结构叫做思维的逻辑形式。思维的具体内容与思维的逻辑形式是紧密联系在一起的,但是思维的逻辑形式又有其自身的相对独立性。普通逻辑不研究思维的具体内容,也不研究个别的逻辑形式,它只研究各种不同类型的思维形式所共同具有的逻辑形式。思维的逻辑形式由两部分组成,即逻辑常项和逻辑变项。逻辑常项是判定一种逻辑形式为何种逻辑的惟一根据,也是区别不同种类逻辑形式的惟一依据。逻辑变项不管代入何种不同的具体内容,终究不能改变其逻辑形式,比如,因为p,所以q,“因为”和“所以”是常项,“p”和“q”是变项。
二、普通逻辑的基本规律
逻辑的基本规律有四条,即同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。遵循这四条规律就可以使我们的思维首尾一致,保持同一和确定,从而做到概念明确,判断恰当,推理有逻辑性和论证有说服力。逻辑的基本规律是思维规律,而不是事物本身的规律,但它们又不是和客观事物毫无关系的纯粹的思维规律。同一律、矛盾律和排中律是客观事物本身所具有的相对固定的反映,而充足理由律则是事物的因果联系的反映。
1、同一律:在同一思维过程中,每一思维与其自身是同一的。也就是说我们所使用的概念要有确定的内涵和外延,我们所做的判断也必须要有确定的、同一的含义。违反同一律就会犯混淆概念、偷换概念、转移论题、偷换论题等逻辑错误。这里需要指出的是,同一律不是世界观,也不是方法论。同一律要求思想保持确定性,但它并不否定认识思想的发展变化。
2、矛盾律:在同一思维过程中,两个互相否定的思想不能同真,其中必有一假。违反矛盾律就会发生“自相矛盾”的逻辑错误。正确理解矛盾律应注意两方面的问题:首先,矛盾律并不否认客观事物的内在矛盾,它只排除在同一思维过程中的逻辑矛盾。其次,矛盾律也不否认作为客观事物的反映的思想认识上的矛盾。矛盾律要求在同一时间,同一方面,对同一事物不能作出两个相反的判断。如果在不同时间,不同方面对同一对象作出两个相反的判断,则不构成逻辑矛盾。
3、排中律:在同一思维过程中,两个互相否定的思想不能同假,其中必有一真。违反排中律就会发生“模棱两可”的逻辑错误。正确理解排中律应注意三方面的问题:首先,排中律并不否认客观事物本身有可能存在两种以上的情况或某种中间状态。排中律只要求对互相矛盾的思想做出非此即彼的断定,以保证思想的明确性。同时,排中律也不否认事物有中间环节,有过渡形态。其次,排中律也不排除人们在认识过程中由于对事物尚未作出明确断定而采取的“二不择一”的态度。再次,不要把所谓的“复杂问题”看成是互相矛盾的判断,不应简单地对它作出肯定的或否定的回答。
4、充足理由律:在同一思维和论证过程中,一个思想被确定为真,总有充足理由的。充足理由律的逻辑要求:理由必须真实,并且理由和推断之间要有逻辑联系。违反了充足理由律的要求就会发生理由虚假、推不出结论的逻辑错误。充足理由律的作用主要在于它能保证思维的论证性,比如演讲、写文章只有具有论证性,才能具有真正的说服力。
充足理由律和同一律、矛盾律、排中律是有密切联系的。同一律、矛盾律和排中律是充足理由律的基础和必要条件。如果思想不确定,自相矛盾、模棱两可,那就根本谈不上有论证性。但是,充足理由律又是同一律、矛盾律和排中律的补充。在同一律、矛盾律和排中律的基础上,保持了概念和判断的确定性之后,还要求指出判断与判断之间的联系具有必然性、论证性。因为在指出事物是什么以后,自然要进一步解释事物为什么是这样,而不是那样。总之,只有遵循这四条逻辑规律,才能做到概念明确、判断恰当、推理有逻辑性和论证有说服力。
三、学习普通逻辑的意义
1、有助于我们正确地认识事物,获得新知识。
2、有助于我们准确地表达思想,严格地论证思想。
3、有助于我们识别、驳斥谬误与诡辩。
4、有助于提高我们的办事效率。
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来自:mishoushu  > 推理
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