有哪些学习方式，是孩子上初中，乃至上高中之后，才明白的？彩蛋爸爸一直认为，没有什么佛系教育，只是方法对不对的问题。方法对了，孩子成绩优异，家长自然可以佛系。但是方法不对，孩子学习痛苦、跟不上，家长继续佛系，等同于主动放弃了孩子学习这条路。01 儿子上初中后才明白：小学数学别“超前学”，做好这事更重要表姐家的大儿子，上初二，现在成绩下滑厉害，表姐和表姐夫都愁坏了。尤其是数学，儿子根本就跟不上，但是小学时候，明明数学有时候都能考满分。为了大儿子的学习，表姐也找了数学老师，老师只说：“每个孩子的智商、理解能力，还是有差异的。”不甘心的表姐，又请了一位别人推荐的数学辅导老师。而后，那位老师一针见血指出问题所在：“孩子小学的时候，一直超前学，学习进度跟上来了，但是思维能力没有跟上来，现在数学，就跟不上了。”表姐这才想起，儿子曾经引以为傲的数学，其实一直在超前学。比如人家孩子还在幼小衔接，表姐就已经在让儿子刷3年级的数学题了。六年级的时候，就教初一的内容，但是后面就开始吃力了。这样看，孩子就一直在“学课本”、“刷题目”，家长根本没有去在意过孩子的思维。表姐看着正在读2年级的小女儿，立即改变的数学教学的策略：不再超前学，做好“思维训练”更重要！对于绝大多数普通的孩子，想要小学数学优异、上了初中高中也跟得上，那么，可以参照下面这3个步骤，来规划孩子的数学学习。对于基础内容的学习，其实基本上每次考试、随堂测试、作业完成情况，家长就能看得出孩子学得好与坏。孩子基础还不扎实的话，那家长千万不要拔苗助长，又带孩子超前学。最终，孩子与其说学会了，不如说，背会了，到了初高中，弊端真的看得见。那种提前学高1、2个年级的数学，这种事情，绝大多数孩子其实都没有必要，除非考虑跳级的小神童。但是要注意，适当预习，是孩子自己去预习，而不是家长找各种班带孩子提前学，这没有太大意义，弊端还一大堆。孩子的预习能力，也是孩子自学能力的一种表现，基本上，孩子自学能力强了，说明孩子能够自行理解一些新知识，具备了一定的数学思维能力，有一个好的学习习惯，到了初高中的数学学习，会更容易些。在基本的课业知识完成了、预习能力也有了，下一步，是继续往前预习，还是做什么，很多家长就蒙了。其实，这时候就该锻炼孩子的数学思维能力了，这是深度，一个能够支撑孩子在数学学习这条道路上，走得比较顺、比较长远的重要能力之一。彩蛋爸爸的表姐，也在那位数学辅导老师的建议下，给小女儿入了一套《小学数学思维训练》。小学知识内容，相对而言比较简单，孩子们题目刷多了，类似的题目都会解答了，所以给家长一种“孩子数学成绩不错”的假象。只是，一旦换个说法，题目再难一些，可能孩子就不知道如何解答了。《小学数学思维训练》的内容，其实就是在小学知识点的基础上，利用海量的“新型”内容习题，用这不一样的题目，教会孩子独创的方法图解，让孩子能够拥有多样的解题思路，真正培养孩子的数学思维！题目有趣、解题思路开阔，不但能够真正提升孩子的数学思维，而且，还能让孩子越来越喜欢数学！表姐家的小女儿，虽说是二年级成绩还不错，只是对于学习，也是兴致乏乏。但也是开始用这套数学教辅书之后，女儿对数学的兴趣，是越来越浓！这套《小学数学思维训练》书，一共有6册，分别对应着小学1-6年级，家长可以根据孩子的年级选择对应的训练书，低年级的小学生，建议入手全套。对于小学生而言，不能单纯地“看成绩说话”，家长更该重视的，是孩子的思维、学习习惯、学习兴趣等。这些才是孩子学习的基础，未来上了初高中，家长管也管不动的时候，也根本不需要花太多心思管，这时候，才是真正的“佛系”。
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