01 为什么想到要分析
02 分析的目标
初步目标
中级目标
高级目标
为了凑字数的。
我想高级的目标是制定下一步的行动,和检验标准
检验上一阶段的计划
03 咋分析呢
按知识点分类统计
这个今天尝试下来有难度,因为有很多题目是多个知识点糅合起来的。
另外对于个人来说,这个意义可能也不是很大
但是知识点本身是可以做归类的。就是这个知识点不会。
按题型分类统计
统计本身意义也不大
题型主要是针对解题技巧的。
比如说数学的选择题填空题,有些比例相关的,可以直接设一个值出来。
省去很多计算过程,也简化了计算。
这个是观察孩子复现过程的时候,沟通出来的。
怎么说呢,解题技巧有好有坏吧。
错题原因分析
这个是我们目前能做到的。
具体错题的知识点,和解题的习惯是否按既定的来。
04 然后呢
05 养娃碎碎念
错题本-075
没做。
时间管理-039
这几天整体还好,基本的计划完成了,每天会想起来要写计划。
早睡早起-037
早起没做到,早睡是努力达成。
不知不觉,已经进入中学阶段,叛逆的萌芽已经越发明显,许多看起来无法接受的缺点,拖沓,拖拉,信心不足,情绪管理不善,丢三落四,凡此种种,一应俱全。我似乎慢慢把一手好牌给打坏了。不管如何,还是希望尝试着记录这段经历,聊以慰藉,抚慰余生。
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