要不要给孩子要立规矩？
有了孩子，许多家长看着可爱的小宝宝，是怎么看怎么喜欢。孩子甜甜一笑，简直太暖心了。家长们对她们有一种“含在嘴里怕化，捧在手里怕摔”的感觉，真的是宝贝得不行，于是对孩子是有求必应，无条件满足和服从。
这样的心态和教养方式最容易养成娇养的儿童，使儿童惯于自以为且错误地认为他们具有无上的权威，而实际上，这些孩子性格是父母的溺爱和娇惯所造成的。
这样的性格一旦形成，那是最危险不过的事。性格对一个人的发展是能起到很大影响的，性格就是一个人对待外界的看法和感受，它对人的思维是具有指导意见的，因此孩子有无纪律这一回事，在儿童时代，家长已替他铸定了。
娇养的儿童，生活在一个被家长虚构出来的世界之中，孩子相信，他们的一颦一笑，一怒一哀，足可以激起别人的同情或注意。他们要无条件地被爱，如他的过于听话的父母一样爱他们。
然而这些孩子却不知道的是：社会是不会惯着你们的！同样，他们的父母也没有告诉孩子这件事。
所以家长必须要在孩子们开始对世界有探索的欲望和浅薄的认识之初，教他懂得规矩，因为规矩是可以规范一个人的行为。
所以个人认为，立规矩是非常重要的，而且必须要趁早！因为人生和社会自有它们不可动摇的铁律，而教会孩子规矩则是要他们认清这个事实，不至于以后吃了大亏。
孩子愿意遵守你立的规矩么？
我们都知道没有规矩，不成方圆，有些家长给孩子设置了每天看20分钟动画片的规矩，但时间超过了，孩子依然不肯离去，嘴里只会说“好的，知道了”、“我马上就关”、“别催了行不行”，更有甚者直接不理睬家长，等时间到了1个小时，孩子还在那边看电视，家长强行关掉电视，孩子就开始哭闹，是不是这样的情况经常发生？
这就说明，这些家长定的规矩根本不奏效，家长定的规矩是“每天只能看20分钟动画片”，但孩子很明显不买账！
许多家长就崩溃了“难道我说的话不管用？”、“难道我定的规矩不奏效？”
于是乎家长们为了使自己的规矩能够对孩子奏效，就开始采取“强制措施”：语气开始变得严厉起来；眼神之中充满怒气；强行要求孩子遵守规定；强行夺走孩子的东西；惩罚孩子。
虽然采取“强硬手段”效果可能会在短时间内奏效，但一旦家长不在旁边，那么孩子依旧是不会遵守规矩的。只要家长不在家，或者去厨房干活，那么这段时间对孩子来讲就是他们的“自由时间”，他们依旧会悄悄地打开电视、偷吃零食......
你知道孩子为什么不遵守规矩么？
明明给孩子立了规矩，但孩子就是不遵守，针对这个问题，家长以为是自己不够严厉，孩子不惧怕自己，要是孩子惧怕自己的威严，那么给孩子定下的规矩就会奏效。
但如果孩子根本不惧怕家长，或者随着孩子的年龄增长家长的威严不再具有威慑性的时候，那么这些规矩对孩子还有作用么？
那么家长在着急的同时有没有静下心来反思一下：为何孩子不遵守规矩？
许多家长在立规矩的时候很容易犯的一个错误就是：想法和办法简单、粗暴，没有根据孩子的实际情况量身定制！
这些家长通常采取的是：制定规矩——孩子执行；违反规矩——惩罚孩子。
立规矩需要量身定制
就好比做衣服一样，随便那一套衣服给你，那肯定是不合适的，因为每个人的体型是不一样的，最好的办法就是量体裁衣、量身定制！
那么给孩子立规矩也是这样的道理，比如你给孩子立下的规矩是“一天看电视时间不能超过20分钟！”但这些孩子们连时间是什么概念都不知道，家长让他们遵守时间，这不是痴心妄想么？
针对连时间概念都还不知道孩子，家长完全可以将时间限制用沙漏或者定时器来代替，将抽象的时间表象化具体化，这不仅能加深孩子对时间概念的理解，还能使得父母给孩子立下的规矩更容易被孩子理解和接受。
孩子不遵守规矩，大部分是不理解、不明白家长定的规矩究竟是什么！
这个问题就好比现在依然有些渔民不理解为何要禁止电鱼的道理一样，从他们的角度出发，这是有人专门和他们过不去，他们根本想不到也不能理解电鱼会对生态环境造成严重的影响。
反过来讲，家长给这些连时间概念都不知道孩子立抽象的时间规矩，在孩子们的眼里，那就是爸爸妈妈在故意搞事情！
立规矩的目的绝不是惩罚孩子
很多家长立规矩的出发点就错了，当孩子太过调皮的时候、当孩子写字不认真的时候、当孩子看电视的时候，你叫孩子，但没得到回应的时候......，这个时候家长就会不自主的产生要惩罚孩子的想法，因为孩子的这些举动超出了家长的可控制范围，没有做到令家长满意。
