村晚
〔宋〕宋雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
1.我们先来读这首诗，把字读准确。（陂、衔、漪）
2.《村晚》这首诗和我们刚才学的《四时田园杂兴》有相似之处，你发现了吗？
四时田园杂兴（其三十一）
〔宋〕范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
村晚
〔宋〕宋雷震
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
——都是宋代诗人写的。
——都写的是乡村的情景。
——都写到了孩子。
——都是前两句写环境，后两句写孩子。
3.我们先集中读一读写孩子的诗，结合注释，说一说这两句诗的意思。
牧童归去横牛背，
短笛无腔信口吹。
——小牧童横骑在牛背上，拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的声腔。
4.在《四时田园杂兴》里，我们看到了天真烂漫、活泼可爱的一群乡村孩子。这里的牧童的牧童是不是也有这样的特点？除了天真可爱。你还感受到什么？（无忧无虑，悠闲自在）你们从哪些细节当中感受到这个牧童无忧无虑、悠闲自在。
——我从“横牛背”感受到。（你觉得“横”是怎样的一种姿态）
——我从“信口”“无腔”这两个地方感受到。
5.是啊，“信口”“无腔”不是为了说牧童吹笛水平不高，而是为了强调牧童的悠闲自在。在古诗里，很多牧童的形象都是活泼可爱、悠闲自在的形象。我们来读一读。
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
——《牧童》[唐]吕岩
骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
——《牧童》[宋]黄庭坚
6.那么这样一个活泼可爱、悠闲自在的牧童，你们觉得应该放在怎样的一个“环境”里呢？
——优美
——恬静
——乡村
……
7.我们来看看诗人雷震写了怎样一个环境？这两句诗里，提到很多景物，有很多名词，哪些？
草满池塘水满陂，
山衔落日浸寒漪。
8.现在我们了解诗句主要写到了三样景物：池塘（寒漪：凉凉的荡着涟漪的池水、陂：池岸）、山、落日。不做串联，从这三样景物中，你得到什么信息，获得什么感受？
——诗人写的是山村的风景……
——诗人写的是傍晚的风景……
——我感觉到当时有微风……
……
9.好的诗人总是会用“杰出”的动词把景物串起来，让读者获得更多的信息与感受，诗人雷震用了什么动词（满、衔、浸），你喜欢哪个动词？
——我喜欢“满”，让人感觉到青草茂盛。
——我喜欢第二个“满”，这个“满”字让我觉得前面下过雨，所以池水高涨。
——我喜欢这个“衔”字，既让我们知道这是傍晚，知道夕阳和山的位置关系，又让我们感受到山非常可爱……
——我喜欢这个“浸”字，如果用“映”就太普通，一个“浸”字让人感觉池水里真的也有山和夕阳，而不是影子……
10. 所以诗歌的妙处，还是要回到诗中咬文嚼字，尤其那些动词。下面的句子只是把诗“翻译”出来，但没有把诗的美妙表达出来。
池塘及岸边长满了绿草，
水快从池塘里溢出来。
远远的，青山衔着落日，
影子倒映在水中。
11.优美闲适的乡村，悠闲自在的牧童。诗人写这样一首诗是不是也想返老还童，做一个放牛的牧童？诗人究竟想表达什么呢？
——向往恬静、闲适、自在的乡村生活。
12.是的，诗人雷震比较含蓄，他通过写恬静的乡村美景、悠闲自在的牧童表达了这样的向往，而有些诗人就直接表达出来了。例如——
骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。
——《牧童》[宋]黄庭坚
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