课堂教学常规十五条 (2)

课堂教学常规十五条

　　（1）、教师要遵守上课时间。课前2分钟到达教室等候，不搞与本课无关的活动，不得随意中途离开课堂，课中不会私客，不接电话，不拖堂，不任意停课，不擅自调课，不提前下课或者拖堂。

　　（2）、教师讲课要运用普通话，要提倡微笑教育，讲课要深入浅出，有趣味性。

　　（3）、课堂上严禁体罚或变相体罚、训斥挖苦学生，不能为了个别学生不遵守纪律而停课处理，妨碍全班学生学习。

　　（4）、教师上课要衣着整洁，朴素大方，教态自然，不坐着讲课，不在课堂上吸烟、喝水。

　　（5）、要结合学科特点，通过教学潜移默化地对学生进行思想教育，做到既教书又育人。

　　（6）、教学方法要得当，能从教与学的实际出发，选择最佳教学方法，培养学生自主、合作、探究的能力。要在激发学生兴趣，尤其是学困生的学习积极性上下功夫。

　　（7）、课堂教学要做到“四抓”：注意力及时抓；读写姿势随时抓；听说训练堂堂抓；审题能力题题抓。

　　（8）、教学结构安排要合理，重点要突出，难点要突破，设计要合理，组织要严密。

　　（9）、新授课要充分体现少讲多学，保证学生当堂掌握。

　　（10）、要正确处理教与学的关系，利用自主学习、合作探究的方式使学生成为课堂的主人，有效地发展学生的智力，提高学生的综合能力。

（11）、对教学效果的反馈要以中差生为主，特别要注意学困生对知识的掌握情况。

　　（12）、布置作业既要有质又要适量。使学生通过动脑动手巩固知识，坚决杜绝盲目、机械、重复性的作业。

　　（13）、教具的运用要得当，积极恰当地使用电化教学手段，加强课堂教学的直观性和形象性。有多媒体设备的必须保证一周要使用两次电子白板，做好记录。

　　（14）、板书要认真设计，书写要工整，不写错别字和不规范的简化字，不写草字。

　　（15）、课堂上要求学生坐姿自然端正。写字看书掌握一尺一寸一拳的要求。回答问题声音洪亮，用普通话对话，注意训练学生口头表达能力和倾听能力，使学生养成良好地学习习惯。