家长想要立规矩来规范孩子的这些行为习惯，但如果出于这个目的而立规矩的话，那么出发点就完全错了，这是变相惩罚孩子不听话、违背自己意志的行为！
给孩子立规矩，目的绝不是为了惩罚孩子，而是能让孩子养成一个良好的行为习惯，以便于更好地适应当今这个社会，认清这个社会的规章制度。
所以我们立规矩的时候，必须要和孩子讲明我们立的规矩的目的是什么，让孩子清楚地知道立规矩并不是惩罚他们，而是为了能让他们规范自己的行为。
如何正确给孩子立规矩呢？
1、立规矩最好的方法就是形成习惯
家长给孩子立好规矩之后，要时刻提醒，因为孩子的主观能动性真的很差，必须要时刻监督，并且逐渐融入孩子的日常生活。
家长不要指望规矩立好之后就万事大吉了，那根本不现实，别说孩子了，就好比“喝酒不开车，开车不喝酒”这个规矩，难道听得还少么？还不是有那么些人不自觉愿意以身试法？
2、千万不要以恐吓威胁的方式来给孩子立规矩
很多家长还是错误地认为严厉的呵斥，会让孩子迅速地听从自己的指令，这只是家长一厢情愿的想法而已。
为了不让孩子看电视，有些家长就会以言语呵斥“再看电视，我就把电视砸了！”、“你再不守规矩，我就把你关小黑屋！”、“你再看电视我就打断你的腿！”。
这样的恐吓或许能能吓住孩子，但造成的后果却是很严重的，家长采用这样的恐吓方式不仅会给孩子幼小的心灵带来伤害，而且会使得你和孩子之间的亲子关系变得紧张。
家长是不是忘了一件事：孩子能看得懂动画片，难听不懂你在恐吓辱骂他们么？
3、规矩面前人人平等，家长要以身作则
很多家长自己让孩子养成某个好的习惯，但自身却做得一塌糊涂。给孩子立规矩不准长时间看电视、不准吃饭的时候看电视、吃饭之前不允许吃甜食。
但这些家长平时自己是怎么做的呢？刷抖音一刷就是半天、吃饭之前必来一杯奶茶、一边吃饭一边追剧，同时嘴上还教训着孩子“要遵守规矩！”，讽刺么？
规矩面前，人人平等，家长在要求孩子的同时，自己的一言一行也要严格要求，要给孩子树立一个榜样。
你想想家长一到家就洗手，然后将自己的鞋子摆放整齐，来到书房看书，长期这样下去 孩子也会耳濡目染，好的习惯不就是这么养成的么！
4、规矩的养成是一个循序渐进的过程切不可操之过急
量变引起质变，这需要一个过程，比不是一蹴而就的，好比打篮球，难道篮球技术在一天就能习得？还不是从基本功慢慢磨出来的？
那么规矩的养成更是这样，要时时刻刻观察孩子的行为习惯，一旦取得进步，就要及时给予表扬和鼓励，家长的每一次肯定，都是孩子进步的动力。
“宝贝儿，你今天真棒呢！只要爸爸妈妈催了两次，就主动关了电视”，第二次“宝贝儿，今天真的是超级棒，只要爸爸妈妈提醒了一次，就主动关了电视”，第三次“宝贝儿，你真的是棒棒的，今天竟然主动的关了电视，爸爸妈妈为你感到骄傲！”，那么以后孩子只要一到时间，就会主动关了电视。
5、在立规矩的时候，孩子一旦出现情绪波动，要立刻停止互动
千万不要和一个情绪激动的人讲道理，情绪很激动的时候，说明孩子很不喜欢当前的状况，他们需要释放负面情绪。
就比如孩子看电视，家长给孩子们立下的规矩是，每天只能看20分钟，时间一到就必须要停止观看电视。
但孩子正看到精彩的地方，他们不想现在就停下来，家长认为孩子这是在耍无赖，不遵守规矩，就开始采取“强硬措施”，比如呵斥、抢夺孩子的遥控器、强行关掉孩子的电视、将孩子从电视机旁直接拖走.....然后孩子就会还是哭闹。
孩子们在哭闹的时候，他们的想法就是“爸爸妈妈你们快停止现在的做法，我很不喜欢”、“我需要爸爸妈妈的关注”、“爸爸妈妈你们现在说话方式吓到我了”，只不过孩子们不会表达出来而已，他们只能通过哭闹的方式将自己的想法表达出来。
家长要么抱着孩子安慰，要么静静地等在一旁，等孩子情绪稳定下来再来聊聊刚才的事情。
如果在孩子情绪激动的时候，家长强行呵斥干预，会对孩子的身心健康造成非常严重的影响。
规矩是死的，但方法是活的，只要家长灵活运用，那么孩子就会很容易养成良好的行为习惯！
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